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研学 手册

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方珍珠
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:cuiyongxia01小组名称:小组成员:我们的研学宣言:我的研学课程目标:一、我能够自我服务1.我能照顾好自己,自己的事情自己做,能自己洗自己的衣物2.我有良好的整理习惯,能整理自己的住宿房间、行李箱,能自己叠被子二、我懂得自我保护1.我知道并能记住自己父母和研学老师的电话号码2.在研学期间,我不跟陌生人搭话,不跟陌生人走,有事情及时请示研学教师三、我具有耐挫力在研学过程中,我具有坚强的意志力,能完成研学的每一项课程,决不放弃四、我能学会合作互助我们四人组成一个合作共同体小组,在研学过程中,小组成员互相帮助,互相合作完成每一项课程内容五、我能讲求文明礼仪1.我能遵守公共场所礼仪,在参观或观赏时,做文明观众,会喝彩2.我懂得基本餐饮礼仪,有良好的餐饮习惯,就餐时不挑不捡,能安静就餐3.我能遵守公共场所文明秩序,在公共场所不喧哗,会耐心等待六、我能够遵守规则我能遵守交通规则,遵守研学中的一切规则7、我能够保护环境1.在研学过程中,我能保护环境,不乱扔纸屑,能讲自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里2.我能保护公共财物,不破坏公共财物,不在建筑物和文明古迹涂抹、刻画第天研学旅行我的评价表姓名: 请对今天自己的行为进行评价,同时请小组成员对自己的行为进行评价,满意五颗星奥!

研学旅行活动学生手册怎么写 东城一小

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爱情不是数着日子过去

小学四年级研学旅行活动手册怎么写准备篇,体验篇,感想篇,成果篇

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  研学旅行有感    研学旅行,无疑是同学们最为期待和盼望的一次活动。  我们每天生活在钢筋水泥的城市里,过着两点一线枯燥的学生生活,少了仰望蓝天白云的心情,少了亲近美好大自然的时间,少了外出增长知识见闻的机会。5月15到16日,我们班54名同学参加了学校组织的研学旅行活动,在宜兴和无锡度过了难忘的两天。    大巴车里欢乐多    15日清晨,迎着天边的第一缕朝霞,踏着清晨晶莹的露珠,背着鼓鼓囊囊的旅行包,我们学校研学之旅拉开了欢乐的序曲,待我们班同学到齐之后,我们登上了一辆满载欢乐的大巴。同学们一扫往日呆滞,喜悦之情溢于言表,他们有的欣赏窗外飞速流动的美景,有的摆弄先进的科技产品,有的在分享着零食,有的与同学侃侃而谈。车厢里荡漾着欢乐的笑语,充满期待的我们踏上通往宜的路。    野炊做饭的乐趣多    下午一时许,我们组8人领好食材,自行洗刷、烧火、做饭菜。淘米、洗菜、烧火,这一切虽看似简单,却令我们大伤脑筋。拾来的枯枝干叶,半天烧不着火,用力一吹竟然弄了个一鼻子灰,可真是颇费周折。待火烧起来时,开始炒菜,大家以为主是“小菜一碟”,但真正开始时,我们却手忙脚乱,忘东忘西。最后,大家齐心协力之下,炒好了菜。虽然菜谈不上色香味俱全……但是,吃着自己亲手劳动做出来的饭菜,同学们第一次理解了酸甜苦辣咸的滋味,在锅碗瓢盆的交响乐中,增进了同学之间的友谊,锻炼了大家的动手能力。    影视城里见闻多    16日早晨,吃完早饭后,我们参观了水浒城和三国城。  走进影视城,一幅幅富于历史气息的景象映入我的眼帘,一个个家喻户晓,脍炙人口的经典故事随之浮现在我的眼前,水浒城内的建筑工巧华丽,三国城内的建筑雄浑刚劲。场景个个设置得惟妙惟肖,让人仿佛身临其境,令人流连忘返。其中印象最为深刻的是《三英战吕布》大型演出节目,它展现了中国古代战争的壮观场面,感受历史人物的命运浮沉。虎牢关前,神将天威;桃园三英,名扬天下。三英战吕布,成就了一段千古佳话。  这次研学旅行,应了那句子古话,“读万卷书,行万里路。”它让我们在紧张学习之余领略自然的秀丽风光,开阔自己的眼界,使我们受益匪浅。

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:一品茶缘研学蛙想鸣带,你诸去手多看盛晴事空,万册你里总,是想会带感你动去。听雨后研学定义,即研究性学习,国际上统称探究式学习Hands-onInquiryBasedLearning(HIBL),是指以学生为中心,在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的学习过程。即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式,通过“教学做合一”的理念、方法和模式,根据孩子的成长规律和特点,决定不同学段的研学重点,培养孩子科学思维方式和学习能力,培养学生良好思想品德和健全人格,实现素质教育的目标。SUMMARYOFWORK目录Contents01.基础信息02.研学内容记录03.研学过程小结01reply基本信息1姓名:出生年月:体重:爱好:年级:联系方式:电子邮箱:现在住址:性别:民族:身高:学校:政治面貌:地点:交通:对外开放时间:附近地标:配套服务项目:课程种类:教学老师:联系方式:202reply研学内容记录03reply研学过程小结STARTFINISH

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任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说,实质是语言思维的运用。"文"的表现是读写,实质是语言思维的书面表达。学习语言的规律是先"语"后"文"。口头语言是基础,只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力。本回答被网友采纳

三年级小学生有一个研学手册上门问你,我知道的桥梁专家,请问桥梁专家到底有几个?请告诉我他们的名字。

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国内的桥梁专家有数位,最著名的当属已故的茅以升先生。还有范以础,李国豪(已故),林元培,曾庆元,方秦汉等。

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慢山里研学手册怎么填?

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答: 慢山里研学手册按实际情况填写祝心想事成开心快乐。