英语学科教育考研考什麽

区别就是前者是学术型的，一般是统考生报名的，不过各学校的招收名额都比较少，多的也只有十几个，有些学校还只招收本校的推免生，像华南师大；后者是专业型的，一般是在职教师考的，所以有些学校不招收应届毕业生，像华东师大。学术型和专业型的区别，百度里有很详细的解释，你搜一下就明了了。英语课程与教学论，大部分大学都需要考二外，也有部分不需要的，像山东师范，苏州大学，山西师范，南京大学，西北师范，中南大学。英语学科教学不用考二外。两者都要考政治和教育学。英语课程与教学论不同学校的复试笔试内容不一样，有的考教学法，像南京大学，有的应用考语言学，像湖师大。话外问一句，你是明年考吗？这上面的是我现在了解到的，我也是明年考的，有机会多交流啊。O(∩_∩)O~，祝你考研顺利！

你要考哪个学校就去哪个学校的招生专业目录查啊，这个都查不到你怎么考研呢？除了了解这些你还要了解他们招生人数，推免人数，报录比，初试复试参考书以及复试比例等等等等信息，考研是一场没有人带你复习的考试，不想高考所有人都给你安排好了，所以你要自己学着去查，包括公共课到底用哪些书最好是不是？ 如果你一点都不想主动查询，要么不考，要么还是推荐你考虑个高端辅导班吧，这样的话会有人给你全部安排妥当，自己就按照他们学就好了，可以打上海交大昂立考研的电话：4000212900咨询下，那边有很资深的考研咨询师可以帮你详细分析适合你的院校专业信息。

1、英语专业考研是否要考二外取决于报考什么专业。2、英语专业考研如果报考英语语言文学或者外国语言文学专业就一定要考二外。3、英语专业考研如果报考专硕的英语翻译硕士或者学科教学（英语）专业则不需要考二外。具体查看招生单位公布的专业目录就知道了。1、文学方向开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。研究内容:主要研究英美文学研究领域中的重大问题。目的在于提高文学表养、理论水平和研究能力。就业方向:此方向开设学校多。招生人数较多，就业范围非常广泛，一般都为教师2、语言学开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。研究内容:语言学是我国高校近年来普遍沿署的一个综台性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。就业方向:该专业理论性较强主要面向大中专教师及研究人员。3、英美文化研究开设学校:南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。研究内容:研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。就业方向:多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。4、翻译研究、翻译学开设学校:北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。研究内容:主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行堂析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。就业方向:多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。5.英语教学方向学校:上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容:主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派:语法一翻译教学法、OFT说教学法、直接教字法、沉默教字法、建构主义教字法、交际教字法、意念教字法、功能教字法、平衡教字法、认知教字法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。就业方向:多从事教育教学工作。扩展资料：英语考研的题目类型1、态度题这类题目平时考察还是比较多的，这类态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目，最好在读文章和题干时，便把其中描述态度的词标记出来，然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇，最后再将两部分词进行对比得出答案。2、细节题阅读考题中，有一种细节性题目，重点集中在细节上。细节题也有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案；较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。这类题的技巧性不大，最主要的是耐心和细心。3、词汇题这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案；另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。4、推断题这类题主要考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求我们通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。做这类题时，要求考生一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。5、主题题主题性题型主要考查我们对文章或者段落中心思想的掌握，要做好这一类题的一个重点就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现，全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以，做这类题目的时候要重点分析这些句子。

1、最好考学科教学（英语）专业研究生，因为所学专业与报考岗位的专业一致。2、其实报考英语专业方面的研究生也可以，读研期间再考一个教师资格证就行了。3、教育学方面的英语课程与教学论专业也可以，但偏重理论和研究，所以最好是报考专硕的教育硕士即学科教学（英语）比较好。参考2019年焦作市教育局直属学校公开招聘教师简章，专业要求：所学专业与报考岗位的专业一致或相近。报考英语岗位者需取得大学英语六级及以上证书。扩展资料学历要求：中等职业学校、普通高中、初中教师岗位招聘对象要求具备全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制本科毕业及以上学历（含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校本科毕业及以上学历）;小学、幼儿园和特殊教育教师岗位招聘对象要求具备专科毕业及以上学历（含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校专科毕业及以上学历）；教师资格要求：报考中等职业学校和普通高中教师岗位的要求持有高级中学或中等职业学校及以上教师资格证；报考初中教师岗位的要求持有初级中学及以上教师资格证；报考小学、特殊教育教师岗位的要求持有小学及以上教师资格证；报考幼儿园教师岗位的要求持有幼儿教师资格证；参考资料：焦作市教育局教师招聘工作平台-焦作市教育局直属学校公开招聘教

英语教育考研难不难这个问题要我来回答的话，我告诉你呐。只要用心去学习就不难，因为在这个时代，什么学习资料查不到，考研的资料有很多，我们可以通过大量的学习资料来进行学习，只要愿意花时间和花精力去学习，就不难呀。英语教育考研来说，客观地讲要看看你选择什么方向的考研，考研有很多的方向，如果要考英语专业的研究生的话，如果今年的竞争压力大那么当然会变难，如果今年报考人数少，就不难呀，而且难不难也是因人而异的，要估量自己的能力和精力来评判考研难不难。那么至于考专研还是学硕，这个我只能向你说明一下，专业型研究生就是我们说的专研，对于这类研究生来说，考研难度比较第，而且实用性较弱，因为考专业型研究生是比较简单的，但是没有什么很大的用武之地。这个只是为了单纯的混一个研究生文凭来说，考专研还是一个不错的选择，但是你要知道，要真正的学有所成，不仅仅是为了一个学业文凭，而是真正的兴趣和目标的实现，所以考研时要好好考虑自己的定位。那么学硕就是学术型硕士，这个对于现在的社会来说，地位认可度较高，一直以来，我们都相对于专研来说，更偏重于学硕，因为学硕更加有实用性，就是可以对口的进行各种工作的开展，所以很多公司和教育机构更喜欢学硕，当然我也在这里推荐考学硕，毕竟对于一个英语教育专业的毕业生来说，更希望能够得到公司或者机构的认可吧。

你的概念有偏差。英语专业的硕士研究生全称是“英语语言文学”，这是一个类别，而在这个类别中又下设几个专业方向，每个学校开设的不同，但是大致都会包括“英语言文学”、“语言学”、“英美文学”、“翻译硕士”等几项学术型硕士专业。而你说的“英语教育硕士”，没有这个，有“教育硕士”和“教育学硕士”。“教育硕士”是专业型硕士，“教育学硕士”是学术型硕士，如果你想考英语方面的那你就要考“教育硕士”专业类别下的“学科教育——英语”，这才对。下面说考试科目，如果你想考“英语语言文学”研究生的话考四科，思想政治理论、第二外语、基础英语、英美文学。如果要攻读翻译的话还要考英语翻译。如果你想考教育硕士的话那就是参加全国教育硕士统考，思想政治理论、英语二、教育硕士联考试题。英语口语都是在复试面试的时候进行测试，如果你要是考英语的那要求流利的，毕竟是英语专业。二外要好好复习，因为考英语专业的研究生二外的比重非常大，基本水平最起码要达到公共四级。英语专业考研试题的水平妖接近或超于专业八级的水平，所以要努力啊~分学校吧不同学校难度不同英语专业当然英语要求比较高啦必须重视专业的学习本回答被网友采纳

1、英语专业，想考研，考英语学科教学好。2、学前教育专业是培养幼儿教育的研究工作人员或者幼儿园教学与管理人员，相对来说就业面比较窄。3、英语学科教学是培养英语老师，可以从事中学、小学英语教学工作，相对来说就业面比较宽，就业前景也应该比学前教育好。我英语不太好，不想再从事英语方面的工作，想问一下，如果考学前专业的研究生，要怎样才能进大专或者中职当老师呢？我英语不太好，不想再从事英语方面的工作，想问一下，如果考学前专业的研究生，要怎样才能进大专或者中职当老师呢？都好

1、不错，学科教学（英语）专业属于专业学位的教育硕士，培养中职学校的英语师资。2、就业也普遍比较好：毕业生可以去重点中学任教，部分毕业生还可以去大专院校担任公共英语课的教学工作。3、学科教学（英语）专业通常都是师范大学招生，选定报考学校后去官网查看专业目录即可了解初试、复试科目以及相关要求。

英语研究生学科教学，很多课程与教学实践紧密相连，应用性较强。但是偏向于中学课堂。如果是去高专高职，如果非常优秀，也有可能的，不过没有编制的偏多。要是有编制的话去中小学的较多。