研学目标

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:25tuanwei研学课程计划姓名｜刘佳｜年级｜高二｜课题｜ 主题： 咖啡渣的种植作用｜课程｜介绍｜咖啡渣作为一种绿色原料，可以施肥给喜好氮化物的植物和大多数四季生植物及葱类植物。将咖啡渣散撒在家中栽培的喜好酸性的植物花盆里，如杜鹃花、玫瑰、山茶、米兰等，可以帮助开出更美丽更鲜艳的花朵。咖啡渣与褐色原料如枯叶和干草混合还是优良的复合肥料，还能防止根系招虫。本课题探究使用咖啡渣种植各种植物、真菌的可能性。｜课程｜目标｜知识与技能：了解真菌、植物组培的基础知识；掌握微生物培养、植物组织培养的基本操作技术。｜过程与方法：通过种植体验，掌握一项技能。｜情感态度与价值观：形成勇于实践、关注生活的态度。｜所需｜资源｜见备注｜进度｜要求｜12-14课时｜内容｜安排｜1、确立主题：4课时，从自身生活、社会生活中发现问题，在提出感兴趣的问题后，依据科学性、可行性、综合性、创新性的原则筛选研学题目。教师讲授，学生查阅资料。完成开题报告及评价。｜培训：如何开展研究性学习。｜提出问题并学习：食用真菌、植物组培。｜确定主题：确定本组课操作的研学题目。｜2、制定方案：3课时，进行实验设计并准备相关实验用品。学生主体活动，列出详尽的操作步骤注意整体规划、关注细节、明确任务。｜学习：真菌、植物组培的方法。｜制定方案：进行小组分工，撰写操作指南。｜准备实验用品。｜3、实践探索：4课时。完成多次种植过程，收集数据，

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王祥凤研学实践活动方案一、活动目的：春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生让学生走出课堂， 亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。二、活动主题：走进春天，播种希望，放飞快乐。三、参加人员：全校师生四、活动时间：2018年3月27日，上午9: 00出发，下午15：00回校。五、活动计划：（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明， 不乱穿马路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。13、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

研学旅行是以公益性为主的学校教育和校外教育的衔接，属于学校课程体系中的综合实践活动课程的范畴，各学科课程的理论知识和实践能力是研学旅行活动的基础，研学旅行活动也是对各学科核心素养培育成效的实践检验。总目标：研学旅行课程的总目标是通过亲近和探究自然，接触和融入社会，关注和反省自我，体验和感受集体生活，使中小学生养成价值认同、实践内化、身心健康、责任担当等意识和能力。学段目标：研学旅行课程针对基础教育三个学段，主要覆盖小学四至六年级，初中一、二年级，高中一、二年级共七个年级。研学旅行课程各年龄段学生的生理、心理发育有很大不同，学生通过研学旅行课程培养的价值认同、实践内化、身心健康、责任担当的意识和能力也有因年龄而导致的程度差别。详细内容小伙伴们可以进入“研学旅行交流中心”在线学习栏目“视频直播”进行课程学习，或者咨询研学旅行交流中心助教老师。

研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师讲述，班主任是研学旅行带队的最佳人选。班主任作为带队老师具有明显的优势，班主任要自觉成为研学旅行的带队者，即研学旅行主要的研学导师；研学旅行可以成为学生和班主任共同经历的一次体验、欢聚与收获成长的机会。因此，班主任是研学旅行带队的最佳人选。研学旅行交流中心、云成长研学的李俊臣老师还提到，在研学旅行活动实施过程中，研学导师要处理好学生自主学习与有效指导的关系，成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师指导学生开展研学旅行活动，就要引导学生不怕困难、大胆实践、勇于探索，为学生了解自然、走进社会、发现自我提供机会。详细内容小伙伴们可以进入，研学旅行交流中心 在线学习栏目视频直播进行学习，或询问研学旅行交流中心助教老师。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:孔令玺呵呵研学旅行教学设计第一节课魅力校园游一、活动目标1．从关注身边开始，认识校园的美，培养关注身边、关注家园，树立爱校、爱家的意识。2．在关注身边的活动中，培养学生初步的问题意识、协作意识和表达能力。3．在具体的实践活动中，能初步养成敢于探索，大胆实践的精神。二、活动准备学生准备：记录表、相机手机等查询记录资料的设备教师准备：多媒体课件三、活动过程第一课时（一）导入：同学们，“千里之行始于足下”，每天陪伴你的校园你是否深入了解过呢？每座建筑的名字从何而来？每座雕塑有何寓意？校园里有哪些树木与花草……古人说“十步之内，必有芳草”，每天身处校园，你注意到她的美了吗？生自由说：引导学生明确校园景色的构成分为物质环境和人文环境两大类，物质环境又可以分为建筑、道路、广场、标识牌、宣传栏、花园、草坪等等；人文环境主要包括师生的教学活动、多彩的学生活动、独具特色的学校活动或课程等，让学生有据可依。（二）研学准备在经过讨论之后，小组内确定研学方向，并制定完善的研学计划，小组长做好分工。（三）研学开始1.有小组长带领组员按照计划到目的地进行研学；2.研学中，组长组织队伍纪律，进行采访和调查，记录员及时记录，其他成员观察、补充发现。教师随机指导，小组长做好分工。同学们，上一节课到公园或社区游学了，你有哪些收获？和大家分享一下吧！2.（三）总

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王祥凤研学活动实施方案为了拓展学生学习的空间， 丰富学生的学习经历和生活体验，让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升综合素质。经研究决定，结合我校实际情况，制定本研学活动实施方案：一、活动主题：走近自然与春天共起舞二、活动时间：2018年3月9日（星期五）三、参加对象：初中部学生四、活动原则：1、教育性原则。活动开展目的明确，确保对学生有教育意义。2、安全第一原则。制定详细活动方案和应急预案，确保安全性。3、学生自愿参加原则。公布研学活动具体方案和收费标准，征得家长同意后，学生自愿报名参加。五、组织安排：1、总指挥：2、安全员：3、带队老师：六、活动步骤：1、宣传发动阶段：（3月1日至3月4日）（1）对学生：各班利用班会课向学生介绍什么是“研学活动”？ 宣传“研学活动”课程的必要性和重要性，以激发学生的兴趣和求学欲望。（2）对家长：各班班主任统一利用短信或者电话的方式，告知家长活动的具体事项，让家长理解、放心，取得家长的支持。2、报名准备阶段：（3月5日至3月8日）（1）做好各班学生报名人数统计以及收费等工作。（2）各班按照名单做好分组， 以五人为一个单位小组， 选出小组长，活动期间实行小组统一行动以及小组点名制度。

研学旅游就是研学旅行，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。实践证明，大力推进研学旅行，让广大中小学生在其中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，能够切实增强学生对“四个自信”的理解与认同；能够切实促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，引导学生自尊自信自立自强的有效途径。世界各国都非常重视学生的校外研学旅行活动。苏联中小学每年暑期长达三个月，组织学生到野外开展夏令营活动。美国过去有童子军活动，让孩子体验野外生存。日本中小学设有特别活动课程，组织学生校外旅行。我曾经访问过日本神户大学附属吉住小学。他们的特别活动课程中有校外旅行。学校特别重视春、秋两次远足。小学一、二年在城市附近的郊外远足，在野外住一天，学生自己搭帐篷、做饭；三、四年级组织到外地远足，住两天，例如到奈良，学生自己集合，没有父母送行；五、六年级叫“修学旅行”，最远到北海道，要住三天，在那里参观访问。这种远足和旅行，学生可以学习到许多书本上学不到的知识，培养自主、自动的能力，养成同学之间互相谦让、互相帮助的协作精神。　

通过研学旅行我懂得了不只是欣赏风景也是课堂的延伸

美丽中国主题研学 　　2018年8月2日，我们一家来到首都北京，开启了本次暑假的旅程。 本次旅行，我们以美丽中国主题研学的形式，来到天安门广场。 天安门，位于北京的中心，是我国的革命象征。人民英雄纪念碑上八个鎏金大字"人民英雄永垂不朽"毛主席纪念堂，纪念开国领袖毛主席兴致勃勃来到中国民清两代的皇家宫殿----故宫我爱北京天安门，天安门上太阳升，亲爱的祖国，美丽的中国，我爱你！