英语考研一大纲

一、词汇考核范围是否有变化?考研英语大纲要求考生能掌握5500左右的词汇以及相关词组，可见，同学们除了要掌握基本词汇词义外，也要重点关注词根、词缀、同义词及该词汇的衍生词汇。建议大家在平时的词汇背诵时，不要忽略了真题中常见的高频词汇。2018考研英语新大纲发布后，同学们要重点关注下是否在词汇考核范围上有所扩大或者细节变动。二、题型是否有变化?考研英语试题就目前来看，题型主要如下：第一部分完形填空，共20个空，每空0.5分。第二部分阅读理解，A节有4篇阅读理解，每篇后面5个问题，每题2分;B节新题型有四种题型，分别是选择搭配题/段落填空题、段落排序题、标题匹配题、例证/主题句匹配题。C节为翻译题，从一段400词的英语文章中划出5个句子翻译成汉语，每句2分。第三部分是作文，小作文为应用文写作，100词左右;大作文为看图等类型作文，要求160到200词。考研英语试题的题型已经相对成熟，一般来说变动不大。不过等2018新考纲发布后，我们还是要重点看一眼的。三、难度是否有变化?考研英语试题命题已经相对成熟，出现变动的可能性较小。不过大家还是不要掉以轻心，考纲发布后，需要重点看看考研英语试题样卷，对比下其考查形式、试卷结构、试题类型、分值结构等是否有变化。毕竟考纲是同学们今后复习的一把衡量尺，指明了在最后四月的复习方向。

其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同，目标不同，在题型方面则是相同的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)。（2）类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识（1）英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。（2）英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析（1）英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。（2）英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。（3）英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇（1）英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（2）英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读（1）英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。（2）英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作（1）英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。（2）英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；PartC英译汉5×2；SectionIII：PartA应用文10；PartB文章写作20。2、英语二(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；SectionIII：英译汉15；SectionIV：PartA应用文10；PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用（1）英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。（2）英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读（1）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。（2）英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型（1）英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。（2）英语二：本部分有两种备选题型。4、英译汉（1）英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。（2）英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5、写作（1）英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。（2）英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料：百度百科-考研英语

2005年

单词每天用一个小时足够了，早上半个小时晚上半个小时。重点放在研究真题上，黄皮书的讲解确实是名不虚传的，很有用，建议用这个。要好好利用每一套真题，充分发挥真题的作用，掌握考研英语的思维习惯和出题规律。阅读理解，由于是选自原版的外文期刊，所以思维习惯和我们往常做的差别很大，提问方式也很有讲究，一定要研究透彻每个选项，为什么要选某个选项，其他干扰项是如何干扰的。出题人习惯从哪些方面来出题，文章的行文思路是如何的都要掌握。很多人都知道用模板不容易拿高分，但是我还是建议你用模板。只是这个模板是自己总结出来的。平时把自己觉得写得好的句子都摘录下来，尤其是真题里面的经典句子，都抄下来，背熟。同时真题范文建议近十年的都背下来，有几年都是很相似的。最后再总结出自己的一个模板，在今后写作中尽量套用自己的模板，以不变应万变，这样比你临场发挥绝对要好得多，除非你英语真的是好到信手拈来的水平。而且用模板在考试的时候也不容易慌乱，上去拿着试卷就先把作文写完。有点乱，希望对你有点帮助吧。坚持坚持坚持，加油加油加油1！！！

　由于同学们的考研方向不同，自2010年起，国家将硕士研究生分为两种：学术型研究生和专业学位研究生，研究生入学英语考试根据适用专业的不同，将试卷由以往一卷统考形式变为两种试卷考查，即英语一和英语二。 英语一与英语二的差异：　　一、词汇量差异　　考纲要求英语一考生掌握5500左右的词汇以及相关词组。但除掌握词汇的基本含义外，考生还要掌握词汇出现词源、词根、词缀以及该词汇的衍生词汇。各个词汇之间的关系，如同义词、近义词、反义词等。此外，英语一明确说明试卷中将会有3%的超纲词汇，因此英语一的考生应尽可能多的掌握大纲词汇以及真题中的高频超纲词汇。　　考纲要求英语二考生较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，同时强调考生能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。　　整体而言，从单词量上看，虽然英语二大纲要求的单词量与英语一同为5500个，但英语二没有衍生词汇及超纲单词。3%的超纲词汇，给英语一的试卷带来了诸多不确定性，同时增加了英语一的试卷难度。因此可以说，考纲中明确提示英语二在单词量方面不会超过英语一。　　二、分值差异　　英语一 (满分：100)　　Section I：英语知识运用 20×0.5　　Section II：　　Part A 传统阅读20×2　　Part B 新题型 5×2　　Part C 英译汉5×2　　Section III：　　Part A 应用文 10　　Part B 文章写作 20　　英语二 (满分：100)　　Section I：英语知识运用 20×0.5　　Section II：　　Part A 传统阅读20×2　　Part B 新题型 5×2　　Section III：英译汉 15　　Section IV：Part A 应用文 10　　Part B 文章写作 15　　三、题型差异　　1.完形填空　　英语一的文章相对较短，长度为240-280个单词;英语二的文章长度大约为350个单词。英语一、英语二难度大致相同。　　2.阅读理解　　Part A部分，英语一四篇文章长度大约为1600个单词，英语二则稍短大约为1500个单词，英语二的阅读量相对小一些。英语一、英语二出题方向、考察重点有差异：英语一主要考查考生理解主旨要义、具体信息、推理和引申、根据上下文推测生词的词义以及文章中概念性含义等能力;英语二主要考察主旨题和作者观点态度题、细节题、推断上下文生词词意题以及推断题等。英语二在考试大纲中较英语一少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，不会出现抽象、复杂的理解性题目。可以说英语二较英语一的Part A部分难度有所降低。　　Part B部分，英语一的备选题型是7选5的选择搭配题、排序题和概述大意题，7选5题型出现频率较高。而英语二的三种备选题型分别是多项对应、小标题对应和正误判断。在Part B部分，英语二难度较英语一难度也有所下降，可谓是得分重点题型。　　Part C翻译部分，英语一要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，共10分，不仅句子本身结构复杂，还要将句子放在整篇文章中仔细揣摩，结合文章整体进行推断、翻译，难度颇高，英语一考生在此题型上失分较多。英语二要求考生阅读长度约150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语，一共15分，段落较简单，一般存在几句相对难翻译的句子。英语二虽是全篇翻译，但逐字逐句易连贯，采分点较多，是英语二考生的得分重点题型。　　3.写作　　英语一和二题型基本相同，分为小作文和大作文。从考试大纲上分析，二者要求并无太大差异，小作文均为感谢信、道歉信、求职信等书信;就大作文来看，英语一考察方式多为规定情景的图画式作文，英语二的大作文多为图表式作文。就评分标准来看，英语二要相对宽松一些，而且大作文规定的写作字数少于英语一，英语一要求160-200个单词左右，英语二要求150个单词左右即可。

2005年

单词每天用一个小时足够了，早上半个小时晚上半个小时。重点放在研究真题上，黄皮书的讲解确实是名不虚传的，很有用，建议用这个。要好好利用每一套真题，充分发挥真题的作用，掌握考研英语的思维习惯和出题规律。阅读理解，由于是选自原版的外文期刊，所以思维习惯和我们往常做的差别很大，提问方式也很有讲究，一定要研究透彻每个选项，为什么要选某个选项，其他干扰项是如何干扰的。出题人习惯从哪些方面来出题，文章的行文思路是如何的都要掌握。很多人都知道用模板不容易拿高分，但是我还是建议你用模板。只是这个模板是自己总结出来的。平时把自己觉得写得好的句子都摘录下来，尤其是真题里面的经典句子，都抄下来，背熟。同时真题范文建议近十年的都背下来，有几年都是很相似的。最后再总结出自己的一个模板，在今后写作中尽量套用自己的模板，以不变应万变，这样比你临场发挥绝对要好得多，除非你英语真的是好到信手拈来的水平。而且用模板在考试的时候也不容易慌乱，上去拿着试卷就先把作文写完。有点乱，希望对你有点帮助吧。坚持坚持坚持，加油加油加油1！！！

16年大纲是8月26日出来的，今年的大纲还没有出，英语一和二都是全国统考的，大纲一般不变，安心复习要紧

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。备选题型有：(1)本部分的内容是一篇总长度为500--600词的文章，其中有5段空白，文章后有6--7段文字。要求考生根据文章内容从这6--7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。(2)在一篇长度为500--600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7--8个)重新排序，其中有2--3个段落在文章中的位置已经给出。(3)在一篇长度约500词的文章前或后有6--7段文字或6--7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6--7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节(5小题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。　第三部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，共30分。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160--200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等，共20分。语言的学习是一个循序渐进的过程，同学们不要急于求成或是想很快达到某种效果，考研英语的学习禁忌的就是“三天打渔，两天晒网”，这是一个持续的过程，换句话讲，英语的复习将贯穿于整个考研复习过程。