研学过程记录

研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

写研学旅行的时间，地点，参加人。参观经过和景物，这是重点。感受和心得。 研学旅行 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义：一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。本回答被提问者和网友采纳

　　研究性学习记录 《红楼梦》概览回答: 1个　　课题研究设计研究的目的与意义：研究的设想和内容：研究方法：参考文献预计完成时间及成果： 学生课题研究活动记录与评估表活动地点：活动时间：参加人员：活动内容自我评价（共三张活　　匿名 - 2011-9-25 15:12 - 文化/艺术 > 文学 > 小说　　10 厨房里的化学研究性学习课题研究回答: 1个　　课题是厨房里的化学 帮我写下研究背景。研究的目的与意义。研究的主要内容。课题研究的实施计划。预期成果 （最好还有幻灯片，回答的好或者幻灯片好的加分。）发我邮箱iwaityouf@vip.qq.com　　wjjai1234 - 2011-9-18 13:49 - 教育/科学 > 理工学科 > 化学　　32．某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的...回答: 1个　　32．某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的　　匿名 - 2011-9-25 17:36 - 教育/科学 > 理工学科 > 物理学　　关于茶的研究性学习回答: 1个　　关于茶的研究性学习怎么做？？　　LJK阿黎 - 2011-9-25 17:13 - 资源共享 > 文档/报告共享　　当代高中生的价值观(研究性学习的摘要)回答: 3个　　当代高中生的价值观(研究性学习的摘要) 急急急急急----　　蓝知更鸟aml - 2011-9-15 15:58 - 资源共享 > 文档/报告共享　　10 研究性学习回答: 0个　　求高一研究性课题实验类，不要太老套，请发至499935214@qq.com　　499935214 - 2011-9-21 21:57 - 电脑/网络　　5 高一研究性学习与模拟联合国社团回答: 0个　　啊～我今年念高一。学校组织研究性课题，我的课题题目是“建筑中的心理学”。亲们知不知道有什么比较好的书或文章。另外广州有没有什么公众的建筑可以参考？我还加入了模联。想要知道详细的情况，而且要做很多resea　　kuso_lay - 2011-9-17 10:54 - 教育/科学 > 学习帮助　　50 求一生化类实验研究性学习课题回答: 1个　　研究方向生化类，要有实验及评估过程，研学课题要学术性强一点。好的话可以追加。　　长风吹云XCF - 2011-9-17 10:07 - 教育/科学 > 理工学科 > 生物学　　研究性学习课题回答: 1个　　初二的学生 要课题，就是题目 要求：有创意，最好没研究过的 我会很感激的……　　洪_com - 2011-9-18 13:56 - 资源共享 > 文档/报告共享　　研究生学西哲的前景？西哲理论性太强，研究生阶段应该如何学...回答: 1个　　nina430o - 2011-9-27 12:26 - 教育/科学 > 升学入学 > 考研　　1 [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页 [尾页] 相关搜索 研究性学习设计方案 研究性学习课题 研究性学习报告 研究性学习方案 高中研究性学习　　研究性学习开题报告 研究性学习活动 研究性学习计划 研究性学习教案 什么是研究性学习　　帮助　　©2011 Bai 百度知道开放平台四大家族，十二金钗，四百多人物

研学，即研究性学习 ,国际上统称探究式学习，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式。研学是由学校统一组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

对于游学与研学，不同的人有不同的理解，至今没有一个能被广泛接受的概念。游学与研学都是学生走出校园，到国内或者国外，参观名校、学习语言与技能、入住当地学校或寄宿家庭、游览著名景点等的体验活动，但在实践中总结出来以下几点不同：（1）组织机构、出行时间不同：根据教育部印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系；所以说研学一般指在教学过程中，由学校统一组织，学生集体出行的活动；原则上来说，教育部不鼓励在上课期间学校组织中小学生出国研学。而游学则是在寒暑假，学生无课的情况下，由家长通过游学机构、有游学业务的旅行社等为学生报名，学生个人出行的活动。（2）活动内容不同：研学一般由学校组织，因此学生的选择性不大，主要是学校根据学生年龄特点、地域特色和学科教学内容的需要，组织学生集体走出校园，外出体验；例如组织学生参观博物馆、体验非遗等活动。而游学由学生个人出行，主要取决于学生兴趣，其中以语言类居多，如国外学校插班学习，还有一些其他类的主题课程，如飞行、滑雪、户外技能、科技、礼仪等。突尼斯8日游大年三十出发¥14999阿尔及利亚突尼斯摩洛哥11日游¥21999阿尔及利亚突尼斯摩洛哥18日游¥36800热卖爆款土耳其番红花城11日游¥12999山西定制旅游¥20查看更多官方电话官方服务官方网站

这里是从网上找到的一篇文章，里面有非常完整的路线和照片，可以参考一下。2019年4月6日—8日，成都修智道文化集团张照影董事长、贵州分公司负责人谌志慧总经理、郑觉权市场经理带领研学调研团队，对贵州研学服务市场进行了实地考察调研。息烽研学线路考察中华文化巡礼之贵州研学线路考察第一站——息烽“红色长存，烽火不息”是息烽红色研学最好的名片。无论是羁押杨虎城将军的玄天洞，还是张露萍七烈士纪念园，或是三大集中营中级别最高的息烽集中营，这里的每一寸土地都是红色血脉，每一片砖瓦都是红色记忆。不忘初心，勿忘先烈，珍惜当下，继往开来，息烽集中营中的小萝卜头事迹值得传颂，“小萝卜头精神”值得当代孩子继承和发扬。羁押杨虎城将军的玄天洞张露萍七烈士纪念园息烽集中营中的小萝卜头开阳研学线路考察中华文化巡礼之贵州研学线路考察第二站——开阳十里画廊绘古今，云山茶海品黔贵。十二年茶文化打造典范，农耕文化保护典范，是孩子体验中华茶文化的绝佳去处。茶园发展理念与成都修智道文化集团不谋而合，目前双方已达成初步共识，以共创共营为契机，让云山茶海走出去，让传习教研基地落地生根。请点击输入图片描述云山茶海修文研学线路考察°中华文化巡礼之贵州研学线路考察第三站——修文阳明文化是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。心学第一人阳明先生在此“龙场悟道”，“圣人之道，吾性自足”从此解开圣人心中的困惑。宁静致远，不断挖掘内生动力，让孩子活出他们最美丽的样子。中国阳明文化园贵阳研学线路考察°中华文化巡礼之贵州研学线路考察第四站——贵阳青岩古镇极具文化氛围，错落古道仍在诉说当年状元故事，这里既是艺术的长廊，也是黔文化的剪影。中华文化巡礼之贵州研学线路考察第五站——遵义湄潭浙江大学旧址（浙江大学西迁历史陈列馆），一段难以忘怀的传奇岁月—求是惊魂！黎庶昌与沙滩文化是贵州文化的重要组成部分。遵义会议是中国革命伟大的转折点，中国革命从遵义走向胜利。让孩子实事求是，坚持真理，是我们义不容辞的责任。浙江大学西迁历史陈列馆黎庶昌故居遵义会议会址多彩贵州，红色家园。贵州研学，即刻出发！

活动注意你准备好了吗？01饮食1、在餐厅吃饭，注意吃好、吃饱，同时要注意节约、秩序、文明。2、食用热饮、泡面等过程中要注意安全，以防烫伤自己或他人。3、不食用过多零食，车上避免过多喝水。4、来自少数民族地区的营员如对食物有特殊要求（如清真饮食），请提前向辅导员说明。02住宿1、入房后，请马上查看房间内的设施是否可以正常使用，如果有任何问题，请第一时间与团上辅导员或老师反映，说明房间号及问题，便于辅导员找相关工作人员处理。2、入住营地时注意用电、用水安全。注意爱护公物，损坏公物除将受到批评外还要原价赔偿。自带重要物品勿随意摆放，以防丢失。3、洗澡时要提前要把水温调至合适的温度并注意防滑(洗澡时切记不可穿一次性拖鞋），洗澡后请不要把毛巾浴巾扔在地上，注意浴室玻璃，防止撞伤。4、禁止在房间食用带有刺激性气味的食品，垃圾（如泡面类）及时扔到房间外的垃圾桶内（避免弄脏床单，影响房间气味）。5、晚上不得离开营地，尽早休息，保证充足的睡眠，不在房间和楼道内大声喧哗，不在楼道追跑打闹。6、晚上就寝时一定要注意将关好窗户锁好门，在营地内禁止打闹，须远离窗户阳台易碎玻璃，注意安全。7、每日离开营地时，贵重物品请随身携带。清点好私人物品，不丢三落四。退房时一定要检查是否有遗忘物品，尤其是床头和枕边。03出行1、活动中以小组为单位结伴而行，有序游览，禁止独立行动，要遵循常规线路，紧跟辅导员，不得溜号掉队，如遇特殊情况，及时向老师或辅导员汇报。2、到达游览地，听从辅导员或带队教师安排，牢记集合时间和地点。每离开一处景点前检查自己的物品是否有遗落。参观时注意保护文物古迹，不要随意刻划、不随地丢弃垃圾。3、活动期间，注意安全，不玩危险性、刺激性游戏，不轻易与陌生人交谈，注意人身和财产安全，室外活动远离水源和路滑地段。04学习1、对照课程手册，认真完成对应的小组任务，为个人及小组争取荣誉。2、每天均会安排“每日研学课堂”，积极发言，交流研学心得，分享研学感悟。3、在开营、闭营仪式及报告进行时，请有序进出场，手机静音，注意会场秩序。4、请营员仔细阅读安全注意事项，并根据上述要求提前做好出行准备。物品准备1、根据研学天数、研学地点天气准备适量的衣物。2、根据个人习惯准备洗漱用品。3、携带雨伞、纸巾、水杯、少量零钱等日常生活用品。4、若收到研学物资，请记得携带。5、若有特殊病状，请准备常用药品，并提前给研学导师说明情况。6、为避免学员因疏忽造成损失，不建议携带手机、相机、平板电脑等贵重物品，一旦遗失，责任自负。乘机注意事项1、 液体膏体（比如沐浴露洗面奶面膜军膏之类的）请托运，充电宝锂电池手机相机电脑必须随身携带。2、机场等候时，需服从带队老师指挥，尽量保持安静，不得在机场等候厅大声喧哗、打闹。3、托运行李时按顺序依次排队托运，托运时老师会将证件、机票发到每个学员手里，请学员们务必保管好。4、过安检时需按队列顺序排队，不得插队、换位，过安检后立刻将证件上交给带队老师并在原地等候。5、上飞机后保持安静，尽快找到自己的位置坐好并系上安全带，不得私自换座位，有任何问题就近告知带队老师或空乘服务员。6、飞机起飞后不要在机舱随意走动或开取行李舱，不得大声喧哗或踢前排座椅，以免打扰其他人休息。7、到达目的地等待飞机停稳后方可解开安全带，检查自己的物品是否带齐，跟随老师依次下机，提取托运的行李。8、飞机起飞或者是降落的时候，如果耳朵感觉到不适，可以张开嘴或者是提前准备好耳塞。动车/火车注意事项1、在候车厅不要大声喧哗、打闹、乱扔垃圾。2、过安检时需按队列顺序排队，不得插队、换位。1、车票由研学导师统一管理，学员需携带自身行李物品。上车后将行李放在车厢两头（动车）或放在座位上方的行李架上（火车）。3、在乘车期间请勿挤靠门和触碰各种安全按钮、开关。4、火车/动车上禁止嬉戏打闹，食用热饮、泡面等过程中要注意安全，以防烫伤自己或他人。用餐礼仪1、按老师指挥依次入座，不得争抢、拥挤，坐下后等待本桌人员到齐后方可动筷吃饭。2、食物残渣放到指定的位置，不可随意扔在桌上或地上。3、用餐时咳嗽或打喷嚏，应把脸移开，用手或纸巾捂住嘴，以免失礼。4、控制用餐速度，尽量与别人统一步调，不可用筷子对别人指指点点，用完餐具后放回原处。5、如遇自助餐餐厅，一定要遵守吃多少 、拿多少，不得浪费食物，吃完后务必将餐盘放到指定位置。住宿1、到达酒店后在指定地点等待带队老师分发房卡，按老师分配的房间领取房卡，进房休息。2、在房间跟同学友好相处，不许串门。在走廊不得打闹、大声喧哗，晚上不能离开酒店。3、不得随意乱用电器，如果需要用电吹风，需检查电吹风是否正常，接电的位置不能有水，注意用电安全，爱护屋内设施。4、有人敲门时，必须问清楚对方身份才可打开房门。如遇陌生人请不要打开房门，老师查房时，应确认身份后方可开门。5、讲究个人卫生，早晚刷牙，根据需要洗澡，洗澡时注意不要滑倒，头发干了才能睡觉，女生扎头发可请老师帮忙。6、每天换衣服，脱下来的脏衣服和干净衣服要叠好，分开存放。睡前将第二天要穿的衣服和要带的东西准备好，将鞋子擦干净，并摆放整齐。保持房间整洁，东西摆放整齐，垃圾不要乱扔。7、回家前，按照物品清单整理衣服，确保不要遗漏东西。活动安全纪律1、开展研学活动过程中，紧跟带队老师脚步，有序游览学习，禁止独立行动。若遇特殊情况，及时向老师反映。2、活动期间，注意安全，不玩危险性、刺激性游戏，不随意和陌生人交谈。3、参观学习时，保护文物古迹，不乱刻画、触摸文物，不随地乱扔垃圾，爱护环境。4、每离开一个研学地点前检查自己的物品是否有遗落。5、在酒店注意用水、用电安全，爱护公物，自带物品请勿随意摆放，以免遗失。有问题随时向研学导师反映。6、在整个研学过程中，每位学员必须要保管好自己的学员证。7、购买纪念品时不要轻易触摸、摆弄，避免将商品损坏。学习1、提前预习课程内容，在研学途中能够及时发现问题、解决问题。2、学员们随身携带研学手册，游览、记录、记忆，做到游有所学，游有所得。3、丰富的理论知识讲解，加以实践体验活动，做到“知行合一”。4、分小组学习，完成对应的挑战任务，获得积分，为个人或小组获得荣誉。

研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

近红树林本次研学过程中发现了许多小问题，需要小组共同讨论，共同研究，最后得出结论