英语研究生答辩

我也英语专业的，5月22号刚答辩结束。你不要害怕，我们学校答辩算是严格的了，只要你能答出来一些就好。首先要很熟悉你的论文，结构和里面用到的理论，我自己写的是礼貌原则，当时老师就是要我把gu'spolitnessprinciple和leech'spolitnessprinciple的区别说说，当然你知道联系不知道区别的话也没关系，说说就好。我之前听其他组的同学答辩，她写的茶文化，当时主问老师问她“什么是跨文化交际”“什么是文化”“再有好像是茶文化的历史”其他的我就忘记了。这个你要看你们答辩组老师的风格和侧重点了，不能一概而论。我们组老师就喜欢问论文相关内容了。流程是这样的：首先你自己准备3——5分钟的自我陈述（几句自我介绍，论文目的和大体框架）接着主问老师3个问题，之后其他两个老师2个问题，一共有四个老师其中一个是记录员。整个过程就要看你们组的特点了，我们跨文化一共两组，第一组很简单每人最多20分钟。而我们组每人要30分钟多。不过你不要担心只要你不是最差了，不可能不过。加油哈，要有信心！！！！

说实话，这得看你遇上什么样的老师了，别说光看你的题目了，就是把你的paper全篇发过来都没法具体说熟练记忆目录和abstract如果说这篇paper是你“原创”的话，你对自己写的东西肯定清楚，不敢说是一字一句，大致内容脉络你总晓得吧，如果你“借鉴”别人的，那劝你赶紧熟悉一下，把文中提到的theory，conception这种重点熟悉一下，还得想好你为什么 在文中选用这种理论，你觉得你这篇论文“创新点”在哪，能帮你的就这些

论文口试（答辩）─── 完成高等学历的最後一个步骤。虽说在英语里是＂Thesis / Dissertation Defense＂，好似在过程中准毕业生会需要面对充满攻击性的提问并为自己辩护，其实不然。说穿了，论文答辩的基础就是「自述报告」的过程，更准确的说法应该是由准毕业生做一个毕业论文的简报以便让教授们进一步审核你的研究成果，然後再针对不清楚的部份问答。或许此时的你正捧着厚厚的论文不知从何下手准备口试，又可能你光是想到这最後的关卡就焦虑的无法思考，完全不能想像自己站在要指导教授和毕业口试委员会面前的侃侃而谈…。其实在提交论文以及口试之间一般会有一个月甚至更久的时间，这准备口试的黄金时段在使用上也是有技巧的，以下有一些答辩的技巧能帮你克服心理障碍和有效率的完善答辩前的准备工作。重新阅读论文少则数月多则数年的心血全在那最终版本的论文里，或许你认为你能信手拈来论文中的任何内容，但在准备口试前放空大脑丶重新细心阅读过一遍论文是很必须的，这不仅仅能帮助你回忆起遗漏的内容，还能为整理口试纲要时提供更全面的视角。口试答辩纲要整理千万别认为论文内容已经有章节大纲就不需要多此一举了，此时整理口试答辩纲要恰恰是准备过程打下根基的环节。口试纲要的原则是简洁丶全面而有逻辑。简单的说，是想像论文是一个故事，而口试委员为听故事的人，整个口述论文的纲要要确保听故事的人能听懂故事，还要能清楚故事的起承转合，最好还杨长避，要知道口试委员和指导教授其实都看过论文内容，太鸡毛蒜皮的流程和解释不清的内容都可以直接省略，以免自找麻烦。减少压力来源每个人在压力之下都有不同的反应和应变方式，了解自己的反应并且制定相应的措施，对於提高效率和排减压力有极大的帮助。例如有些人会无止尽的修改内容，这时给自己定一个口试前几天的截止日期，以防止到最後一秒还在更改的不安感；还有人可能需要清楚每一步骤的计画并按部就班丶安排运动时间纾压或是以口试後的庆祝作为激励， 不论是哪一种方式，了解自己并应对，不要把压力留在口试答辩的现场。此外，在适度的范围内，了解口试现场的环境丶口试委员会的组成和答辩流程，尽可能减少外在未知情况的突发以避免无谓的「惊喜」。转化成视觉材料虽说论文本身的品质已经大致决定是否能毕业，但毕业口试作为毕业论文审查的重要步骤还是有着不容小觑的影响力在，而其中最容易一举影响口试品质的就是视觉辅助材料，目前最常见的工具就是POWER POINT。 对於许多人可能不以为然POWER POINT的重要性，但是一个好的PPT能够加强＂故事＂的易懂程度，让口试委员听的无可挑剔，提问环节或许就会轻松一些。以下有几个PPT原则供参考：如果有图表，每一页不超过两个图表；如果两个图表没有比较作用，那就放一个。PPT页数如果没有限制，那宁可页数多但每一页看着舒服。每一页最多不超过一百字，区分为大标题丶小标题和其中的小点，不要长句，几秒间看不清的都是分散注意力。尽量把段落浓缩成一句话或一个观点，让你一看就能有提词的功能。口试纲要最好能明确表现在标题上，不只是给听者一个逻辑，也有不偏题的作用。整个PPT的精华最好能在15分钟内说完，然後再依照真正的所需时长添加细节，这样不论时间长了或短了，都不会惊慌而忘了主要重点。记住PPT就是你的提词机了，除非有记不得的数据，不然不要再额外准备讲稿，以免上看下看找不到要找的东西，额外紧张更显准备不足。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:黄引腾准备的问题和回答1. Why do you choose this/such a topic/theme?（研究的缘由）What are your reasons to choose this topic/theme?Firstly, senior students meet problems in English writing which is a basic skill in English. Or in other words, the current situation of senior high students’ English writing is far from satisfactory. Being an English teacher of senior high school, the author is eager to find an efficient method to solve the unsatisfactory situation.Next, the previous studiesat home andabroad have proved that lexical chunk approach is an effective and successful way to teach writing for both native and nonnative speakers. However, few empirical studies on senior high students have been concted at home. Inspired by the previous studies, the author hopes to prove the validity and feasibility of the lexical chunk approach in senior high school, and to probe an effective way to improve the students’ English writing competence.2. What is the Significance of the Research?(研究的意义)What is the pedagogical implication of the studyFirst, in the perspective of theory, it helps to use ecational theories to improve and enhance English writing teaching a

我恰好也是英语专业的，已完成答辩。 首先你要做5分钟左右的presentation，那部分内容包含1 : why you choose this topic ;2:what is the main content of your thesis: 3:What is the problem still in your paper (也即是你论文中你觉得哪些需要后来的学者继续研究或者也可从你论文不足的地方讲几句）。 其次你开始回答问题，通常是3或4个问题。这部分你准备时，1. 一定要将自己论文中的各个标题记熟。很多老师就针对其问问题。2.你文中所用的术语，其definition要能说出。 3.如果你在上部分presentation未说明你为什么选择这个论题时。老师也可能对此提出问题。4.也有可能询问你撰写的论文对语言学习有什么帮助。 嘿嘿 ，个人看法。你的格式最好要少些瑕疵，有些老师就专挑格式错误，他们认为这能反映你的态度是否端正。还有答辩老师未必有那么多时间看。而这个错误最为明显。 提前将abstract和conclusion背一背。答辩时态度谦逊些。自信些，老师都不大会为难我们。祝你好运。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:维维安英语专业毕业论文答辩的常见问题英语专业毕业论文答辩的常见问题首先，你应该把你论文中涉及到的概念都弄清楚，它们的定义是什么，应该能用英语做简单的讲解。比如，礼貌准则，这就是一个概念，老师可能会问，什么是礼貌准则?礼貌准则起什么作用?等;在这个基础上，把这些概念相联系的方面也准备一下：比如，礼貌准则与日常交流、礼貌准则与英语教学等。　　老师问的问题也是基于你的论文中探讨的东西，你只要对所讨论的题目清楚明了，把这些变成自己的话用自然流畅的英语表达出来，应该是没有问题的。有时候，老师可能提一些这样的问题，比如，Where do you find this quotation?;Do you agree with it? and why?;　　在回答这类问题的时候，不能只给出一个简单的信息，要展开一下。例如，　　I cited this from Dr. Samovar and Porter, from their book ;Communication between Cultures;, in a chapter in which they discuss the possibilities that cause communication breakdown.I find it supportive to my arguments here.　　开场白里面简单地介绍自己的研究和论文的主题，为什么选择这个项目。简单说几句研究过程和方法。这里一定要给出一个Roadmap,也就是说明你的论文有几部分，每一部分里面都探讨的什么问题。这一点很重要。　　对于自己不清楚的问题，可以看看老师的问题和你的研究是不是有

各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到！谢谢！

　　毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。　　论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。　　一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。　　毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。　　(一)答辩的准备工作　　学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。　　1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。　　2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。　　3.文章的基本观点和立论的基本依据。　　4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。　　5.重要引文的具体出处。　　6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。　　7.本文提出的见解的可行性。　　8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。　　9.写作毕业论文(作业)的体会。　　10.本文的优缺点。　　总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。　　(二)答辩会程序　　1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)　　2.毕业答辩小组提问。　　3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。　　4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)　　(三)学生答辩注意事项　　1.带上自己的论文、资料和笔记本。　　2.注意开场白、结束语的礼仪。　　3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。　　4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。　　5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。　　6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。　　7.回答问题要注意的几点：　　(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。　　(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。　　(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。　　(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。　　(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。　　本人经历过本科和硕士的毕业答辩,工作后又参加过几次毕业生的答辩工作,体会还是很深的!　　1.准备工作要充分,ppt一定要简洁明了.　　2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.　　3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。　　4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。　　5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。　　6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。　　7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展现出来!　　祝愿大家都取得成功!　　我还有点体会再发表一下。我在看别人的论文及答辩幻灯时，发现一个小细节是很多人都没有注意到的：幻灯中出现的英文和数字，正规场合下应该用times new roma，看起来比较舒服些。很多人只注意中文字体的统一，却忽视了英文字体，整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有，乱七八糟，看起来非常怪异。最常见的就是中文、英文都用宋体，而不知道把英文改成新罗马字体，呵呵。还有一些特殊字符的插入等，也很不正规。可能你认为这些小处不影响全局，但据我所知有些教授还是比较重视这方面的，我硕士时的老板就对此很专业，他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求。嘿嘿，当时搞得我直冒汗!　　所以劝大家特别是在答辩幻灯里，一定要注意这些英文字体的编辑!　　另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的!反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗?　　每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。　　让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。　　在这个大范围内，代写毕业论文主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。　　(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。　　(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。　　(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。　　针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：　　1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的范围。　　2、对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。　　3、对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。　　4、心情尽量放松，语速不要太快。放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。　　当然，以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，如果想在答辩中得到高分，最基本、也是最重要的一个前提，就是认真、独立地完成自己的论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。　　首先是作幻灯：　　第一稿，把自己想讲的内容都做出来，总体顺序符合自己的表达习惯，我喜欢喜欢简洁，喜欢把整个答辩比作一个故事。每张幻灯间都是有机相连的。叫人很容易知道，你做了什么，结果是什么，你强调的是什么。不要过于花里胡哨。要记住这并不是演讲，最重要的是把该说的说清楚，这应该不难。如果有些怯场，尽量减少临场发挥的内容，把需要讲的都以图文做在幻灯上。　　答辩提问：　　一般的，最不满意，最担心的地方也就是专家提问，最爱问的，一定小心准备　　还有是在不会的不要乱说，要是模糊知道的，就说得圆滑一些，特别了解的，一定抓住机会好好表现自己，答辩-答辩，一定是要看到研究生本人的口才和知识面的，占的比例很大的。　　最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲~~ 特别是博士，没有创新点基本就是失败的!　　答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答 案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。　　我觉得答辩时还应该注意下面几个问题：　　1，答辩时一定要反应敏捷，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但是最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老板最尴尬。　　2，对于自己提出的”新“的东西一定特别留意，因为很多老师总喜欢问你”新“在什么地方。我们一个师姐前几天答辩时就因为说发现了一个”新“基因而被问的很惨!　　3，答辩时一定要谦虚，即使工作做的非常出色!

就是延迟毕业吧，不会有什么处分。那一届都要有个别的毕业答辩不通过啊。不是百分之百通的。