研学平台是什么

这种东西建立时间还不应该很长也就是几年或十年左右

可以。第一，研学平台支持本地上传文献学习；第二，安装文献采集助手后，在Springer、Wiley、ScienceDirect、维普、百度学术等学术网站检索到的文献，可以通过文献采集助手直接导入到研学平台进行管理、阅读；第三，可通过RSS订阅、网址收藏学习其他文献；第四，知网研学桌面端estudy支持题录导入，可以将其他文献管理软件(如EndNote、NoteExpress)的文献题录导入到知网研学客户端再进行阅读。

因为你显示了上限这种情况，你只能选择一下管理，把原先不用的暂时给它撤下来，这样的话才可以使用，不然的话是没有办法的。

游学：学生（或成年人）利用假期，前往其他国家或地区，学习各种知识和技能，以实现假期自我充电的目的。研学：将课本知识拓展到现实中去，在旅途场景中学习、体验书本上的内容。学游：与游学同义，是少数游学机构为了凸显自身的项目与传统的旅游型游学项目的差异而新造的词语，没有“游学”通用。突尼斯8日游大年三十出发¥14999阿尔及利亚突尼斯摩洛哥11日游¥21999阿尔及利亚突尼斯摩洛哥18日游¥36800热卖爆款土耳其番红花城11日游¥12999山西定制旅游¥20查看更多官方电话官方服务官方网站

一共65个研学基地包括：山东省山青世界青少年实践活动中心、莫言旧居·红高粱影视城、济南市历下区环保局环境科普教育基地、青州古城、泰山景区等一批展览馆、博物馆及旅游景区。本次命名的基地要结合自身资源特点，开发一批育人效果突出的中小学生研学实践活动课程，配齐配全讲解服务人员，全面兑现中小学生开展研学实践的优惠承诺。基地将实行动态管理，建立退出机制，对于研学课程建设效果不佳、安全管理制度坚持不好、优惠承诺不兑现的基地，将取消省级基地称号。扩展资料创客教育的发展进入了中国化的实践时期。各地各部门、学界业界纷纷响应，各种新产业、新模式、新业态不断涌现，创客教育、创客旅游也逐渐走进了人们的视野，而在临沂市经济技术开发区国家中印国际科技创新园，就有一处创客研学旅行的好去处。新建成的“中印硅谷科技—创客研学基地”逐渐成为市内各县区周末节假日孩子们游玩的首选。参考资料来源：凤凰网-研学旅行去哪儿？山东公布65个研学基地参考资料来源：大众网-国家中印科技国际创新园——新兴研学旅行基地代表

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:聚考拉基于互联网新技术的“先学、研学、拓学”　　好的教育是什么？从某种程度来说，就是好的师生关系。良好的师生关系是教育过程中特别重要的因素。师生关系应该是教与学的关系，涉及到怎么教、怎么学的问题。　　一、构建教育新平台　　互联网新技术的出现，意味着教与学无限地升级，教学应该更加开放，更加包容，兴趣课堂更加突出，每个人都能找到自己的爱好。教师和学生的界限在模糊，评价体系更加多元化，每个人都可以是独立的个体学习者。教育教学的组织形式也带来变革和挑战：学校可以通过微信交流学生思想道德建设和教育教学相关信息；可以利用网络建立并维护学生社团，推动社团活动；可以依托新技术进行资源共享，实现教育均衡发展，学生学业与生涯发展也可以借助于网络；学生在网络上学习的时间越来越多，网上课堂成为新常态。　　1.网络微课程建设　　学校教育是依据教育目标及课程，通过教师、课堂、教材等要素对学生产生影响的，是在特定场所开展的特定活动。从以往的教育来看，是固定的人、固定的时间、固定的地点学习固定的内容。互联网时代为教育提供了信息技术，提供了资源的整合和新鲜的资源，提供了教育革新的平台，知识的传授、知识的传播已经不完全依赖于学校，它让任何人在任何时间、任何地点学习任何内容变成现实。　　　　学习的方式与途径是多样的，学习的获得可以独学、互学和师学而来，可以从课本、书籍、网络、生活、社会等而得，可以通过读、问、说、听、思、练

首先，研学的目的是什么？现在太多的孩子基本上呆在家里，靠手机，靠电子产品去感知外面的世界。而研学就是利用当地已有的自然条件，给孩子创造一个不同的氛围，可以是人文的，自然的，历史的，等等多维度的角度来帮助孩子多元化的认识和理解这个世界。其次，研学只是玩吗？研学不是纯玩，也不是纯带着目的性，像导游一样灌输性的给孩子介绍一些东西。在这个过程中需要人为的去设定，比如根据孩子的心理特点，行为特征，这个阶段感兴趣的事物，然后再根据研学当地所有的特色文化等进行创意的融合。通过设置一些比较有挑战性，有意义，有研究性的任务，让孩子去探讨，去完成，去体验，然后在这个过程中，孩子获得丰富的感知和知识的积累。比如，我们曾带着孩子们去研究客家文化，到了福建龙岩的连城县城，了解了客家宣纸的制作印刷，因为还保留着传统的印刷方式，所以孩子们亲眼看到并参与简单的体验，这和在书上看到的体验是完全不一样的。从材料、过程、工艺、成品等等都是文化的体验。接下来，我们还了解当地民俗游大龙的制作，这个被称作是汉族传统民俗活动，曾经获得过吉尼斯纪录。和我们常见的民俗龙还不太一样，龙的身体有两米长，龙头就更大了，需要很多壮年同时用力才拉得动。这么一个起源于明朝年间的这么一个民俗活动，它的意义是什么？它的制作工序又是什么？背后又有什么故事？为什么还能够保留至今？这些对于孩子不仅是一个文化传承的延续，更是对中国博大中国文化精髓的理解和认识。而这些东西就算书中有说到的，顶多也就是图片和文字在孩子们的脑海里转瞬即逝，而只有当还孩子们去感受，去体验，等着老师傅讲解，一步一步的去领悟，这个研学的过程才是做重要的。所以，研学重要吗？我觉得算是另外一种学习方式的补充吧，可以帮助孩子更加多元的认识世界，拓展视野。所以从这个角度来说，有条件的研学还是有必要的。不过需要补充说明的是，有一些研学是属于顶着“研学”的头衔，走马观花式的游览，那这种研学就没有太多的意义了。我们说有意义的研学，一定是具有课程设计，组织意义在里头，有人为用心设定，而且是根据研学当地的资源优势来整合创造的，这样的研学才值得孩子们去感受。另外，现在国内外的研学市场也越来越少，很多非物质的匠人都在积极的传承着中国的物质文化，所以一定程度上也让孩子们的研学变得更加有意义。这时市场趋势导致，也是文化发展的必然性。以上就是我个人的一些看法，希望对你有帮助

我们这次研究的内容是《垃圾资源化》，以下是我们研究题目的具体内容：1、垃圾处理的方法2、垃圾如何分类、回收3、个别垃圾个别处理。 研究一个课题，首先应该确定研究方向。我们的研究方向是从生活入手，配合现在国际环保的要求，我们选择了这次的主题。与此同时，虽然是第二次研究我们还是会遇到一些问题：制定实验方案。在制定实验的过程中，我感觉到了前所未有的压力。身为组长要有掌控能力，由于我不很得心应手研究便因为各种各样的问题而一拖再拖。所以针对这一点，我觉得我们应该事先制定出一份详尽的时间表，然后应该严格按照时间表来执行。只有在这样详细的规划下，我们才能按时完成任务。 虽然我们的报告成功完成，但由于浪费了大量的时间，一些详细的工作没有完成的很好。 通过这次研究性学习，我也得到了许多收获与财富。 首先便是知道了“规划”的重要性。世间万物皆有规律，而计划就是一个能时刻跟随规律，调整规律的时间表。只有在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。 第二就是明白了“责任”。身为研学的组长，应该将的精力投入研究，而不是浪费在个人享乐上，这就是责任的意义。同时还要确立责任意识，只有当一个有责任感的人处于领导地位，这样他所带领的小组才能在纷繁混乱的环境中有一片立足之地，同时也能提高自己的竞争地位和社会影响力 第三便是“效率”。没有效率，就如同浪费时间。有的人能在学校便把作业都作完，而有的人第二天背着未完成的作业一起赶到学校，这就是差距。而这差距就在效率。有了效率，就相当于有了三头六臂，一个人可以处理好多事情。而专心就是效率的保证，只有当自己处于一个专心的状态，会感觉时间像是停滞了一般，“效率”也就“不请自来”了。 第四，享受“不享受”的东西。每个人都有爱好，但各位同学中极少当成爱好的。当然，我也并不把研究性学习当成一个爱好，因为研学，也是学！但是，如果我们转变自己的看法，用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的事，就一定会找到一个有趣的切入点。有了兴趣，什么都好说。 第五，将压力变为动力。整整一个学期，研学给我带来最大的感觉，便是那巨大的压力。当看着周围的同学们相继完成了实验，写完了报告，我们组的试验还只停留在纸上，我充满了压力与危机感。也正是这样的危机感，为我加速，促使我按时完成了任务。而有些人，遇到压力瞬间就变成了热锅上的蚂蚁，自乱阵脚。我们应该相信“车到山前必有路”，只要按部就班地做下去，总有完成的时候。当有了这种压力的时候，我们的动力和潜能才会被真正地激发出来。 第六，团队精神，每一个团队都应该要有团队精神。“一根筷子很容易被折断，而一把筷子却很结实”——这便是小学时候老师给我们解释“团队精神”时所举的例子。没错，之所以大多教育都是以班级为单位，是为了增加我们的团队精神和能力。在被划分成研学小组的同时，这种精神便更加的到了锻炼。如果是以班级为单位，僧多粥少，不是每个同学都有锻炼的机会，而这样的机会往往被班级中少数几个“积极分子”所掌握，锻炼的机会总是在他们身上。而因为有了研学小组，每个人得到锻炼的机会近似均等，这就给我们提供了一个锻炼团队精神的平台。有了团队精神，当我们在社会上加入某些团体后，我们要有在团队中协调等能力，充分发挥出每个人的创造性，同时将能力最大化，也就是说，“独乐乐不如众乐乐”，在团队中，每个人不但能力能发挥出来，同时还有可能超常发挥。 第七，听指挥。这也是很重要的一点。群龙无首的精锐部队那也只是一群乌合之众！如果一个团队中大部分人不听从指挥，那么这个团队也就无异于“群龙无首”。大吵大闹地反对，并不是解决问题的方法，非但不是在帮助自己，恰恰相反，那是在对自己，对大家不负责任的一种表现！所以，听从指挥，是非常重要的一项。 我还想说的还有很多，值得总结的也还有很多。这次研究性学习不但给我带来了美好的回忆，并且收获中我还学会了一些做人，做事的基本道理。

9月20日，2017厦门国际集美节暨集美亲子旅游推介会在厦门市集美区诚毅科技探索中心启动。据悉集美将主打研学游、亲子游等旅游品牌产品，打造“亲子胜地”的城市品牌形象。作为厦门市最具影响力的旅游品牌之一，集美节也是集美区旅游全产业链发展的平台和孵化器。继去年提出“全域旅游”主题，今年集美节再度升级，将主打“品牌旅游”理念。品牌旅游相对于大众旅游而言，是一种注重附加值、注重口碑的旅游业态，也是未来旅游业发展的趋势，这时就需要一个平台进行整体运作，“集美节”将承担集美旅游产业的这个平台作用。数据显示，2016年，集美年度旅游人次和收入增幅全市第一，全区旅游首次突破千万大关，达1003万人次，同比增长58.41%。今年1月至7月，旅游总人数668.53万，同比增长40.16%；旅游总收入33.39亿，同比增长32.45%。值得一提的是，今年来，集美研学游、亲子游的人数超过总旅游人数的40%，成为集美旅游的一大亮点。