英国研究生1年

因为该学位的主要目的并非是培养研究生的科研能力，而是为学生步入职场做准备。授课型硕版士一权般学制在一年之内（当然也有例外，比如EXTER有九个月的课程，部分学校的部分专业有两年的课程比如UAL），包括课堂讲授，专题讨论，考试及连续性评估。与此相对，研究型硕士一般是两年，为那些已具有学士学位，想发展自己科研能力的学生提供机会，学生通常在一位导师的指导下，自己选定研究课题并开展研究，因些独立钻研能力对于攻读研究式课程的同学非常重要。扩展资料：研究生课程英国的研究生课程只需要一年时间，这与中国和美国都不同。在这一年里学生主要是写论文和做课题研究，课堂教学较少，因此其他国家的留学生如果没有在英国经过一段时间的学习或语言不过关，是很难完成这一年课程的。有一些学院为此专门设计了一种研究生预备课程（Pre-masterProgramme），以帮助留学生能够顺利进入研究生课程并成功取得学位。参考资料来源：百度百科-英国教育体系参考资料来源：百度百科-英国一年制硕士

英国的研究生向来以其短学制、高质量为众多伙伴所向往，但是也有很多准备英国留学的伙伴想进一步了解英国硕士，其问题主要集中在：1年制的英国硕士和2-3年制的硕士有什么区别？含金量如何？请伙伴们耐心往下看...关于区别：授之予渔，掌握方法比学习时间长短更重要英国硕士是要掌握“渔”，掌握了方法才是关键。因此硕士课程安排其实课程一般只有10个月，2-3个月是写论文，还有一些MBA或者其他课程除此之外还有半年的实习。与2-3年制硕士相比，具体区别如下：一、国内研究生有多少为了考试而熬夜?在英国，忙论文，或者复习考试，很多人都是披星戴月，日月兼程；二、英国老师用的handout里面却概括了很多书，和paper，和newspaper的精华，一个小时讲的内容可能已经涵盖半本教材的内容了；三、国内看书是大概看，而这边除了看很多reference之外，对handout真是字字珠玑，恨不得全背下来，有同学和我说，最后复习字字琢磨看了五遍，每遍还有新的收获。到了这个时候，目的已经达到了，再经过最后论文的锻炼，硕士的目的已经达到了。就是掌握了自己去学习，去研究的方法。要是非要问：再学习半年有什么不好?那我也只能说，真的没什么不好，而且还很好，但是因为学无止境就不毕业，那就真是本末倒置了。

英国的硕士只是一个过渡性质的学位与其说是硕士，不如说是博士预科回，应该说是一种翻译上的误差答同时，在美国，硕士和博士也是同级别的学历，并不像中国这样博士比硕士要高一级要是想出去混混，去英国读硕士是个不错的选择，大约需要30万不过我觉得去那一年也学不到什么东西，学历也就是拿回来唬人的没有和学历等价的能力，学历也要打折扣

不同国家地区学制都不同。但一般都不会承认你那么1年的研究生课程学历，其实也实版在说不上学历权，只不过多读1年，对申请有帮助。以教育最为出名的2个国家为例英国大部分授课式硕士都是1年制，那些学术研究性的则2年，研究性的一般是为读Phd做准备的。美国那边的硕士则一般是18个月到2年的。基本上，短学制的硕士1年，长的一般也就2年，外国没听说过哪个国家读个研究生需要3年或以上，当然啦，部分特殊学科还是可能的吧，呵呵。因为基本就1－2年学制，所以不怎么可能承认你那1年的中国研究生课程资历，只可以对你申请硕士时有帮助。我准备到瑞典读1年的研究生，不知回来中国教育部会不会认可为硕士？你说的2010年8月之后中国就不承认国外1年的硕士研究生了的嘛 谢谢！我刚刚帮您查询教育部新闻 不承认一年期硕士那条新闻吧那已经是2004年的假新闻了，已经辟谣了。只要是正规的研究生毕业，回国肯定是承认学历的。你人好好哦，谢谢哈！

英国研究生，可以申请去美国读博士。这个没有问题，不用担心。申请博士课程，关键是以下的流程：1、确定要申请的学校；2、准备好CV与研究计划；3、与要申请学校的导师联系，沟通套磁；4、只要导师通过后，就没有什么问题了。

本问题由高顿ACCA研究院院长龚老师为您解答：ACCA不是学历是资格证书，ACCA与OBU大学合作的这个学位是大学的学士学位，并非硕士学位。但是在通过ACCA全科以后还可以申请一个OBU的MBA学士学位。首先呢，ACCA与牛津布鲁克斯大学的会计学学士学位证的互相合作是这样的：1 提交一个英语成绩，例如CET-6、雅思6.5、托福500。如果这些成绩都没有，那么就必须考F4。F4成绩作为申请学士学位的英语成绩。如果F4被免试了，就必须放弃免考F4。2 F789三科必须考，如果被免试了，也必须放弃免试。因为F789三科的成绩作为学士学位证证等级的评估成绩。3 写一篇6500字的论文，提交给牛津布鲁克斯大学。论文也是评估学士学位证等级的条件。论文通过后，可以被牛津布鲁克斯大学授予会计学本科学士学位证。其次，关于OBU的MBA硕士学位：必须通过ACCA的所有科目考试，拿到ACCA准会员的证书后，向牛津布鲁克斯大学提出学习申请，经牛津布鲁克斯大学录取后，就可以在线远程学习MBA的课程，然后通过考试，递交论文。拿到远程学习的MBA的硕士证书。如需了解ACCA信息，请关注高顿网校熊掌号 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

在申请到英国读硕士之前，家人和同学都对只攻读一年就能达到硕士学位的英国硕士教育体制颇为怀疑，觉得只花一年时间拿个文凭有点“水”，没有两年取得学位的有含金量。　　在英国，研究生课程紧凑严谨，硕士课程主要分为讲授式课程和研究式课程两类，讲授式硕士学位都只需要一年时间攻读，常见的硕士学位种类有MA文学硕士，MSC理学硕士，MBA工商管理硕士，LLM法学硕士等。而研究式硕士课程的学制则在1至2年，通常被视为博士课程基础部分，对学生的学术能力和自我管理能力要求较高，申请程序也比授课型硕士的申请程序要复杂。对于尚没准备好读博的我来说，学制为一年的讲授式课程自然更适合我。　　投入到正式的留学生活后，我渐渐发觉自己需要为这一年的学制吃不少苦头。虽然一年中，只需要修读4至5门课就可以，而且每门课每周也只上2至3小时，但是每门课的参考书单都是长长一串，光是读这些书就能泡在图书馆里天天磨到七窍生烟才疲累地回到住处。为了交出每门课6000字的课程报告，以及最后长达一两万字的论文，平时的时间几乎都要投入到课程学习中才够。而且在这一年中，我必须还要快速适应全新的语言环境，并且努力让自己养成全新的生活习惯。在这一年中，虽然有近5个月的假期，但是我为学业忙碌得根本来不及回国探亲，而且假期正好提供了在当地打工的空当，能让我借此积累实践经验。　　英国对中国出售教育的策略无疑是成功的，一起在利物浦大学读硕士的中国人每次聚会都能挤满整个聚会会场，而如今，我从利物浦大学毕业，也发现身边拿着硕士学位的中国留学生实在太多。在就业环境并不是特别好的情况下，当地的中国留学生很难找到合适的工作。这段时间，我正在一家中国人在当地开办的企业实习，但考虑留用的可能性非常渺茫，可能过段时间，还是会回国发展。

在教育部涉外信息监管网上备过案的国外大学，回国后的学历才能认证并承认。教育部涉外信息监管网教育部中华人民共和国教育部出版了一个专门的网站，用于监督和管理各种涉外活动。教育部涉外信息监管网，中华人民共和国教育部出版了一个监督和管理各种涉外活动的专门网站，由国际合作交流部牵头。中华人民共和国教育部。主要信息是自费研究代理人和中外合作教育的发布。扩展资料教育部教育服务中心出具的国外学位证书范围表明，有7种证书无法通过认证：1、外语培训或其他非正规课程（如短期培训）的结业证书。2、研究经验证明和研究员和访问学者的博士后研究。3、国外高等教育机构或其他高等教育机构颁发的大学预科证书。4、没有相应学习或者研究经历的非高等教育文凭，荣誉称号和荣誉学位证书。5、经中国政府有关教育行政部门批准的学校（项目）颁发的国家或者海外文凭或高等教育文凭。参考资料：百度百科-教育部教育涉外监管信息网

关于区别：授之予渔，掌握方法比学习时间长短更重要英国硕士是要掌握“渔”，掌握了方法才是关键。因此硕士课程安排其实课程一般只有10个月，2-3个月是写论文，还有一些MBA或者其他课程除此之外还有半年的实习。与2-3年制硕士相比，具体区别如下：一、国内研究生有多少为了考试而熬夜?在英国，忙论文，或者复习考试，很多人都是披星戴月，日月兼程；二、英国老师用的handout里面却概括了很多书，和paper，和newspaper的精华，一个小时讲的内容可能已经涵盖半本教材的内容了；三、国内看书是大概看，而这边除了看很多reference之外，对handout真是字字珠玑，恨不得全背下来，有同学和我说，最后复习字字琢磨看了五遍，每遍还有新的收获。到了这个时候，目的已经达到了，再经过最后论文的锻炼，硕士的目的已经达到了。就是掌握了自己去学习，去研究的方法。要是非要问：再学习半年有什么不好?那我也只能说，真的没什么不好，而且还很好，但是因为学无止境就不毕业，那就真是本末倒置了。