研学导师资格证

现在相关的机构会不定期组织一些研学培训，其中有些会带有研学导师资格证考试。报名参加就好了，例如一些省市研学协会或者机构，考试的内容一般是培训几天受教的内容，加上培训几天的考勤考核。

这个看你自己了，学习自制力强，自己学习效率高的话也可以不参加的，那个就像高考高三班一样，给你创造了学习条件，老师学生，你自己不想学都会感到有压力。有不懂的地方还可以和同学讨论，问问老师，这点是你自己在家学习所没有的~要是我的话，我会考虑，毕竟为自己节省了一些精力。听听老师讲课，自己学习学习，有张有弛挺好的~

导师资格证由隶属于卢恩米特加尔德王国的冒险者公会颁发，象征着责任和荣誉的导师资格证书，那么从今天起，可爱的初心者就交给你来教导了。

格丽塔位置：金字塔入口就能发现。金字塔位置：左上角的传送阵。诺德尔位置：地图中建的一个山坡上，就是在左边金字塔的门口，有一个骑鸟的骑士。玩家直接查看梦罗克地图，点中间的位置有一个山坡，在山坡的右边，就是地图左中的位置，往下一点的山谷里哦。甚至有玩家调侃，感觉饿uziji被沙子吹的灰头土脸的，就差没掘地三尺寻找这个npc了。

研学旅行有很多特点，如：教育性、参与性等。这些都没有错，但是，研学旅行最根本的特点，我自己的理解，那就是：研学旅行既不是单纯的旅游，也非纯粹的学习，研学旅行最根本的特点就是“探究性学习与旅行的一种融合”。现在研学旅行存在的主要问题是当然，各地也有一些精品。但不可讳言，现在开展的研学旅行，总起来说是精品少，庸品多。主要表现三个方面：第一种：只旅不学。这主要是原来的一些旅行社打着研学旅行的牌子，实际上的产品还是原来的观光旅游产品，可以说是挂羊头卖狗肉。第二种：只学不旅。这主要是一些学校，苦于没有课程、没有师资、没有基地，不知道怎么样做。只好敷衍了事。第三种：学旅脱钩。这也是相当普遍的现象。旅也旅了，也安排了一些学习、也有研学导师指导。但只有研学的形式，没有内容相配套，效果不明显，事实上形成“研学与旅行”两张皮的现象。

要想真正能学了就用上，学完立马能上岗。可以找未名研学

自学

古龙峡·大瀑布群、东莞的隐贤山庄。1、在9月10日~9月13日，全国教师凭本人有效教师资格证原件到景区，即可免费游览古龙峡·大瀑布群以及 “一河两岸”网红河谷。教师无须到售票窗口取票，持证直接到游客候车室排队上山游玩即可。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。 今年9月“网红河谷”新装亮相，“渔火迷雾”“虹桥飞瀑”，让游客一秒穿越渔舟唱晚的小东江。2、东莞的隐贤山庄推出感谢师恩特别活动。9月10日到9月13日，老师们持教师资格证、幼师证、教师退休证，可免费入园及游玩项目。目前，隐贤山庄重点打造研学旅行基地，响应综合素质教育的新内容。寓教于乐，寓学于趣，将给老师日常教育提供有趣的素材和灵感。扩展资料注意事项：即日起至9月13日，全国教育工作者凭借教师资格证、教师证等有效证件，在“融创文旅俱乐部”微信小程序可以9元的特惠价格购买价值228元的广州融创水世界门票或者广州融创乐园门票，并于即日起至9月13日期间入园游玩。根据细则，所购买的广州融创乐园和水世界9元特惠票需提前1天预约，每个景区可预约一次，一人一票，特惠票不退不改。持有9元特惠票在广州融创文旅城旗下的融创茂消费还可以享“恩师餐饮8折优惠”。参考资料来源：人民网—教师节将至 广东省内景区为老师献福利

研学旅行活动总结例文：金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。