研学旅行需要带什么

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。我说的是冬季研学旅行的必备品是什么需要带些什么东西

准备的东西有很多，这要取决于你去什么地方旅行，旅行的时间长短，一般附近的旅行只要带上简单的日用品就可以了，如果是特殊的，那你可以什么都不带，带上人民币就可以了，不管是哪种旅行总之安全第一，随时和家里人保持联系

首先温哥华春秋季时日长，夏冬时日短。也就是说在国内寒假期间，温哥华已经稳稳妥妥的度过了最寒冷的时间。虽然有漫长的雨季，但是阳光一出，谁与争锋。二月份的温哥华基本温度可以稳定在10度左右，再加上室内温度很高，所以不需要带非常厚的衣服，基本上大家的标配就是较厚的外套加薄毛衣或者T-shirt，一条裤子(没有秋裤!!)。本人总结出来的保暖方式就是在外不漏风，围巾毛线帽一戴，基本感受不到寒风的恶意。当然，在雨季中，伞是必备的，不要相信别人说的外国人不打伞这一条，我一直觉得不打伞的人纯属是不羁或着就是直接忘记带伞了而已Hhhhh，雨衣的话，老实说如果办法穿出吴亦凡的时尚感，那还是不要考虑了。其次，行前不需要顾虑太多生活方面的东西。作为最出名的华人聚集地之一，你想买到的和吃到的基本上都可以满足。尤记得当年答主在去美国游学之前准备了一堆药品衣服之类的，结果到最后就是行李。既然是游学一个月，最基本的洗漱用品和拖鞋还是要带的，其他的生活用品酌情考虑吧。既然是以学习为目的，那么就带文具之类的吧，这边普通的中性笔和笔记本贵乎你的想象。当然你可以效仿这边的学生买一个binder和相匹配的三孔纸，虽然无印良品也登陆温哥华了，但是笔或者彩色铅笔之类的最好从国内带。最后，既然是和学校一起来游学，并且未成年的话，那么应该是根据学校的安排住进寄宿家庭。这个看运气了吧，有的寄宿家庭很好啊，天南地北的带你飞，但是没有也不要太在意，毕竟每个家庭都不一样，但是一般态度都不会太差，出门在外，还是尽量在各方面注意一下吧，在要求陌生人对你友好的前提是你也要有很好的态度啊，毕竟国际生最后的目的是出国，这是一个很好的机会同体验离家和他人打交道的机会。这边的高中每天课时很短，有机会可以在温哥华逛一逛。当然，这一个月的游学可能对自己的语言能力并没有显著的提高，毕竟当初答主直接被分给了一个麻麻是中国人的家庭啊，但是的确也了解了国外和国内的些许不同。有机会的话，用心去体会一下温哥华孩子们学习的方式和思维，这有利于你为将来的大学生活做准备。在你游览各个大学的时候，想想这是不是你想要的大学，是不是最适合你的，然后给自己制订一个目标，也有利于你之后

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。国民休闲旅游纲要》发布时间：2013年2月2日《国民休闲旅游纲要》中明确提出：“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”，“鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，健全学校旅游责任保险制度”。《关于促进旅游业改革发展的若干意见》发布时间：2014年8月21日《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。加强对研学旅行的管理，规范中小学生集体出国旅行。支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构，建设一批研学旅行基地，逐步完善接待体系。鼓励对研学旅行给予价格优惠。

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”同学们情不自禁地叹道。出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来！最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

在旅游的过程中感受内心达到提高思想境界的目的。这就是研学旅行所需要讲授的内容，也就是将学问赋予在旅途的过程。

当然是美食好啊

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研学旅行刚刚起步之时，大多是导游担任辅导师一职，但不管是从政策出发，还是从实战中得出的经验，研学辅导师这一角色绝不只是“导游”而已。一次完整的研学旅行，前期研学辅导师需要制定旅行路线和教学内容方案，活动期间需要掌控孩子的安全，将旅行与教育进行结合，组织孩子体验活动。辅导师是一个综合体，需要导游的控场能力，需要老师的授课能力，将其融合从而给参与研学的孩子提供更好的体验。全国各地都有证书培训，证书本身只是一张纸，要想真正做好研学旅行，就不得不从实际出发，参加具有落地性、实操性的培训。研学旅行辅导师的综合性决定了培训课程的多样性、精准性以及持续性，想要加入研学旅行辅导师行业，却还在找寻专业培训的你还需擦亮双眼哦~