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XX研学基地运营方案(概述)

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:feierhuan86XXX青少年现代农业研学旅行基地运营方案(概述)2017年10月一、项目概况XXX研学基地占地面积8495平米,通过农业文明发展、农作物品种认知、现代农业智能生产管理、未来农业科技展望、农事体验操作、互动游戏课堂等多种展示形式,有机融合农业科技元素,进一步推动青少年认识农业、熟知农业,激发青少年探索农业科技的奥秘,是为XXX市小学、初中、高中学生搭建的一个集学生农业知识普及教育,科学教育、素质教育、社会综合实践为一体的现代农业课堂。二、政策支持《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》(国发﹝2014﹞31号)《国务院办公厅关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》(国办发﹝2015﹞62号)已经挂牌企业(截止2016年度)《关于公布首批“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地”的通知》旅发(2016)8号三、XXX周边同行名录客单价均在160元(一大一小)左右园区名称苹果树下儿童见学农乐园XX时代圈圈王国农乐园梧桐溪谷无极县拓印研学旅游目前主要客户群体/主要方式开园时间/地点幼儿园、中小学、各类辅导班2017年3月/红旗南大街永团体自然体验、环境教育、亲寺路子体验;庄主帮合作园区幼儿园、中小学、各类辅导班2017年9月/灵寿团体自然体验、环境教育、亲子体验幼儿园、中小学、各类辅导班2016年上半年/元氏团体自然体验、环境教育、

走进凤翔滩-研学旅行方案指导课-德育课例

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道不当名
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:王沛云探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课德育课例指导教师:XXX学校:海阳市XXX【活动背景】根据教育部、省级、市、县四级关于研学旅行工作的要求,将研学旅行作为校外教育落实学生核心素养的重要途径,同时结合地域特色培养学生家国情怀的要求,将木次研学旅行的基地确定为胶东少年军校研学旅学营地———凤翔滩。凤翔滩研学旅学营地位于海阳旅游度假区金沙滩,东邻万米海水浴场,西邻国际沙雕艺术公园,东西海岸线长达约700米,占地150余亩,隶属于胶东少年军校,同时还是青少年国防教育基地。营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区,这里有专业的训练团队,秉承寓教于乐的教学理念,让孩子在玩乐中强身健体,科普国防教育知识,养成团结友爱的合作精神,提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。为此,本次研学主题确定为“探国防奥秘,展少年风采”,本课为行前指导课。【活动目标】1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色,加深与自然和文化的亲近感,增强爱国主义情感和国家认同感,获得有积极意义的价值体认。2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法,小组合作探究的方法,进行导游职业体验,培养学生合作探究的责任担当,增加对集体活动和社会公共道德体验。3.〖设计意图〗评价标准

研学旅行的国家政策及相关文件有哪些?

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2016.11.30教育部发布:《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》,认证了研学旅行的重要性;2017.1.10国家旅游局发布《研学旅行服务规范》,详细提出研学旅行的安全性问题;2017.8.22教育部发布《中小学德育工作指南》,指出中小学生的综合素质培养刻不容缓;2017.9.25教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,已经确立纳入学校教育学分系统;2017.11.20教育部发布:《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》,正式公示了研学旅行示范基地。为了中小学生的身心健康发展,国家大力支持研学旅行,近年来发布多项重要文件,要求为学生创造更丰富的研学旅程,创造更安全的研学环境。=1、《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》(教育部于2016.11.30发布)2、《研学旅行服务规范》(国家旅游局于2017.1.10发布)3、《中小学德育工作指南》(教育部于2017.8.22发布)4、《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教育部于2017.9.25)5、《第一批“全国中小学生研学实践教育基地或营地”公示名单》(教育部基础教育司2017.11.20)扩展资料:研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园.在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。2014年4月19日,国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上,他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位,以班为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下,确定主题。以课程为目标,以动手做、做中学的形式,共同体验,分组活动,相互研讨,书写研学日志,形成研学总结报告。参考资料:研学旅行—百度百科

深圳青少年研学实践活动基地哪里好?

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深圳青少年研学实践活动基地较好的有:必有秀中小学生研学创客教育基地、乐仕堡研学游实践体验中心、深圳身临其境青少年研学实践活动基地、天宇青少年研学实践活动基地、腾飞青少年研学实践活动基地。具体介绍如下:1、必有秀中小学生研学创客教育基地:必有秀中小学生研学创客教育基地通过创新与挑战活动,锻炼学生的想象力、创造力和合作力,拓展学生的思维,增强自信心,培养创新精神。通过了解科学与技术在生活中各方面的应用,以及动手制作体验,让学生感受现代科技的发展,增强创新创造意识,激发求学好学之情。2、乐仕堡研学游实践体验中心:乐仕堡研学游实践体验中心通过对艺术与生活的体验,了解多科学的创新与结合,提高学生的审美意识,培养学生的动手能力。乐仕堡研学游实践体验课程为历史、自然、地理、国防、文化、科技、红色等教育板块的研学旅游课程;青少年研学旅游实践体验课程,适合3至16岁儿童和青少年体验训练。3、深圳身临其境青少年研学实践活动基地:深圳身临其境青少年研学实践活动基地 长期以来,身临其境一直奉行“装备课程化”、“课程场馆化” “课程视频化”的产品研发理念,本着课程先行的原则,以研学旅行课程为依托,借助创新技术和专业能力;通过与科研机构的合作,整合全球前沿教育资源,持续为各类中小学研学旅行、安全教育客户提供集课程建设、专题教室、基地建设、营地建设、生源导入、资质申报及运营管理于一体的整体解决方案。4、天宇青少年研学实践活动基地:天宇青少年研学实践活动基地针对中小学研学旅行课程需求,共推出了几百款不同主题、不同年龄段的研学旅行课程,主要涵盖安全科普教育(防震减灾、人防教育、消防教育、公共安全教育、安全生产等)、冰雪研学、农事体验、创客教育、生命教育、传统文化教育、红色教育、非物质文化遗产教育等专题课程。5、腾飞青少年研学实践活动基地:腾飞青少年研学实践活动基地设备较为齐全,拥有住宿设施2处,酒店式学生公寓180多间,不同规格的培训教室25间,标准餐厅3处,可一次性满足1300名学生的住宿、用餐和课程需求。腾飞青少年研学实践活动基地可容纳760人进行影片观看、剧场表演、主题班会及专家讲堂等活动。另拥有2个大型生态环保公园,室内体育馆、足球场、泳池等配套体育设施。

贵州省有哪些研学基地和研学旅行基地?

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按照教育局和旅游局的相关文件来看,研学旅游基地的最大区别在于不以盈利为目的,而是多以公益性、教育性为主导。

研学实践基地582个、营地40个分别是哪些?

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网页链接教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知

克什克腾旗天骄传奇研学基地有限公司怎么样?

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克什克腾旗天骄传奇研学基地有限公司是2013-10-24在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗注册成立的有限责任公司(自然人独资),注册地址位于内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗乌兰布统苏木双敖包嘎查。克什克腾旗天骄传奇研学基地有限公司的统一社会信用代码/注册号是91150425078394417J,企业法人王成娟,目前企业处于开业状态。克什克腾旗天骄传奇研学基地有限公司的经营范围是:预包装食品兼散装食品、旅游商品销售;住宿;餐饮;观光浏览、娱乐服务;旅游咨询服务; 汽车租赁服务;客运服务;旅游包车;物流运输;青少年创新思维训练、潜能开发户外体验式活动;礼仪文化教育交流;实践拓展训练、综合素质训练、能力拓展训练、攀岩登山;信息咨询服务;会议会展服务;电子产品、数码产品、通讯产品、环保产品、机械设备的销售;养老服务;野外宿营;汽车穿越;日用杂品零售;农副土特产购销。在内蒙古自治区,相近经营范围的公司总注册资本为747702万元,主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中,共203家。本省范围内,当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看克什克腾旗天骄传奇研学基地有限公司信息和资讯。

贵州省如何申请研学旅行基地

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得参照当地主管部门所颁布的关于申请研学实践教育基地的相关文件比如:资源优势、师资力量、特色课程、安全保障措施等等

写一篇游天长市中小学生现代农业研学基地的作文

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得良好效果,天长市教育局副局长戴书祥、第一小学校长陈树银等一行来基地指导工作。在大通镇人大主席周文龙、副镇长王寿桃的陪同下,戴书祥一行认真查看了各个活动区域,仔细询问了活动流程和安排,重点关注了饮食安全。在老师们的引导下,学生们下车后迅速排好队伍,然后前往报告厅,收看完现代农业视频介绍,随后,秩序井然地去参观了种植区的无土栽培植物、大棚蔬菜水果,养殖区动物,在活动区亲自动手磨豆浆、做月饼、种蔬菜等,通过这样的方式,学生们得到了不一样的感受和体验,真正做到寓教于乐。此次活动取得了圆满的成功。