研学旅行计划书

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:25tuanwei研学课程计划姓名｜刘佳｜年级｜高二｜课题｜ 主题： 咖啡渣的种植作用｜课程｜介绍｜咖啡渣作为一种绿色原料，可以施肥给喜好氮化物的植物和大多数四季生植物及葱类植物。将咖啡渣散撒在家中栽培的喜好酸性的植物花盆里，如杜鹃花、玫瑰、山茶、米兰等，可以帮助开出更美丽更鲜艳的花朵。咖啡渣与褐色原料如枯叶和干草混合还是优良的复合肥料，还能防止根系招虫。本课题探究使用咖啡渣种植各种植物、真菌的可能性。｜课程｜目标｜知识与技能：了解真菌、植物组培的基础知识；掌握微生物培养、植物组织培养的基本操作技术。｜过程与方法：通过种植体验，掌握一项技能。｜情感态度与价值观：形成勇于实践、关注生活的态度。｜所需｜资源｜见备注｜进度｜要求｜12-14课时｜内容｜安排｜1、确立主题：4课时，从自身生活、社会生活中发现问题，在提出感兴趣的问题后，依据科学性、可行性、综合性、创新性的原则筛选研学题目。教师讲授，学生查阅资料。完成开题报告及评价。｜培训：如何开展研究性学习。｜提出问题并学习：食用真菌、植物组培。｜确定主题：确定本组课操作的研学题目。｜2、制定方案：3课时，进行实验设计并准备相关实验用品。学生主体活动，列出详尽的操作步骤注意整体规划、关注细节、明确任务。｜学习：真菌、植物组培的方法。｜制定方案：进行小组分工，撰写操作指南。｜准备实验用品。｜3、实践探索：4课时。完成多次种植过程，收集数据，

在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。　　素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。　　心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。　　这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。　　随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。　　接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有 ......我要的是研学旅行报告的格式谢谢

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:yuehuitianle校长寄语社会实践活动是国家必修课程——综合实践活动课程的重要组成部分。它是在教师引领下，学生自主进行的综合性学习活动。社会实践活动课程具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点。它为学生综合素养的提升，特别是创新精神和实践能力的培养提供了更为广阔的空间，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。在社会实践的过程中，学生们通过动手实践、解决实地问题等活动，融入社会、贴近自然、体验生活、感悟生命，推进了学生对自然，社会和自我内在联系的认识与体验，促进了学生综合能力的提升。我们期望社会实践活动课程能够成为"为学生终身发展和幸福奠基”的学校核心课程之一。愿黄中师生并肩携手，共同创造鲜活而灵动的属于黄中人自己的社会实践活动系列课程。研究性学习活动前期指导1、确定研学小组成员、组长及组名听从班主任的分组安排，确定研究性学习活动小组，选出组长。2、选定研学课题，明确研学方式小组自主选定研学课题，与指导教师沟通，明确课题研学目的，了解常用研学方式方法，熟悉一般研学过程，关注评价细节。3、安排小组成员分工任务小组分工明确，任务均衡，突出合作，统一指挥。4、准备研学资料及相应设备、工具37

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:雷新元09赏梨园春色创美好家园---朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬潘湾村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡，热爱家乡，建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。二、活动目标：1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何？梨子销路如何？带动周边农民增收致富有哪些新途径？?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。三、时间安排：8为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件，为全面推进素质教育，深化基础教育课

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:赵先生0208的家To Study The Travel Tendering Network研 学 旅 行 合 同 书主办单位：______________________________承办单位：______________________________合同编号：_______________________________合同签订时间：__________________________研学旅行招标网主办单位（甲方）：_________________________________________承办单位（乙方）：_________________________________________为积极推进素质教育，提高青少年的精神素养，根据国家相关法律法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就组织学生研学旅行有关事项协商一致，共同达成如下协议：一、合同概况：1、研学旅行时间：2018年___月___日___时至2018年____月____日时。2、研学旅行路线：________________________________________________3、研学旅行人数：学生_____名，甲方随行领导、教师共名。4、乙方指派人员：项目经理1名，安全组长1名，医护人员1名，环保人员1名，研学导师____名，安全员_____名，安全车1台（含司机），大巴车台（含司机）二、合同单价：1、合同金额为_____元/人×_____人=_________元（大写金额：）2、最终结算价按报价清单实际履行项目为准，原则上只减不增。三、付款方式：____________________________________________________四、合同文件构成：1、本合同与下列文件一起构成合同文件。

通过研学旅行我懂得了不只是欣赏风景也是课堂的延伸

据报道，日前，四川省多部门联合发文，将中小学生研学旅行正式纳入中小学教育教学计划。对此专家表示，研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。研学旅行主要趋势是不同学科的课程融合，需要旅游行业和教育行业共同商讨、研究制定研学旅行的课程标准。谨防研学旅行中不懂教育规律简单化的伪课程。同时，研学旅行导师培训需要具备综合素养。而且刚刚开始起步的研学旅行让很多旅行社嗅到了商机，良莠不齐、鱼龙混杂，在研学旅行既没有行业标准，也没有国家认可的研学旅行导师的情况下，研学旅行将会混乱很长一段时间。希望相关的标准可以早日出台！

晨五点，我和妈妈还有李瑞轩和他妈妈一起坐车去山西的通天峡玩。到了车上，我和李瑞轩一起玩游戏，我妈妈和他妈妈在说话。车还没有开启的时候，李瑞轩妈妈给我们买了鸡蛋灌饼和豆浆，等他妈妈上来的时候，车就准备出发了。“嘟嘟嘟”车开起来了，车出发了。我们大家坐在车上好开心，好幸福，好温暖，好兴奋！我们大家心里就像吃了棉花糖一样的甜！车还没有到的时候，在路上车停了，有一个上厕所的地方和超市，我们下车休息了一下，等车快开的时候我们大家就都上车了。三个小时以后，我们终于到了，我们就下车准备去玩了。我们看见了一条清清的小河，又看到了许多船和山，还有几架桥......我们沿着小河往前走，我们看见了有卖项链和玩具的小摊，还有卖面、饮料的小摊。我们又走呀走，忽然看见了山，我们就爬山去了，到了山顶上我们就拍拍照又走下来了，我们继续往前走绕了两个弯，看见了"象鼻洞"，还看见了"神龟湖",这里的景色非常美丽，空气也很新鲜，有绿绿的草地，红红的木砖板......这里的卫生间也跟濮阳完全不一样，门上有个牌子，牌子上写的是“无人、有人”要是有人进去了就会亮灯“有人”，你说是不是挺有意思的。我们走着走着，看见了索道可是我们刚一过去就下起雨来，雨滴的我们身上全都是，我们没法坐索道上山，我们等了一会儿，雨小了一点，我和妈妈去买雨衣，我和李瑞轩穿的是紫色的，我妈妈和他妈妈穿的是粉色的，我们穿好雨衣就去坐索道了，我们把钱给阿姨阿姨买好票，我们就进去了索道出发的时候，我们坐在缆车里不敢动，心里有点紧张，因为山太高了，我们都有点儿害怕，等到了山顶我们就下车玩了。我们看见了一个亭子，我们就在亭子附近拍照，忽然李瑞轩妈妈说：“那边有玻璃桥，我们去那玩儿吧！”我们从亭子的小台阶下去，山路好陡，而且下雨山路又滑，我好害怕啊！但是妈妈说要坚强我们要勇敢的走下去，我就是不敢看那些山，因为是悬崖，要是掉下去怎么办啊！我们走了一会儿终于到了“玻璃桥”，我们又在上面拍照。玻璃桥圆圆的，中间是红色的木板，透过玻璃桥我们能看见下面的悬崖，等我们一圈都拍完了我们就下台阶了。我们下台阶的时候看见了树林，我妈妈就和李瑞轩妈妈在悬崖扶手那拍照，我们很担心她们掉下去，可是她们很勇敢没有掉下去，我们又开心起来了。我们又往下走呀走，到了亭子

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:爱茜茜007学校研学旅行活动方案学校研学旅行活动方案一、活动背景 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。 二、活动主题 品两汉文化，展大汉雄风 三、活动目的 通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。 四、活动时间 2018年4月28日（星期六） xx 五、活动方式 六、活动负责人 由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。 七、活动内容 1.教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。 2.实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。 3.观看