英语教学硕士

研究生毕业了不能到大学当老师，大学教师需具备博士学位，以中国科学技术大学为例，需满足如下条件：1、年龄35周岁以下、身体健康；2、具有博士学位，研究方向为翻译、语言学或英美文学；3、毕业于北外、广外、上外等外语类著名大学或国内985高校或国外知名大学；4、专业基本功扎实、教学能力强、具有较强的教学研究和科学研究能力（以第一作者在本学科领域期刊发表CSSCI论文或者主持省部级或以上研究项目者优先）；5、热爱教学、具有良好的职业道德和较强的团队合作精神。扩展资料：在以苏州大学为例，教师招聘要求仍然需要具备博士学位。具体要求如下：1、具有良好的教师品德、学术与科研道德；勤奋踏实、有较强的事业心和责任感，有良好的团队协作精神，能全职参与学院、全校的教学、科研工作；2、满足苏州大学相关职务任职条件及相关岗位的具体要求；3、教授须具有博士学位，年龄一般不超过50周岁，有国外留学背景或国外工作经历，在学科领域有较高影响力；有较高的学术水平和较强的科研组织能力，作为主持人承担过至少1项国家级科研项目，在相关马克思主义原理理论的一类核心期刊上刊发过论文；4、副教授须具有博士学位，年龄一般不超过40周岁，国外知名高校或者国内“985”、“211”高校毕业，在相关领域有较好的研究基础，作为主持人承担过至少1项省部级科研项目，发表核心刊物论文；5、博士毕业生，年龄不超过35周岁，国外知名高校或国内“985”“211”高校毕业，发表核心刊物论文。6、符合岗位及专业要求。参考资料来源：中国科学技术大学-英语教师招聘启事参考资料来源：苏州大学-马克思主义学院教师招聘公告

如果选择的高校是首批和第二批获准招收专业翻译硕士的，那么毕业后就业没有什么问题。英语教学不好说，今后对教师的需求会越来越多。

一、经过翻译专业训练的毕业生也比其他专业毕业生要更有竞争力和优势。在进入企事业单位后，由于长时间做对外翻译类工作，对所在单位发展态势及最新动态了解得也较为清楚。与此同时，翻译的另外一个优势就是能够比别的同级别职位有直接接触上级领导的机会，因此职业发展前景也较为宽广。二、翻译研究、翻译学 1） 研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。 该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。 2）就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。 3） 所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。三、英语教学方向 1）研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。 本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。 2）就业方向：多从事教育教学工作。 3）所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。

英语专业初试的四门课程中，只有政治一门是国家统一命题的，其他三门都是个各招生单位自己出题（个别语种属于国家统考，但是这类学校一般很少在招生说明中说明）。 二外是报考校出题，一般是法语、日语、德语或俄语中任选一门，不过具体还要看你选报的学校开了哪个语种的考试。像你就应该好好想想选什么，抓紧时间学习二外。现在学也正好合适，因为英语专业学生本身也是在大二的时候学这门课的。 专业课两门中，一门一般综合英语或基础英语（叫法不同而已），属于专业能力水平测试。一般英语专业学生本科毕业前都会参加英语专业八级考试，这和非英语专业学生考的公共英语大学四、六级有本质上不同，可以说难很多。 而另一门专业课视报考学校和专业不同考的科目也不同。一般来说，大的综合类名校，分方向考试；小一些的学校在初试中不分方向，考上硕士后才分。比如文学方向、语言学方向、翻译方向等。 还有你要准备一些英美社会与文化方面的知识，有的学校甚至还会测试学生的汉语水平。英语专业研究生是不考数学的 ！！！

各校学费不尽相同；福建师范大学；教育硕士-学科英语，属于专业硕士，要3年，20000/年，学费共花去60000，奖学金助学金不包括之内。

会计考研分为专硕和学硕，这二个初试科目是不同的;一般专硕是参加全国联考，只考二门，参考书也是指定教材。参考如下： 一、会计硕士(专业学位)： 考试科目： ①199管理类联考综合能力 ②204英语二 考研复试笔试科目： 会计学(包括中级财务会计及中级财务管理)。 二、会计学硕专业叫会计学，初试科目为统考科目; 一般为四门科目：政治、英语、专业一和专业二。 考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④801经济学 考研复试科目： 专业知识、外语及综合能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

很多英国大学都开设了TESOL硕士专业，有的学校要求申请者除了有本科学位并且雅思达到比较高的水平，也要有至少两年的教学经验。很难从这几所大学中分出伯仲，因为都是有实力的强校，而且这一专业的课程设置大同小异，TESOL专业一般也不在英国大学专业排行榜上。需要参考的就是英语专业和教育专业的排名，该专业的偏向性，还有就是看口碑。这几所大学

英语研究方向的一般在学科教学论里，分语文学科教学论，数学学科教学论等等。 课程与教学论 的学校：国家重点学科北京师范大学 华东师范大学 西南大学博士点(14个)北京师范大学* 华东师范大学* 山东师范大学 西南大学*东北师范大学* 华南师范大学* 陕西师范大学 浙江大学*哈尔滨师范大学 华中师范大学* 上海师范大学 湖南师范大学南京师范大学* 西北师范大学*硕士点(86个)安徽师范大学 北华大学 北京航空航天大学* 北京理工大学*北京师范大学* 北京语言大学 渤海大学 长春师范学院东北师范大学* 东南大学 福建师范大学* 复旦大学赣南师范学院 贵州师范大学 合肥工业大学 河南师范大学湖南师范大学* 华中师范大学* 喀什师范学院 内蒙古师范大学南开大学* 青海师范大学 陕西师范大学* 首都师范大学*天津师范大学* 西安体育学院 西藏大学 新疆师范大学延边大学 浙江大学* 广西师范大学 哈尔滨师范大学河北大学* 湖北大学 华东师范大学* 吉林大学辽宁师范大学* 南京大学* 宁波大学 曲阜师范大学上海师范大学* 四川师范大学* 天津体育学院 西安外国语大学西华师范大学 信阳师范学院 扬州大学 浙江师范大学*广西师范学院 海南师范大学 河北师范大学 湖南大学*华南师范大学* 吉林师范大学 聊城大学 南京航空航天大学 宁夏大学 山东师范大学* 深圳大学 四川外语学院 温州大学 西北民族大学 西南大学* 中南大学徐州师范大学 云南师范大学 中国人民大学* 广州大学 杭州师范学院 河南大学* 湖南科技大学 华中科技大学江西师范大学 鲁东大学 南京师范大学* 青岛大学山西师范大学 沈阳师范大学* 苏州大学 武汉大学西北师范大学* 厦门大学* 延安大学 漳州师范学院重庆大学 重庆师范大学

教育学是一个一级学科，下设教育学原理、课程教学论、教育技术学、教育史、比较教育、高等教育、成人教育、学前教育、职业技术教育、特殊教育等多个二级学科，下面更有教育哲学、各个学科的课程教学论、教育经济、教育社会学等多个分支学科....按二级学科看，看名字大概能知道各学科的主要取向：原理、课程、技术、史主要是研究内容上的，成人、学前、职业技术、特殊是针对学习对象的，比较是中外比较..大概是从方法上分的。近年来，教育部统一规定考教育类（一级学科）的硕士统考教育综合311（涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程），国家统一出题的，但13年底又允许各学校自行命题，所以现在大部分学校还是考教育综合，但今后会有一些高校的专业自行命题，考试科目就不一定了，具体你可以关注一下14年的目标学校的简章（考试科目一般还是比较稳定的）外语专业的比较适合学比较教育，因为有语言优势在借鉴国外研究情况时比较容易上手，当然也可以根据自己的兴趣选择。另外你还可以选择英语课程教学论，这是二级学科“课程教学论”下的一个分支，是以培养外语教师为目的的，有的学校在教育学院有的会在外语学院...或者可以学习原理或课程等，将来也可以从事外语教学工作。整体来说教育学类的硕士就业一般，或者依据原来的学科从事基础教育的学科教学（你可以当外语老师）这样平台高一些，评职快一些；或者到高校从事学生管理工作（辅导员）、或教辅工作；或者进一步深造读博士；或者公务员或公司等（这些就与专业关系不大了）。请采纳答案，支持我一下。