医考研究生分数线

1.对比近5年的研究生入学考试国家分数线，我们可以看出，每年的波动不大，同学你们看看往年国家线和自己分数，作参考。2.A类指：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省 (市)。B类指：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。3.感觉成绩不太理想的学员，复试和调剂两手抓，感觉成绩还可以的学员，现在就要抓紧时间，安心准备复试，对于能否考上心仪学校，复试至关重要。

医学考研国家线从来没有低于280.2016年医学（不含中医类专业）的考研A区线是总分295、单科100分的科目国家线41；单科大于100分的科目,国家线是123。

医学考研与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。医学考研一般分为：西医考研、中医考研、口腔医学。（..com/www.gee.com）从2007年开始，医学类硕士研究生入学考试只考3门课，临床专业要考的是：英语、政治和西医综合。其中，西医综合的分值是300分，包括6门课程(生理、生化、病理、内科、外科、诊断)；预防专业考的是卫生综合，北医的基础专业还可以选考基础综合。英语与西医综合是医学考研中的两个关键。难度较大，考生复习时一定要掌握正确的方法。2017年医学考研的分数线：

　　医学考研分数线确定的步骤：　　1、首先需要看自己报考的院校是自划线院校还是统一按照国家线要求的。34所自划线高校的分数线与国家线不同。　　2、其次需要看报考的医学专业是学术学位还是专业学位，学术学位与专业学位的分数线是不同的。　　3、确定自己是A类考生还是B类考生。A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21 省(市) ； 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10 省(区) 。　　4、分数线包括总分分数线和单科分数线，总分分数线不是单科分数线的简单加和，是需要满足的分数线，总分线过了，而单科线没过，依旧不能进入复试。　　例如，下表为2015年学术学位的初试分数线，对于报考医学的A类考生，总分不得低于285分，政治、外语单科成绩不得低于39分，综合科目单科成绩不得低于117分。1、今年的情况来看，48分被通知去复试几率多大？ 很难让50分再往下降了，34所就是这么嚣张。2、如果分数线是50，能否有“捷径”？怎么走？ 专业分数高就争取下破格录取什么的，多跑跑关系。

考研总分500分，分别是：　　政治：100分　　英语：100分　　数学或专业基础：150分　　专业课：150分　　其中：管理类联考分数是300分(包括英语二100分，管理类综合200分)。　　试卷结构　　政治：(马原24分，毛特30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与形势与政策16分)　　英语：(完型10分，阅读A40分，阅读B(即新题型)10分，翻译10分，大作文20分，小作文10分)　　数学：理工类(数一、数二)经济类(数三)　　数一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%　　数二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计　　数三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%　　一般情况下，工科类的为数学一和数学二：　　【考数一的专业】其中工学类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科和专业，以及授予工学学位的管理科学与工程的一级学科均要求使用数学一考试试卷。　　【考数二的专业】而工学类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中的二级学科和专业均要求使用是数学二考试试卷。　　除此之外，还有一些工科类要求的数学试卷难易程度是由招生单位决定的，比如材料科学与工程、化学工程与技术、地质资料与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科，对数学要求高的二级学科则选取数学一，要求较低的则选取数学二。　　【考数三的专业】经济类和管理类的为数学三，经济类和管理类包括经济学类的各一级学科、管理学类中的工商管理、农业经济管理的一级学科和授予管理学学位的管理科学与工程的一级学科。2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类)学科门类(专业)名称 A类考生① B类考生②总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分）哲学 280 36 54 270 33 50经济学 325 45 68 315 42 63法学 315 45 68 305 42 63教育学(不含体育学) 320 45 135 310 42 126文学 350 53 80 340 50 75历史学 315 44 132 305 41 123理学 285 39 59 275 36 54工学(不含工学照顾专业) 265 36 54 255 33 50农学 255 34 51 245 31 47医学(不含中医类照顾专业) 295 41 123 285 38 114军事学 280 38 57 270 35 53管理学 335 45 68 325 42 63艺术学 335 34 51 325 31 47体育学 265 34 102 255 31 93工学照顾专业③ 265 34 51 255 31 47中医类照顾专业④ 295 40 120 285 37 111享受少数民族照顾政策的考生⑤ 245 30 45 245 30 45报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。

医学考研的国家线，是国家线的一种。考研国家复试分数线也称为考研国家线、全国考研分数线等，教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求。　　考研国家线总体上分为学术型复试分数线和专业学位类分数线，也就是通常所说的学术和专硕复试线。另外，教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为A类和B类。前者分数线高后者稍低，一般相差2—10分。　　如果考生成绩只要有一门课或者总分不过国家线，那么就意味着此次考研失败，也没有机会参加调剂。但是，如果报考A类地区的考生单科或者总分没过A类地区的分数线，但是超过B类地区国家线，就有机会参加B类地区招生单位的调剂。没有几本的一说，那是本科！研究生都一样！国家线就是一个分界线，上线的考生才有机会去复试面试再选拔！那中国医科大和很差的医学院都是用的国家线？中国医科大复试要淘汰多少？追答全国有34所重点是自主划线，其余的一般是国家线，但普遍情况高于国家线。复试原则上是1：1.2竞争厉害的学校考研达到1:4-5都是有可能的！

截止到2020年4月15日，考研分数总分数线在170分~345分之间，具体需要实际根据不同专业、不同省份学习等来决定。有关文件明确，招生单位在国家分数线基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求，但不得出台歧视性或其他有违公平的规定。扩展资料：教育部提醒有调剂意愿的考生，应及时登录“全国硕士生招生调剂服务系统”和招生单位网站，充分了解招生单位（含各院、系、所）的调剂工作办法、计划余额，以及相关专业不同学习方式（全日制和非全日制）在培养、奖助等方面的政策区别，并提前了解调剂系统的使用方法，按要求填报调剂志愿。所有拟录取名单须公示不少于10个工作日，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。各级教育行政部门、省级教育招生考试机构和招生单位需提供考生咨询及申诉渠道，并按有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。参考资料来源：人民网-教育部公布2019年全国硕士研究生分数线

中国医科大学口腔考研的初试分数线执行国家线 是下摘自： 中国医科大学2014年硕士研究生招生复试通知(第一号) 我校执行国家2014年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的一区初试成绩基本要求。

慎重。要打听打听你报考的导师对待学生怎么样。我的一位朋友Y同学读完硕士后，怀着追求学术的崇高理想来到北京协和医学院读博士。按照北京协和医学院的培养计划，博士生在第一学期进行课程学习，从第二学期直到毕业由博士生在导师的指导下完成自己的研究课题。Y同学在完成第一学期的学习任务后，便被他的导师D教授派往其实验室做实验。从此，Y同学开始了他有生以来最痛苦、最抑郁的生活。从2008年年初到2008年年底，在短短的一年时间里，他几次有自杀或弑师的念头。每当他对他的现状在心理上难以承受时，他就会给我打电话，向我控诉他导师的自私和没有人性，倾诉他对自己前途的担忧。出于对挚友Y同学的同情，在2008年的最后一天，我终于忍不住，向尊敬的北京协和医学院领导提出四个问题，期望能够引起您们对贵校研究生培养方式的反思（如果下面的问题具有普遍性的话）。一、北京协和医学院是在培养人才，还是在埋没人才博士阶段是一个人从学生过渡到学者的关键性阶段，在这一阶段，博士生需要从各方面为将来从事科研工作奠定基础。而Y同学自从进入其导师D教授的实验室以来，所从事的一直是没有多少技术含量的体力劳动，如杵血、测OD值、洗试管等，几乎没有时间查阅文献、思考自己感兴趣的课题。Y同学曾告诉我，在不停地杵血、测OD值和洗试管中，他的动作确实变得越来越麻利，但是他的大脑却变得越来越麻木，他担心博士毕业后会连硕士生的专业水平都不如。如今，经过了激烈的思想斗争后，Y同学和他的同学们几乎都对学术丧失了信心和兴趣。用他们的话说，他们“对学术绝望了”。在我看来，这哪里是在培养医学博士，分明是在培养体力劳动者；这哪里是在培养人才，分明是在埋没人才。二、平均每周在实验室为D教授工作近56个小时，合理吗博士生在读书阶段参与导师的课题研究是十分必要的。但是D教授的学生在其实验室为D教授工作的时间长得令人吃惊。在我国，普通劳动者的劳动活动受《劳动法》调整。《劳动法》对劳动者的工作时间和作息时间作出了规定。《劳动法》第36条规定：“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”第41条规定：“用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。” D教授的学生在D教授实验室的工作时间是这样的：周一至周六早上8：30上班，中午吃饭和午休时间共一个半小时，下午下班没有固定时间；如果提前完成了D教授安排的任务，就可以早下班，但是这种情况很少见；一般情况下，D教授的学生都要一直工作到晚上21：00左右，有时候甚至到23：00。如果按平常18：00结束工作，每周有1次工作到21：00，有1次工作到23：00计算，D教授的学生平均每周的工作时间近56小时，远远超出了《劳动法》第36条和第41条关于劳动时间的规定。尽管学生与导师之间不存在劳动关系，学生与导师之间的关系也不属于《劳动法》调整的对象。但是，考虑到《劳动法》中关于劳动者的工作时间和作息时间的规定是以一个正常的人充分休息和恢复体力为标准的，因此，学生替导师工作的时间也不应当超出《劳动法》第36条和第41条关于劳动时间的规定。另外，在D教授的实验室，劳动节、国庆节等国家法定节假日学生是否休息，是由D教授说了算的。三、博士生替导师做实验，应不应当获取合理的报酬D教授的学生在D教授的实验室每周平均工作时间长达56小时，而D教授每天只支付学生不足20元的生活费。众所周知，自然科学课题有着数额较为可观的课题经费；无论是在课题立项文件中，还是在课题结项文件中，劳务费用都是课题经费的重要组成部分。当今，尽管是在中国的西部边陲，体力劳动一天只获得不足20元报酬的现象可能也已经很难见到了。每当想到D教授的这种赤裸裸的榨取，我的脑海中就会浮现中学政治老师所讲的奴隶劳动和资本主义工厂的情形。按劳取酬是我国收入分配的基本原则。如果卫生部只让D教授做课题却不给其任何经费，不知道D教授会作何想法。我想他的想法可能会与他现在学生的想法一样。四、崇高的师德修养是不是应当成为博士生导师聘任中的考核因素D教授的学术造诣在学界得到了一致公认，但是他对待学生的态度却与他的学术造诣大相径庭。这也是我在这里不敢使用我的挚友Y同学的真实姓名和D教授真实姓名的原因。对于那些替他干活“不努力”的学生，他经常以责令其退学相威胁；学生在毕业之前必须替他干足足够的活，否则只能推迟毕业。这似乎是在假借为国家培养人才之名，行谋一己私利之实。我想，作为博士生导师，不仅应当具有较高的学术造诣，而且还应当具有崇高的师德修养。