英语最新课题研究题目

我也在烦这个东西。新颖点儿的就只有和核心素养挂钩，比如说阅读教学中学生思维品质的培养策略之类的了。

我才写完毕业论文，简直是折磨！我把我们系的题目给你，参考看看吧。我写的是文化类的。其实文学和文化类要比翻译和教育类好写得多，网上可以找到的参考资料也多。 英美人文和历史研究： 1，从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异 2，论美国垮掉的一代 3，美国牛仔的成功之路 4，文艺复兴在英国文学史中的作用 5，跨文化交际中英汉礼貌与面子 6，中西方饮食文化的对比研究 7，西方节日的变迁及文化内涵 8，电影《喜福会》所表现的中西方文化差异（我就是这个题目） 9，中美教育制度及教育理念的对比研究 10，英汉称谓的差异及其文化内涵 11，希腊神话对英美文化的影响 12，英汉商标对英美文化的影响 13，英语习语与西方文化 14，浅谈英美姓氏的起源及文化内涵 15，中美高等教育大众化路径的比较 16，《阿甘正传》承载的美国青年文化 17，《阿甘正传》美国传统价值观的呼唤与回归 18，浅谈美国文化中的实用主义 19，论美国宗教与政治 20，《圣经》的文学性及其对中西文学的影响评述 选题注意事项： 1，选你自己感兴趣的题目，毕业论文是个浩大的工程，要是不能写自己想写的，相信我，在这漫长的写作时间里，你会相当痛苦的。 2，题目不能太大，也不能太小，否则不好驾驭。最好是那种“从小角度看大问题”的题目。例如，我写喜福会这部电影，电影体现了中美文化差异，分别有婚姻观，家庭教育观等。但是我以一部电影为出发点，这个角度就比较小。话说中西方文化的差异实在太多了，但是我只从喜福会这部电影出发，所以范围就缩小了。再者，没什么人写这个电影，所以也不容易和别人雷同，不是被写滥了的题目。 3，这个题目是好找资料的，毕竟是本科论文，不是研究生或是博士的论文，写作水平有限，平时最多写写几百字的作文忽然要写几千字，想必是非常困难的。所以内容不可能完完全全出自“自己”，于是就要大量的从网上，参考书上，图书馆搬来。所以最好就是找参考资料比较多的题目，切忌是参考，不是照搬，可以PARAPHRASE里面的内容到自己的论文。 差不多就这些了，我觉得这几点是最重要的，如果你有几个拿不定主意的题目，可以找论文指导老师问问看，当时我开笔写论文前，都找老师问了，老师比较有经验，他应该可以给你很多建议。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:张静1、小学英语阅读能力培养的对策2.提高小学英语课堂实效性的研究；3.小学英语课堂教学模式的研究。4.小学高年级学生阅读与积累的研究5.小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究6.小学英语有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。7.小学英语小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。8、小学英语课堂提问的研究。9、小学英语课堂情景创设研究10、小学英语期末复习方法的研究。11、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。12、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。13、新课程背景下学科考试有关问题的研究。14、学科合作教学策略的研究。15、小学英语大班化课堂交往的实践研究16、新课程背景下课堂教学设计的研究。17、新课程背景下观课、议课的研究18、小学英语课例研究19、小学生英语学习动机、学习动力的研究。20、小学生厌学英语的原因与对策。21、培养学生自主学习能力的方法研究。22、小学英语大班化课堂师生互动存在问题及对策。23、小学英语课堂中的师生交往模式研究24、课堂师生互动存在问题及对策。

1) 中小学英语教学内容（含人文教育内容）的纵向比较2) 中小学英语课堂教学艺术研究3) 中小学英语衔接教学研究4) 中小学英语教学过程及考查方式的分析研究5) 中小学英语教学资源的开发与应用研究6) 中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究7) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究8) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究9) 中小学英语课堂有效教学研究10) 英语学习策略的训练与运用研究11) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究12) 中小学英语阅读教学与评价融合的研究13) 中小学英语写作教学与评价融合的研究14) 中小学英语语法教学研究15) 中小学英语词汇教学研究16) 中小学英语教学如何开展研究性学习17) 新课程英语高考的发展研究

商品名称中的英文与汉译方法探究 中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 中西文化差异探讨 中英美人之间的交际习惯 性格与英语学习 饮食行业的英语规范 趣味英语收集 旅游景区的标识英语 西方国家节日谈趣 兴趣爱好与学习英语之间的联系 英语口语训练 说英语国家的不同问候方式 英语中的颜色与心情 英语中的动物习语

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:小燕子英语课题研究开题报告英语学习作为中学生学习的重要组成部分，对学生有重要意义，然而对教师的教育方法也有很大的要求。下面为你送上英语小课题研究开题报告，欢迎阅读！一、题目解读：英语是一门语言学科，学生学习语言的过程就是一个反复听说操练的过程。但我们常常听到有一些老老师抱怨句型教学的枯燥乏味，学生也学的索然无味。英语学习作为中学生学习的重要组成部分，对学生有重要意义，然而对教师的教育方法也有很大的要求。实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择，但在素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，新的教学理念鼓励教育者采用多媒体手段辅助教学，但是过分的使用多媒体教学其实并不能让学生学的更好。根据教师现状，老师很难每堂课都能根据学生情况制作出精美的，合适的课件，在教学中，我们仍然需要借助其他的教具。作为传统教具的图片以形象深动，直观性强易于携带，和使用等特点，能将教师从繁难的课件制作中解放出来，教师若能把图片很好地运用于课堂之中，那么小小的图片也能使课堂教学达到最优化。图片教育作为一种有效的教学方法，对帮助学生提高理解语言以及运用语言的能力，进而提升学生学习英语的整体能力，提高教学质量具有重要意义。从选择图片在中学教育中的运用作为论文的研究中心，分析现代英语教学的形势，进一步研究图片的应用，并阐述图片的功能以及其教学意义，有益于减轻学生学习的负担，提高教学质量。语言习惯只

Science report

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:朱鹏浅谈英语教学中的主谓一致在英语教学过程中，我发现学生分不清谓语动词用单数还是原形。究其原因，学生看不懂主语到底是单数概念还是复数概念。例如，有的学生把“我的一个朋友非常喜欢踢足球”写成One of my friends like playing football very much.很显然，他们认为句子的主语是friends，用的是复数形式，谓语动词自然要用原形。这是误区一：one of...结构的主语，谓语用原形。误区二：every...结构的主语，谓语用原形。Every+名词的短语很多，几乎每次遇到适当形式填空，都有学生填错。例如Not every wish ____ (come) true, but some do.这个题目有不少学生填的都是come。他们认为every wish就是不止一个心愿。误区三：clothes、trousers、shoes、socks、gloves、glasses、parents作主语，谓语用单数。这个英语课上一般都讲过，但是学生不一定留意。Parents好理解，父母是两个人，谓语当然要用原形。Clothes, trousers, shoes, socks, gloves, glasses等都是复数词形，应当视作复数概念，后面的谓语动词自然要用原形。误区四：half of...结构的主语，谓语用单数。很多学生一看到half（一半），就认为这是比1小的数量，所以应当用单数。其实，这个结构的主语中心词在于of后面的名词形式，名词是单数形式谓语就用单数，名词用复数形式谓语就用原形。例如：需要注意的是，

中英文对比在同一语境下两种语言的差异