以考研的题目

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第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解该部分由a、b、c三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。a节(20题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。b节(5题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有：⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。⑵在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。⑶在一篇长度500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。c节(5题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)翻译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分写作该部分由a、b两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。b节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。参考资料：考研英语大纲完型填空----20*0.5=10阅读理解----20*2=405*2=105*2=10（含新题型10分，翻译10分）写作-------10+20=30

你是不是要生化化的？南开大学硕士生考试生物化学试题（1999）一、判断题（请用"√"或"×"表示，共15分）1、百日咳毒素可使Giα的精氨酸ADP核糖基化。 2、磷酸肌醇系统是不经过腺苷酸环化酶的另一第二信使系统。3、人体可以合成各种类型的饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。 4、氨是有毒物质，在体内主要是以谷氨酰胺的形式进行转运的。 5、当二分子甘油异生为一分子葡萄糖时需要消耗二个高能磷酸键。 6、肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素都是首先通过与其膜受体结合而产生效应的。 7、据推测细胞内的DNA主要以B型结构存在。8、生物体内核酸的碱基配对方式都是watson-Crick配对。9、导致RNA化学性质更活泼的关键是RNA中的核糖含有2'-OH。10、碱基的内酰胺和内酰亚胺的同份异构互变是造成生物天然突变的主要原因之一。11、内切核酸酶是指能切断磷酸二酯键的核酸酶。12、DNA样品的溶解温度是指DNA变性一半时的温度。13、"基因组"是某物种所有基因的组合。 14、凡有抑制剂存在，都会降低酶与底物的亲和力。 15、球蛋白的三维折叠均采取亲水侧基在外，疏水侧基藏于分子内部的结构式。 二、选择题（10分） 1、磷酸化酶激酶中的什么结构是钙调素，因而可被Ca2+激活？ A、α-亚基 B、β-亚基 C、Y-亚基 D、δ-亚基2、霍乱毒素可以使Gs蛋白失去 A、GTP-GDP交换能力 B、GTPase的活性 C、与受体的结合能力 D、激活腺苷酸环化酶的能力3． 阿司匹林具有解热止痛的作用，这主要是由于它抑制了 A、肾上腺素的合成 B、甲状腺素的合成 C、前列腺素的合成 D、肾上腺皮质激素的合成4、蛋白激酶C是Ca2+和什么物质的依赖性激酶 A、PE B、PC C、PS D、Pi5、糜蛋白酶的亲和标记物为 A、TLCK B、TPCK C、DFP D、Pitc6、Arg的pk1'＝2．17 pk2'＝9．04 pk3'＝12．48 其p'等于 A、5.613 B、7.332 C、7.903 D、10.767、在细胞的DNA中 A、用一个碱基对替换一个碱基对的突变称为点突变 B、插入一个碱基对的突变称为点突变 C、一个遗传位点上的突变称为点突变 D、改变一个基因的突变称点突变8、大肠杆菌RNA聚合酶中的Sigma因子 A、是识别转录终止点的亚基 B、是识别转录起始点的亚基 C、是不可替换的亚基 D、是不可解离的亚基9、真核生物mRNA poly（A）尾巴的加接信号 A、在转录终止之后 B、在转录终止点之前 C、在转录终止点上 D、在mRNA的5'末端10、在大肠杆菌核糖体中 A、大核糖体亚基负责肽键的合成 B、S12蛋白负责肽键的合成 C、L18蛋白负责肽键的合成 D、16sRNA负责肽键的合成三、填空题（26分）1、大多数转氦酶需要______作为氨基受体，而且催化反应的平衡常数为______左右。2、HMG CoA是哺乳动物体内______和______合成的分支点。3、磷脂酶地的水解产物是______和______，磷脂酶D的水解产物是______和______。4、柠檬酸可以增强ATP对______的抑制作用。5、亚基是具______级结构蛋白质分子的独立结构单位，但不是独立的______单位。 亚基之间通过______相互作用组成蛋白质分子。6、当______时，酶促反应速度与（e）成正比。7、酶促反应初速度是指在设定的反应时间内，底物转化量不超过启始浓度______时的速度。8、酶活性中心的两个功能部位为______和______。9、Anflnsen以RNase为材料进行的变性一复性实验得出的结论是______。10、大肠杆菌整个染色体DNA是______的，它的复制开始于______；复制的方向是______；复制的机制是______的。11、DNA聚合酶催化______反应，催化反应需要______和______，以及四种脱氧核苷三磷酸。12、DNA随从链是以______方式合成的，因此DNA复制过程还需要______酶。四、名词解释（9分）1、内含子2、核苷酸代谢的补救途径3、酶的辅助因子五、问答题（40分）1、请解释为什么在长期饥饿状态下，血中和尿中会有酮体积累。（5分）2、在底物和氧的存在下，请根据表中三种不同抑制剂阻断呼吸作用时所产生氧化状态，确定a、b、c、d四种电子传递载体的顺序。 抑制剂对电子载体氧化百分比的影响：（5分）抑制剂 a b c d1 100 100 0 1002 0 0 0 1003 100 0 0 1003、某肽的氨基酸组成为Lys、Val、Arg、Ala、Phe、Tyr和Ser。请根据下列实验结果，用单字符号表示其排列顺序。 （1）用FDNB处理，未给出α- DNP__AA，除非预先用chymotVpsin处理，在预处理情况下，从组成分别为Ala、Tyr、Ser和Lys、Phe、Val、Arg的二个肋段中得到DNP__Ser，DNP-Arg； （2）用TrVPsin处理，也得到二个肽段，组成分别为Lys、Val和Phe、AIa、Ser、Arg、Tyr。（不要求写推导过程，但要注明酶切位点）（5分）。4、己知某蛋白质由二条肋链组成。你是否能设计一个简便的实验，用来判断二条肋链之间是以共价键相连的，还是以非共价键相连的。（5分）5、请叙述大肠杆菌乳糖操纵于基因表达的调节作用。6、举例说明别构效应的生物学意义。（10分）南开大学硕士生考试生物化学试题（2000）一、判断题（请用"十"和"一"分别表示对错，15分）1、氨基酸为氨基取代的羧酸，可直接用碱酸滴定法进行定量测定。2、肽平面内与α碳原子形成的键能以任一角度自由旋转，形成稳定的蛋白质构象。3、在代谢途径中，各步反应的自由能变化是可以相加的。4、胰高血糖素通过促进肝糖原和肌糖原的降解使血糖升高。5、寡霉素作为电子传递抑制剂能有效地抑制ATP的合成。6、ATP是生物体的能量贮存物质。7、琥珀酸脱氢酶是三羧酸循环中唯一掺入线粒体内膜的酶。8、从丙酮酸形成葡萄糖共消耗6个高能磷酸键。9、生物体内四种核苷酸均可在核苷二磷酸水平上被还原成相应的脱氧核糖核苷酸。10、大肠杆菌DNA聚合酶可以以dUTP为底物。11、蛋白质的生物合成是从羧基端到氨基瑞。12、解旋酶（helicase）是拓扑异构酶的一种。13、RNase Ⅲ识别RNA的双螺旋区。14、真核生物的所有mRNA都含有poly（A）结构。15、EcoRI是第一类限制性内切酶。二、填空题（26分）1、Asp的pK1'＝2．09、 pK2'＝3．86、 PK3'=9．82，其pI等于______。2、在3.613 ：螺旋中，链内氢键在______之间形成。3、酶的负协同效应使酶的______对______不敏感。4、酶的辅助因子在酶促反应中起______作用，而酶蛋白决定酶的______。5、硫辛酸通过中介传递______和______参与代谢过程。6、神经节苷脂是一类含有______的鞘糖脂。7、在磷脂的生物合成途径中，起载体作用的是______。8、胆固醇生物合成的前体是______，合成途径中的调节酶是______。9、尿素是在______中合成的。合成一分子尿素消耗______个高能磷酸键，向体外排出二分子______ 和一分子______ 。10、所有鞘脂类的共同结构是______。11、DNA聚合酶 I 所具有的三种主要催化活性分别为______、______、______。12、大肠杆菌不依赖ρ的转录终止子的结构特点是______和______。13、端粒酶由蛋白质和______两部分组成。14、大肠杆菌碱基错配修复系统所识别的核苷酸序列为______，被甲基化的碱基是______。15、RecA蛋白与______结合后获得蛋白水解酶的活性。三、选择题（10分） 1、维生素D1原是 A、胆固醇 B、谷固醇 C、麦角固醇 D、7-脱氢胆固醇2、欲切除胰蛋白酶酶解肽段的C末端氨基酸，应选用的酶制剂为 A、羧肽酶A B、羧肽酶B C、嗜热茵蛋白酶 D、弹性蛋白酶3． 肾上腺素是由什么衍生而来？ A、Trp B、Tyr C、His D、Gln4、IP3打开何处的钙通道？ A、细胞膜 B、线粒体膜 C、肌浆网膜 D、核膜5、甘油二酯作为信号分子的主要作用是激活 A、PKA B、PKC C、PKG D、PDE6、糖原合成中糖基的供体是 A、G B、G-1-P C、G-6-P D、UDP-G7、由缠绕不足的闭合环形DNA形成的超螺旋是 A、左手负超螺旋 B、右手负超螺旋 C、左手正超螺旋 D、右手正超螺旋8、在下列哪一波长下DNA的紫外吸收值最大 A、280nm B、260um C、230um D、260nm9、下列哪种RNA的拼接需要拼接体参与 A、真核生物细胞mRNA B、线粒体mRNA C、rRNA D、tRNA10、下列哪个密码子为启始密码子 A、GTA B、AUG C、AAG D、UGG四、名词解释（9分）1、多酶体系2、氧化磷酸化作用3、逆假基因五、问答题（40分）1、试举例说明蛋白质分子与亚基的根本区别在哪里。2、A和B分别为酶的可逆和不可逆抑制剂，你能设计实验加以判别吗？3、人体脂肪酸能转变成糖吗？为什么？并解释为什磨对糖摄入量不充分的人来说，在营养上吃奇数链脂肪酸要比吃偶数链脂肪酸更好些4、请说明大肠杆菌色氨酸操纵子基因表达的调控机理。上海第二医科大学硕士生物化学试题（2000）上海第二医科大学2000年生物化学试题 一、 选择题（20×1=20分）二、试叙述下面概念的区别（5×6=30分） 1、复性与杂交2、别构调节与共价调节3、TG脂肪酶与脂蛋白脂肪酶4、结合胆红素与非结合胆红素5、蛋白质的三级结构与亚基6、凝血酶原与纤溶酶原 三、试述以下过程的限速酶及其催化的过程 （4×4=16分）1、血红素的合成2、脂肪酸的合成3、胆固醇的合成4、糖原分解 四、问答题（34分）1、试述两种蛋白质的分离方法及其原理。2、将大鼠肝匀浆中加入丙二酸，再加入苹果酸，37度，20分钟，发现大量琥珀酸堆积，说明其中的发病机制。3、血氨的主要出路及代谢过程。4、何谓顺式作用元件，反式作用因子 及反式与顺式元件的结构域？上海第二医科大学2000年生物化学试题 一、简答二、问答1、三大物质代谢的联系。 2、DNA复制保持准确性的机理。 3、遗传物质提取的控制条件。 4、21世纪生命科学的进展。

考研真题一般是在复习中期开始用的，初级阶段多数都是先看课本，然后在去做模拟题和真题。然而做考研真题也需要一些技巧，如果自己不知道怎么做可以跟自己的学长学姐取取经，或者找一些考研辅导机构咨询一下，一般只要咨询，老师都会给一些指导的，而且一般报班的话都会有老师带着刷题，做真题讲解解析之类的，还是比较不错的。2020考研端午节体验营报名开始啦!原价680元，前50名报名免学费，包住宿;开营日期6月7日-6月9日;主讲课程包括数学，中值定理/特征向量;英语，阅读做题技巧。 现在抓紧时间报名啦！

统考科目是一样的，非统考科目是不一样的。硕士研究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医)。全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。扩展资料：考研科目：1、硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。2、教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。3、体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。4、会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。5、金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考，满分为150分。参考资料：研招网-教育部关于全国硕士研究生招生工作管理规定的通知

考研英语真题关键不是做多，而是要做透。第一步，做真题、对答案，进行理解 初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间观念，认认真真地做完。做完之后，对照真题给出的答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后，建议大家为自己规定一个做题时间，比如按照考试时间来做，即70－80分钟之内搞定4篇阅读理解。考试时做题速度非常关键。 第二步，查出并整理生词、词组 大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，闪光的词组还可以运用到写作当中。 （华研外语的考研英语真题，里面已经归纳了每一篇文章的生词，非常方便。） 第三步，翻译真题，整理并理解长难句 做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将解题关键句准确无误翻译。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们；如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解。 （华研外语的考研英语真题，里面已经归纳了每一篇文章的长难句。）第四步，标记题目、选项在原文中对应的位置 这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等，在原文中一一标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些考生对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。 （华研外语的考研英语真题，每道题的关键句都已经标示出来。）只有做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正做透，真题数量有限，一定要结合自己的实际情况，按照以上步骤仔细研读，让真题的利用率发挥到最大！

你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你成功:)

第一步：做真题、对答案初步接触考研英语阅读真题时，大家可以抛开时间观念，别卡时间，认认真真地做完即可。做完之后，要对照真题给出的答案解析，理解对错的具体原因，在原文中找到解题域和关键词。按照这个步伐做完5套真题之后，建议大家为自己规定一个做题时间，比如按照考试时间来做，即70-80分钟之内搞定4篇阅读理解，因为真正考试时做题速度非常关键。第二步：整理生词、词组大家可以利用词典将自己做题过程中遇到的生词、词组查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是维持并增加词汇量。真题中有大量的固定搭配，这些大家也是需要记忆的，后期大家还可以将生词和词组进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，闪光的词组还可以运用到写作当中，词组的掌握还能搞定为翻译题目储备足够多的知识。第三步：翻译真题，整理长难句做完题目之后要对原文进行翻译，翻译时无需逐字逐句，但要将“解题域”部分的长难句准确无误地翻译出来。通过这个过程纠正自己的翻译思维，提高翻译能力。如果翻译的不正确，别气馁，努力找出原因并加以改正。如果是单词中的“一词多义”造成的翻译障碍，词典可以帮助同学们;如果这个句子是长难句，同学们更需要花大量的时间来理解，找出各个句子成分，并掌握句式原理。提醒大家，真题中的经典长难句要尽量整理到笔记本中，便于作为后期的写作素材。第四步：标记题目、选项位置这个工作可以让大家清楚看到命题人喜欢在文中什么位置、用什么特点的句子、采用什么样的角度来出题，看清楚最佳选项和原句是什么关系、看清楚错误选项的陷阱是如何设置的等。在原文中标注A、B、C、D和题号，做的多了，就能培养出手感、题感，提高正确率，有些同学对真题做的特别透彻，到最后能达到只看选项就能判断出哪些是陷阱。只有做好了以上这几个方面，才能算是对真题的真正做透，同时，可以培养晨读或者背诵的习惯，背诵真题材料。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理同样适用于英语的学习，背的多了自然能培养出于语感。

刷题确实有必要，但是却不要盲目的以刷为主，而是要有方式方法，正确的刷题才能事半功倍，否则只会适得其反。 这里我简单说一下刷题的一些方法， 错题为重点。人无完人，犯错误是不可避免的，可是如果同一个错误犯了两次甚至多次，那么这就是愚蠢。面对错题，首先要做的就是结合题目分析正确答案，然后思考自己出现错误的原因。相信这最基础的一步大家都能做到。但很多同学在理解了正确答案后就觉得自己已经掌握了，开始转战下一题不再继续深究，正是这种做法让我们与一些重要知识点并不熟悉，也是我们经常会犯同一种错误的原因。 正确的做法是，在看懂答案后，先判断是不是由于知识掌握不到位而导致的错误，如果是，就要以这道题为突破口，深挖与它相关的重要知识点，要做到掌握这个知识点才算没有白做这道题。其次，我们还要从错题中找出这一类型题的解题思路，并进行归纳总结，保证由会做一道题转为会做一类题，这样的题海战术才算起到它该有的效果。 反复加深印象。好记性不如烂笔头，在对错题进行充分的理解后，可以适当地根据自己的实际情况对错题进行一下整理纳入错题集，方便日后翻翻阅。但要记住，这种方式并不是只让你做表面工作，很多同学摘抄到错题集上后就会就认为已经结束，甚至之后不会再翻阅一次，那这样就失去这个行为的意义了。无论是在错题旁着重标注还是抄下来，本身目的都是让我们有时间注意反复复习，看的次数越多印象就会越深刻，而且在看的时候还要连带涉及到的知识点一起复习，要能回想起这类题型的解题方法，才算达到目的。 重复记忆，才能让我们对知识由生疏转为熟悉。 蒙混过关的题目也要特别注意，其实在做题时，很多人都会出现同一种情况，那就是碰到有不会或者含混不清较为模糊的题目就会随意凭自我感觉填上一个答案，运气好的话就会蒙对。 在考试时做到这样我们应该感到庆幸，可是如果是在复习中碰到，我们可不能高兴得太早。 复习时的练习其实也是一种自我测试，看看自己对知识的掌握程度。 但很多同学在对照答案时如果这类题正好猜对了答案，就很容易被他们忽略，误以为是自己掌握了，这样就会遗漏某些知识点。 所以我们在做题时碰到这种就一定要在旁边进行标注，哪怕最后答案猜对了，这也只能归类为错题，我们需要挖掘它背后的知识点，以及我们不会的原因，确定自己完全掌握后才可以进行下一步。