研修班的含金量

研修班是属于同等学力，在你取得三证(研究生结业证、本科毕业证、学士证)，学士证满三年后，可以申请申硕，通过后可以获得由中国人民大学颁发的硕士学位证书。这学位证是国家承认的证书，可以用于参加公务员的考试、出国留学、读博等等。同样如果你所在的企业晋升要求硕士学位话，学位证书就相当于一个晋升加薪的敲门砖。不说申硕什么的，就课程本身呢，老师讲课啥的课程主要针对在职人员中不打算获得学历的人群，学习研究生阶段课程的学习班，学习内容为研究生段课程。

现在,一般来说,一些免试入学的在职硕士班都是只有硕士学位而没有研究生学历的!(也就是我们听说过的"本科学历,硕士学位")我记得前一阵子(忘了什么时候了),有报纸登出一条消息,说是教育部说,目前国家承认统招硕士研究生只有参加一月份的国家统一考试并录取的考生.而这样的硕士研究生现在一般都要求必须是脱产攻读!其实，在职没什么用，用人单位很清楚，只是发个文凭而已！你要三思。再说那样你每星期会很累，你真能受的了吗？别虎头蛇尾。已经毕业一个在职硕士曾说，如果你只以拥有一个文凭的话，你可以上，如果你想提高自己的话，建议不要上，学校对于在职研究生是处于不闻不问的状态，一切靠自己，而且对于水平的提高并没有多大用处，因为你与导师之间的联系和沟通太少，主要靠邮件，所以导师所应起的指导作用也很有限。不知你以前学什么专业，其实MBA的含金量越来越低了，主要是门槛太低，什么人都能上。现在的大学极度阔招，是大学生不值钱了，随即硕士也要贬值。不过在国企、机关还可以，他们认这个。

虽说在职研究生自两年就开始被社会上所认可，一直持续到如今，经历了十多年的时间，虽然没报考的人数是一天比一天多，但是对于在职研究生的质疑似乎也没有怎么减弱。虽说在职研究生只能获取单证硕士学位，但是还是非常受社会企业的青睐。其实这主要的原因就是大家不是很理解。为此，今天就以中国人民大学在职研究生为例，为大家介绍一下。1、是否被认可？在职研究生是国民系列教育，是经过教育部的批准才设立的，就读人员一般是以一边工作一边学习的方式，非常适合在职人员攻读研究生教育，而中国人民大学是国内非常有名的学校，是教育部直属的“985”、“211”院校，社会认可度还是很高的，所以同学们大可不必担心中国人民大学在职研究生。2、报考条件如何？对于报考这一方面，中国人民大学在职研究生还是非常的宽松，一般专科及以上学历即可报名入学学习，但是对于申请硕士学位就必须是本科及以上学历，并且学士学位最低得满三年，完成学习，通过同等学力申硕等全国性考试和论文答辩之后，颁发的硕士学位与全国统招学位是一样的。3、通过率如何？虽说中国人民大学非常不错，在职研究生教育这一块也是非常的不错，还有最重要的一点，那就是中国人民大学在职研究生都属于同等学力的类型，通过率非常的高，可高达70%左右。总之，就读在职研究生虽说是以在职的形式进行上课，但是也属于研究生的系列，所以大家根本就不需要担心其中的认可度、就业、晋升等疑虑。

高级研修班的结业证书是很有用的，特别是一些知名院校的高级研修班结业证就更有用了。比如北京大学、清华大学、中国人民大学等校的高级研修班结业证书，不仅含金量很高，而且在一些行内，人们也是很认可的。报考高级研修班在职研究生除了会获得结业证书外，还有很关键的一点就是，学员能拓展很多深层次的人脉。因为参加高级研修班学习的很多都是企业的高级管理人员，或是政府单位的工作人员，学员在学习时拓展的人脉，能获得交流合作的机会。

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之前咨询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

当然不一样，在职研究生毕业发的只有硕士学位证，而全日制发的是研究生毕业证和硕士学位证，单从证上看，全日制研究生含金量高几倍，全日制的学习形式不同，选拔方式也远比在职研究生严格，难考，不过2016年研究生就行了改革，取消了十月的在职研究生，现在只有12月的非全日制的研究生（毕业都是发两个证，难考过是必然的）和5月的同等学力申硕（针对已经在职的人考，毕业发的跟十月在职考研发的一样，都只有硕士学位证，但相比12月的研究生好考很多）本回答被网友采纳

近几年，在职研究生发生了很多变化，17年之前在职研究生毕业后只有学位证没有毕业证，但是现在双证都颁发，提高了在职研究生的含金量，所以近几年报考人数也有所增长。

那你说的应该就是在职研究生了，它是免试入学的，然后参加国家申硕考试和论文答辩就可以获得硕士学位了。什么都是没有说一定容易或是一定难的。反正我读的是在职研究生，获得了硕士学位，感觉难度不是很大。你可以咨询专业的老师：我以前咨询过：北京区号+八 八 八 七七七 四七何谓研究生进修班：很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别，各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。 同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。社会上目前的研究生进修班很多，读者在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。对研究生进修班“含金量”的顾虑：一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。 而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。 缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制，非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的本回答被网友采纳