药学类考研专业科目

一、初试科目 1、101政治理论（含法律硕士） 2、201英语（含法律硕士） 3、710药学基础综合（一）  参考书目  710 药学基础综合（一）  二、分析化学部分：1、《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。2、《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。 三、有机化学部分：1、《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第六版。2、《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版。 3、《有机化学》王礼琛主编，中国医药科技出版社，第一版。4、《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编, 人民卫生出版社，第二版。 四、生理学部分：1、《人体解剖生理学》岳利民等主编，人民卫生出版社，第五版。2、《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。 五、生物化学部分：1、《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。 2、药理学－药物毒理学综合《药理学》刘国卿主编，第二版，2006年。3、《药物毒理学》周立国主编，第一版，2003年。复试备注 复试：药理学－药物毒理学综合（笔试）扩展资料：（一），毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；2．掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；3．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；5．了解现代药学的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。（二）执业药师报名条件一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。1、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。2、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。3、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。4、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。二、免试条件按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试药学（或中药学）专业知识（一）、药学（或中药学）专业知识（二）。1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。三、成绩管理考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员，须在连续两个年度内通过考试；免试部分科目的人员，须在一个年度内通过考试。四、组织报名和资格审查报名考试人员请持毕业证、职称证、身份证（原件）、从事专业工作年限证明、近期一寸彩色照片二张。报考人员的资格条件由人事考试部门负责审核并存档备查。免试人员的资格条件，由各市人事局职称部门负责审查。五、香港、澳门、台湾居民如何报考国家执业药师资格考试，根据人事部相关文件，符合报考条件的香港、澳门、台湾居民均可按照就近和自愿的原则，在大陆的任何省、自治区、直辖市相应专业考试考务管理机构指定的地点报名并参加执业药师资格考试。在报名时应提交本人身份证明，并提交国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书和本人工作单位出具的从事相应专业工作年限的证明。注：各地报名条件可能会有所调整，请以各地报名通知上的报名条件为准。参考资料：药学专业——百度百科

药学考研很特殊，专业课不是全国统考，所以这得看你报考哪个学校，专业课是有你报考的学校的相关专业教研室出题，每个教研室出题的题型和难度都不一样，基本不具可比性，总体的规律是越好的学校越好的专业题目越难，灵活性越大，主观题比例越多，药学的专业如果是本科专业分类很简单，研究生专业就分类繁杂，再按照研究方向的不同更是有很多不同的分支，总之这个一言难尽，暂时就只能回答这么多了

药学分为药剂学和药理学药剂学研究方向 01缓（控）释递药系统02靶向给药系统 初试科目 （1）101 政治理论（2）201英语（3）605药学综合 参考书目 605 药学综合 药理学：初试科目 ①101政治理论（含法律硕士）②201英语（含法律硕士）③710药学基础综合（一） 参考书目 710 药学基础综合（一）

是的。各个大学的考试科目和要求都可能不同，要看具体专业（药学有很多相关专业如药剂学、药理学等等），多数除了相同的两门统考公共课①101思想政治理论和②201英语一外，一般还有一门或两门基础综合课。具体考试科目以及要求可以去拟报高校的研究生招生办主页查询专业目录。供你参考，希望对你有帮助。

可以考到别的专业，没有太多限制。学术型研究生你都可以报考，但是部分专业的专业学位你不能考，比如工商管理硕士（MBA）等，这个需要有工作经验的才能报。关于临床医学，你可以报科学学位（科研型）的研究生，但是毕业以后是不能做医生的，主要是做临床科研工作，比如做发病机制的研究等。目前北京的院校中，协和，北医，首医的临床科研型硕士都是可以招收药学专业考生的。临床医学专业学位（临床型）你不能报考，它要求本科要是临床医学专业。关于药学，它下设的二级学科有：药理学，药物化学，药剂学，药物分析学，微生物与生化药学，生药学等，其中药理学是和临床接触最紧密的，可以做一些药物临床前的研究。另外，部分学校独立设有临床药学专业，比如北医，如果你将来想做临床工作，就去考这个，它直接接触患者，为患者进行个体化用药方案的设计，检查医生处方，进行药学监护等，和内科医生的工作性质比较相似。临床药学是将来医院药学的发展趋势，推荐你报考医学教育网编辑整|理。关于考试，如果你报考临床医学科学学位，那么是要考西医综合的，由于其中涉及药学专业本科阶段不学的内科和外科，所以准备起来比较困难。如果考药学类专业，那么是考药学综合，涉及无机、有机、分析、物化四大化学，另外有些专业还要另外考生理学等，对于药学专业的考生来说，准备起来相对较容易。关于跨校考研，主要还是要搞清你所报考的专业的考试科目，比如北医的药理学既要考药学综合又要考生理学。还需要关注你所要报考的院校是不是自己命题，西医综合都是全国统一命题，但是药学综合大部分学校会自己命题，要按学校的要求准备。另外，和你想报考的导师事先联系也是必要的。

不用考数学。英语、政治是必考的现在一般的学校都是考药学综合。我是沈药的，初试考药学综合（包括有机化学、分析化学、人体生理解剖和生物化学）。听别人说北医是考药学综合和有机或物化任选据说南药和我们一样，其他就不太清楚了，你可以上各个学校的研究生处网站上面看下招生简章，有详细的说明。至于准备时间，当然是越充分越好。我个人认为从7、8月份应该开始准备了

你好，除了认真复习以外，一个好的复习计划也是特别有必要的。下面是才思教育的老师为你总结的经验，希望可以帮到你。(1)搜集资料阶段①1月搜集考研信息，听免费讲座。②2-3月确定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。(2)第一轮复习①4-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。(3)第二轮复习①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。可以参加一个有权威性的正规大学举办的辅导班，有选择地做一些必要的题目。②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。③10月确定十一黄金周复习计报名、填报专愿。(4)第三轮复习①11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间。④11月10-14日现场确认报名，研究生考试报名工作开始，资料。冲刺班报名。②12月-次年1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。(5)初试临考阶段1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。(6)准备复试阶段①2月放松心情，查询初试成绩。②3月关注复试分数线。③4月准备复试，联系招生单位。④5月关注复试成绩。复习技巧：(1)第一轮复习策略英语、专业课的第一轮复习都安排在起步期，因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲尚未出台，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。①英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。②专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。首轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。(2)第二轮复习策略所有科目的第二轮复习都安排在强化期。强化期是考研复习的黄金时间，中间有一个暑假，没有课程干扰，因此复习时间最为集中，其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段，考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考，也取得了成功。那么，如何有效地利用这四个月的复习时间呢?关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和把握;二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。①政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，都安排在强化期。此阶段重点之一是提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点;对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合，如“通货紧缩与货币流通规律”、“意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性”等等。②英语。词汇方面，应该在已经大体掌握意思的基础上，开始深入掌握用法，尤其是固定搭配和习惯另一个重点是解决长难句，掌握各种句式;同时要加大阅读量，一方面提高阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。③专业课。这一阶段由于公共课程份量加大，专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料，有可能的话上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要了，即便要回，也一定别超过一周，毕竟家是休息娱乐的地方，不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习，结果绝大部分证明是自欺欺人。(3)第三轮复习策略冲刺期内各科均开始进行第三轮复习。一般考前两个月左右开始，标志是10月中下旬时事政治的复习内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固已经复习过的内容，进一步归纳总结，升华提炼，查漏补缺，牢牢把握重点、难点;同时，要将业已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分，也就是说，要强化应试训练。政治在两个方面下工夫。一是时事政治与基本理论的结合，二是进行答题方法训练，强化答题技巧。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点，需要自己好好归纳总结，建议上串讲冲刺班。不要做大量的模拟题，因为缺少严格的标准答案，很难对模拟结果做出精确评判，要是碰到一些劣质的模拟题，说不定还会误导。英语冲刺复习阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是强化训练短文写作。对短文写作的强化，首先要对可能的命题范围做出预测。考研英语作文命题不会冷僻，不会很专业，通常都与学习生活紧密联系，或反映当前社会热点问题，多看一些话题类的写作书，例如写作160篇，包括的话题有：保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺、竞争与合作、网络等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后，有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，多动笔写写，在考场上就可成竹在胸。数学本阶段要逐步恢复做题练习量，进行大量模拟训练，一方面进一步提高解题速度和准确率，另一方面使解题状态上升，最好能在考试时达到最佳点。(4)西医综合复习策略1.看书：书要至少看三遍，看书的任务是帮助你搭建知识框架，第一、二遍从头至尾读，第三遍以后查读，并查缺补漏。2.做题：西医综合就是180道选择题，实际上是180个知识点，中间没有什么逻辑联系，所以做选择题(换句话就是题海战术)，扫知识漏洞，这是主要方法。但是最需要注意的是，复习不要做太多题，不要把网撒太大，而要拿一本书反复做，每本书最好连做带看三遍。推荐的有：(1)北医的《医学考研真题解析》，这套书每一门课都有一本，并不是教育部考试中心命制的西医综合试题，而是收录的各个学校自己命制的考研试题，题目都非常经典。这套书至少应该买《诊断学》。(2)贺银成的四本书：《辅导讲义》、《同步练习》、《历年真题精析》、《模拟试题》(10月出版)。分别在第一、二、三、四遍看书时做。①《辅导讲义》在每一知识点后有分类历年真题;②《历年真题精析》既是每年试卷。把这两本都做了，实际上真题就做了两遍;③《同步练习》④《模拟试题》都太细太偏，不适合当作模拟考试用，而是应该用来查缺补漏。(3)北医的绿皮书《西医综合全真模拟及精解》(8月出版)，虽然很简单，但是每年考试都有着上面的题。这说明西医综合命题有许多北医的老师参与。3.复习方法和计划：(1)5月至9月：第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细，不要放过任何细节。看完一节的书，再做《辅导讲义》上的题，如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完，可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。(2)10月和11月：第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。(3)12月至考前一周：第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套，大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书，主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。(4)考前一周：复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。4.注意事项：(1)基础三门课内涵大、外延小，投入产出比更高;(2)一定不要从头一题一题往后做，而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序：生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科，因为生理和内科是一个知识系统的，病理和外科是一个知识系统的，生化跟两边都不相关;(3)多选题：先固定一个选项，提高正确率。比如D项肯定不选，那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选，两项、三项、全选比例接近2：1：1。多选题重在排除，而不是优选，所以尽量多选，少排除，但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);(4)病例题：外延大，但是区分度小，经常要用“极端法”;病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数，但是不要以难度系数为标准，而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题，一般都看似简单，但是都事陷阱题，特别容易想当然。一共180道题，能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2：1;(6)不可能把180道题的考点都回忆起来，所以考试时切忌求全;尤其乍看题时，容易犯蒙，先跳过去不做，等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析，最后在蒙;(7)其它选项都大概叙述，有一个是细节叙述则这个选项必错。(五)模考带复习公共科目和数学在第三轮复习的前期安排了一个模考带，一般在11月份。之所以在这里设置模考带，是因为经过两轮复习，需要通过正规考试来检测一下，以便及早发现问题，及时调整第三轮复习计划;同时也是因为考期逼近，有必要增加一些实战经验。模考有两种模式，一是自我模考，找一份模拟题，自己安排时间测试一下;二是参加模考班。模考班的优点在于正式考场，严格监考，正式答题卡和答题纸，实战气氛逼真，检测出来的水平很真实;同时模考班还进行针对性的讲评，参加者可根据平均分估计自己的相对水平。真是太谢谢了！能不能指点下药学基础的复习策略和参考书。

药学分为药剂学和药理学　　药剂学　　研究方向 　　01缓（控）释递药系统　　02靶向给药系统 　　初试科目 （1）101 政治理论（2）201英语（3）605药学综合 　　参考书目 605 药学综合 　　《药剂学》崔福德主编 第5版 人民卫生出版社　　《药物化学》郑虎主编 第5版 人民卫生出版社　　《药物分析》刘文英主编 第5版 人民卫生出版社　　《药理学》刘国卿主编 第1版 中国医药科技出版社　　《分析化学》李发美主编 第5版 人民卫生出版社 　　药理学　　研究方向　　_ 01生化药理、老年病药理　　_ 02生化药理　　_ 03神经药理　　_ 04代谢、内分泌药理　　_ 05心血管药理　　_ 06肿瘤药理　　_ 07分子药理学、毒代动力学　　_ 08神经分子药理　　_ 09代谢药理　　_ 10心血管药理、肿瘤药理 　　初试科目 　　①101政治理论（含法律硕士）　　②201英语（含法律硕士）　　③710药学基础综合（一） 　　参考书目 　　710 药学基础综合（一） 　　分析化学部分：　　1．《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。　　2．《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。　　有机化学部分：　　1．《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第六版。　　2．《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版。　　3. 《有机化学》王礼琛主编，中国医药科技出版社，第一版　　4. 《有机化学学习指导与习题集》陆涛等主编, 人民卫生出版社，第二版。　　生理学部分：　　1．《人体解剖生理学》岳利民等主编，人民卫生出版社，第五版。　　2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。　　生物化学部分：　　1．《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第六版。　　药理学－药物毒理学综合 　　《药理学》刘国卿主编，第二版，2006年。　　《药物毒理学》周立国主编，第一版，2003年。 　　复试备注 复试：药理学－药物毒理学综合（笔试）

考研复试其实每个学校都有自己的风格，专业课内容也不会很复杂，一般比较书面的内容在笔试的部分就已经结束考察了。面试的时候一般是导师问一些诸如——一些古代名家，比如李时珍、张仲景等的朝代和著作，还可能会考一些医古文。所以在复试准备的时候最好是了解一下这方面的内容，毕竟古代药学是非常辉煌的，平时就有一些积累是最好的，但是如果实在答不上来也没关系，直接跟老师说不很了解就行，反正每个人擅长的点都不一样，不用过于紧张。科研能力，对于参加过相关科学研究且具有相关成果表达，或者是有较强科研潜力的考试。这个很多老师会选择用英文提问，毕竟专业英语还是非常重要的，英语差的话专业文献根本看不懂。在回答这个问题的时候注意自信一点，提前要了解好老师是研究什么方向的，一般老师都会优先选择跟自己方向贴近的学生~