一级学科硕士和二级学科硕士

一级学科硕士点下会包括若干二级学科硕士点。　　有一级学科硕士点的学校可以根据自己的情况，决定是否设置该一级学科下的所有二级学科硕士点并招生。　　而只有一个或几个二级学科硕士点的学校，则只能招生有硕士点的那一个或几个专业，对于该专业一级学科下的其他二级学科专业则没有招生资格。　　一般有某一专业一级学科硕士点的学校会比只有该专业一个或几个二级学科硕士点的学校该专业整体实力更强。　　学术型硕士报考时一般都是二级学科，有该专业的二级点就行了。

一级学科硕士点下会包括若干二级学科硕士点。有一级学科硕士点的学校可以根据自己的情况，决定是否设置该一级学科下的所有二级学科硕士点并招生。而只有一个或几个二级学科硕士点的学校，则只能招生有硕士点的那一个或几个专业，对于该专业一级学科下的其他二级学科专业则没有招生资格。一般有某一专业一级学科硕士点的学校会比只有该专业一个或几个二级学科硕士点的学校该专业整体实力更强。学术性硕士报考时一般都是二级学科，有该专业的二级点就行了。所以，如果报考的是学术性硕士，这种是没有实质性的很大的影响的。

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区别：一级学科是大类，相当于专业。 二级学科是下面细分的小类，相当于方向，一般是有水平的学校自己开设的。 附：我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。 按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。拓展资料：学科发展获得一级学科博士学位授权，即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权，也就意味着，一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业，进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先，就要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。 我国高校学位点（硕士）的申报一般是依托二级学科来进行的，学位点申报成功后，也多设在二级学科之下。重点学科基本属于二级学科范畴。在计划经济体制下，二级学科(相当于专业)的地位和作用是决定性的。所以，从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作，都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位，都是朝不断拓宽专业的方向努力。教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。一级学科是学科大类，用四位码表示。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。基本条件(一)与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础，或是所属一级学科研究对象的不同方面。(二)二级学科要具有相对独立的专业知识体系，已形成若干明确的研究方向。(三)社会要对该二级学科有一定规模的人才需求。(四)学位授予单位应具备设置该二级学科所必需的学科基础和人才培养条件，有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍，能开设培养研究生所需的系列课程。参考资料：百度百科-学科

学硕和专硕的区别：1、培养目的不同学硕是3年制，专硕是2年制。专硕是为了实践而生，每个专硕学生在读期间必须有超过半年的实习经历。而学硕是在学术上有所研究与突破。专硕注重实践，学硕重要理论。2、培养课程不同由于现在专硕必须要求有实习经历，所以大部分高校的专硕学生都是在研一的上学期把所有的课程都上完了，然后下半学期开始实习，相当于专硕生过了研一上学期后就比较自由了，而学硕是研一一年都在上课，到了研二才可以说自由了。3、报考难度不同在报考专硕和学硕的时候，考试的难度也是不同的。比如专硕是考数二、英二，而学硕是考数一、英一。这样的考试难度不同，就导致上学硕要比上专硕难一些。一级学科和二级学科的区别：1、范畴不同一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。比如，传统的中文是一级学科，而具体到下面的中国古代文学,中国现当代文学，比较文学，汉语言文学方面的专业都是二级学科。2、数量不同一级学科是按照国家的专业目录设置的学科，数量有限；二级学科是一级学科下的分支，专业数量较多。参考资料：百度百科-学术型硕士

一级学科是大类，相当于专业。二级学科是下面细分的小类，相当于方向，一般是有水平的学校自己开设的。

教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。根据2011修订版，共设13个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。扩展资料： 学科通过专业承担人才培养这一职能。通常，比较一致的看法是：专业是“高等教育培养学生的各个专门领域”，是大学为了满足社会分工的需要而进行的活动。这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大学区别于其他层次教育的特征之一。大学中的专业是依据社会的专业化分工确定的，具有明确的培养目标。社会分工的需要作为一种外在刺激促成了专业的产生。有学者提出，专业处在学科体系与社会职业需求的交叉点上。这一观点基本反映了专业这一概念的本质。因此专业的定义中有两个关键概念：社会需求与学科基础。一个专业要完成培养人才的任务，必须首先根据社会对人才的需求，其次必须依托与它相关的学科来组织课程体系，然后实施教学过程，获得教学效果。参考资料来源：百度百科-一级学科

一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类.二级学科无法申请成为一级学科,但是可以申请成为硕士和博士学位授予点,而一级学科一旦申请成功,其下的所有二级学科都可申请成为硕士博士学位授予点。我国高等学校研究生教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。一级学科，包括以下2种提法：①教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。根据2011修订版，共设13个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。②国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。根据2009修订版，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）、58个一级学科。例如，自然科学类下有数学、物理学、地球科学等八个一级学科。

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