研究实验室

实验室和试验室的区别为：1、读音和字形不同。实验室的读音是[shí yàn shì]。试验室的读音是[shì yàn shì] 。2、意义不同。实验室即进行试验的场所。试验室是一个系统，包含进行相应试验相关的一系列仪器、物类、人员，是一个系统集成。3、分类不同。实验室按学科分类，可分为：生物类的实验室、一般生物安全防护实验室和实验脊椎动物生物安全防护实验室。按归属分类，分为：第一类是树立在大学里面，从属于大学或者是由大学代管的实验室，第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构，第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。试验室按学科分类分为：化学试验、物理试验、生物和人文科学。扩展资料国家实验室是由国家直接投资数亿建立（如建在华中科大校内的武汉光电国家实验室投资4.8亿）。全国国家实验室总共只有9个（包括北京正负离子对撞基地、华中科大的光电国家实验室在内），国家实验室代表国家最高水平，是按国际一流标准建立的，规模非常大，基本包括本学科领域所有研究方向，而且人员配备上要求面向国内外招聘最优秀的研究人员，直接参与国际竞争，往往是多学科交叉的创新平台。而国家重点实验室是由国家评的，评上后以后每年可以从国家多拿些钱，全国有几百个，而且研究方向比较窄。国家实验室和国家重点实验室是两个完全不同的概念，不是一个重量级上的，五个国家重点实验室也比不上一个国家实验室。试验室用仪器统称为试验机，主要有拉力试验机。试验机用途广泛,更换不同夹具可测试各种材料及鞋底、轮胎、橡胶管、三角胶带、塑料布、塑料板、包装用薄膜、压克.力、FRP、ABS、EVA、PV等成品、半成品或哑铃状试片之抗拉强度、伸长、撕裂、胶着力、抗拉应力、剥离、剪力、橡胶与金属之黏接力。参考资料：百度百科-实验室百度百科-试验室

实验室作为科研机构，是进行研究、发明、验证的场所。按学科分类：物理实验室、化学实验室、生物类的实验室、心理实验室。按归属分类：一、第一类是树立在大学里面，从属于大学或者是由大学代管的实验室。例如：英国剑桥大学的卡文迪什实验室，莫斯科大学的物理实验室，荷兰莱顿大学的低温实验室，英国曼彻斯特大学的物理实验室，等等。二、第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构，由好几个国家联合承办。它们大多从事于基本计量，高精尖项目，超大型的研究课题，和国防军事任务。三、第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。其中最著名的有贝尔实验室和IBM研究实验室。而试验室作为检测机构，一般通过有规定的检测方法和程序，来得出物质或方案的某项或几项具体指标或参数。

同义词辨析可以从很多方面入手，最根本的一个方面是从语素的辨析入手。“实验”、“试验”的相同语素是“验”，即“检验”， 这是两者成为同义词的基础，不同语素是“实”、“试”，这是同中有异的原因所在。我们先看《现代汉语词典》中这两个词的释义：【实验】为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。【试验】为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 从《现汉》释义同时结合各自的语素意义可以看出：实验中被检验的是某种科学理论或假设，通过实践操作来进行；而试验中用来检验的是已经存在的事物，是为了察看某事的结果或某物的性能，通过使用、试用来进行。 实验是对抽象的知识理论所做的现实操作，用来证明它正确或者推导出新的结论。它是相对于知识理论的实际操作。试验是对事物或社会对象的一种检测性的操作，用来检测那里正常操作或临界操作的运行过程、运行状况等。它是就事论事的。试验都是实验。实验比试验的范围宽广。工厂的产品可以抽样检测，是试验。试验的结果可能是破坏性的，因此不能试验所有的产品。相反，如果产品质量不太稳定，必须对所有产品都做最起码的检测，以证明它基本达标。用地震方法检测地下蕴藏必须保证不影响社会生活和生态坏境变迁。社会计划的试点也是试验。试验中，试验对象是明确的，试验目的是检查它能不能正常运行、正常运行的条件和该条件允许的范围。对社会生活或个体人生作试验具有改变现实的性质，应该非常谨慎，有些甚至是要禁止的。对人类的克隆有可能改变人类，也就遇到了伦理学和社会学的界限。不改变社会或个体人生的实验，不破坏事物的实验可以自由进行。制造新的宇宙飞行航天器既是实验也是试验，因为那里的风险太大，参与它的人员必须有大无畏精神。它成功了就是实验成就。它失败了也就只是人类顽固试验的初出茅庐罢了

1.光弹模拟实验模拟岩石变形应力场变化及分布的光弹实验在岩石力学及构造力学中已广泛被采用。其优点在于，能依据实际地质变形特点和初始变形条件，模拟出变形中应力场的分布情况，并通过显微照相而得到的干涉条纹图像反映出来。根据图像直观地反映出各处应力分布情况，即应力集中带，用于预测不同地质变形体与应力集中有关的裂缝发育带。2.岩石应变实验利用岩石岩样，通过加载，测量不同应力作用下，岩样的应变过程，直至岩样破裂，从而得到岩样的应力应变曲线。它给出了不同的岩石受力变形及破裂的全过程。利用这条曲线可以确定岩石的变形极限、破裂强度等力学参数。利用应力应变曲线可半定量地研究破裂前的永久变形量大小，帮助确定各种判定裂缝产生的临界值的大小。3.凯塞效应测定岩石的声发射现象能够记忆岩石所承受的最大应力值，这种现象称为“凯塞效应”；利用凯塞效应可以研究岩石的受力史和裂纹产生大规模失稳状态的历史时期。4.裂缝充填物的稳定同位素及包裹体测定裂缝充填物的稳定同位素及包裹体研究对于确定裂缝形成期及其物化环境十分有意义。通过这样的工作对裂缝做出成因解释，其可信度大大提高。测量裂缝中充填物的同位素成分主要是δ13C和δ18O，通常来说早期的充填物相对于晚期的充填物同位素含量偏重。充填物中通常存在水质或烃类包裹体。通过这些包裹体的均一温度测定，可得知充填物形成的古地温，据此可同样了解充填期和帮助推断裂缝成因。本回答被网友采纳官方服务官方网站

要开研究去和实验室，需要有有关部门的的审批！如果我要申请的话该向谁申请呢：怎么找？还有自己就不能够随便有一间屋子房间开吗？

1、加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家实验室（Lawrence Berkeley National Laboratory，简称LBNL） 2、麻省理工学院的林肯实验室（Lincoln Laboratory）3、加州大学的洛斯阿拉莫斯国家实验室（Los Alamos National Laboratory，简称LANL）4、布鲁克海文国家实验室（Brookhaven National Laboratory，简称BNL）5、加州理工学院的喷气推进实验室（Jet Propulsion Laboratory，简称JPL） 喷气推进实验室是位于加利福尼亚州帕萨迪那美国国家航空航天局（NASA）的一个下属机构，负责为美国国家航空航天局开发和管理无人空间探测任务 6、橡树岭国家实验室（Oak Ridge National Laboratory，简称ORNL） 7、阿贡国家实验室（Argonne National Laboratory，简称ANL） 。1、德国的联邦技术物理研究所（Physikalisch Technische Bundesanstalt，简称PTB） 建于1884年，原名帝国技术物理研究所（Physikalisch TechnischeReichsanstalt，简称PTR），相当于德国的国家计量局，以精密测量热辐射著称。十九世纪末该研究所的研究人员致力于黑体辐射的研究，导致了普朗克发现作用量子。可以说这个实验室是量子论的发源地。 谈到该实验室就须介绍物理学史上两位重要的人物。 第一个是1911年诺贝尔物理学奖获得者维恩Wilhelm Wien（1864-1928），他曾是该实验室的理论带头人，在这里工作长达近十年的时间。他的主要贡献是发现了几个重要的热辐射定律。 第二位是1918年诺贝尔物理学奖得主普郎克，他发现的能量级对物理学的进展作出了重大贡献。他是继维恩后曾在该实验室工作的一位重要的学术带头人。 2、英国的国家物理实验室（National Physical Laboratory，简称NPL） 英国的国家物理实验室，是英国历史悠久的计量基准研究中心，创建于1900年。 1981年分6个部：即电气科学、材料应用、力学与光学计量、数值分析与计算机科学、量子计量、辐射科学与声学。 作为高度工业化国家的计量中心，与全国工业、政府各部门、商业机构有着广泛的日常联系，对外则作为国家代表机构，与各国际组织、各国计量中心联系。它还对环境保护，例如噪声、电磁辐射、大气污染等方面向政府提供建议。英国国家物理实验室共有科技人员约1000人，1969年最高达1800人。 3、欧洲核子研究中心（European Organization for Nuclear Research，简称CERN） 欧洲核子研究中心创立于1954年，是规模最大的一个国际性的实验组织。它的创建、方针、组织、选题、经费和研究计划的执行，都很有特点。1983年在这里发现W±和Z0粒子，次年该中心两位物理学家鲁比亚和范德梅尔获诺贝尔物理奖。 欧洲核子研究中心是在联合国教科文组织的倡导下，由欧洲11个国家从1951年开始筹划，现已有26个成员国。经费由各成员国分摊，所长由理事会任命，任期5年。下设管理委员会、研究委员会和实验委员会，组织精干，管理完善。研究人员共达9000人，多为招聘制。这是一个旨在探索“宇宙开始时最基本的东西是什么”等问题的纯科学的物理研究机构，也是当今世界上规模最大的科学实验室之一。来自包括中国在内的世界80多个国家的6000多名物理学家曾在此工作过。 这个研究中心建有两个国际研究所，供世界著名的科学家小组研究亚原子核的结构及其理论。第一研究所装有6亿电子伏的同步回旋加速器，280亿电子伏的质子同步加速器等。第二研究所在第一研究所旁边，它装有一台周长约7千米的新质子同步加速器。 研究中心除有许多先进而价格昂贵的试验设备外，还有图书资料室，并出版《欧洲核研究组织信使》（月刊）和科学报告等。由于中心的设备齐全，服务优良，加上科学家们的勤奋努力，欧洲核子研究中心在粒子物理研究领域已经取得了一些举世瞩目的成果，从而成为名副其实的核子研究中心。 数十年来，该研究中心先后建成质子同步回旋加速器、质子同步加速器、交叉储存环（ISR）、超质子同步加速器（SPS）、大型正负电子对撞机（LEP）、并拥有世界上最大的氢气泡室（BEBL）。 4、瑞士保罗谢勒研究所（Paul Scherrer Institute，简称PSI） 瑞士保罗谢勒研究所是瑞士科学和技术的多学科研究中心。在与国内外大学、其他研究机构和工业界的合作中，PSI在固态物理、材料科学、基本粒子物理、生命科学、核与非核能研究及与能源有关的生态学的研究中非常活跃。 PSI是瑞士最大的国家研究所，有雇员1200人，是瑞士唯一这种类型的研究所。 PSI研究的重点放在基础研究和应用研究，特别是与可持续发展有关的领域和对教育和培训具有重要意义、但超出大学单个系能力的领域。 PSI研制和运行需要特别高标准的技术诀窍、经验和专业的复杂研究设施，拥有散裂中子源，瑞士光源（SLS）等大科学装置，是世界科学界主要的用户实验室之一。通过它开展的研究，PSI获得新的基础知识，并积极促进其在工业上的应用。

从中国科学院获悉，日前，武汉国家生物安全（四级）实验室（以下简称“武汉P4实验室”）顺利通过国家卫计委实验室活动资格和实验活动现场评估，完全具备开展高致性病原微生物实验室活动资质。至此，中国首个P4实验室正式投入运行。该实验室将为我国提供一个完整、国际先进的生物安全体系，中国的科研工作者可以在自己的实验室里研究世界上最危险的病原体。图为科研人员在P4实验室进行演练 根据传染病的传染性和危害性，以及实验室生物安全环境的不同，国际上将其分为P1、P2、P3和P4共四个生物安全等级。第四级即P4实验室是生物安全最高等级，可有效阻止传染性病原体释放到环境中，同时为研究人员提供安全保证。武汉P4实验室是国家高等级生物安全实验室体系的重要组成部分。在2017年获得中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可后，国家卫计委组织多名专家对实验室进行评审。经专家组复审，认为武汉P4实验室具备开展高致病性病原微生物实验活动资格。国家卫计委为实验室颁发资格证书，同意其开展包括埃博拉、尼巴病毒等在内的四级病原实验活动，表明我国第一个四级生物安全实验室正式建成并可投入实质性使用。建成后的武汉P4实验室将成为构建我国公共卫生防御体系的重要环节之一，也将成为国内外传染病防控基础与应用研究不可或缺的技术平台。图为在P4实验室外景据介绍，2003年，中科院决定启动四级生物安全实验建设。随后，国家发改委将其纳入国家生物安全实验室体系规划，成为发改委投资建设的大科学工程装置。2012年底，实验室主体土建工程和关键设施设备的选型和采购工作完成，2014年12月实验室的机电设备安装和装修工程完成。武汉P4实验室的三大功能，即成为我国传染病预防与控制的研究和开发中心、烈性病原的保藏中心和联合国烈性传染病参考实验室，作为我国生物安全实验室平台体系中的重要区域节点，在国家公共卫生应急反应体系和生物防范体系中发挥核心作用和生物安全平台支撑作用。实验室建立了设施设备维护、生物安全和生物安保管理、科研支撑服务队伍，将为实验室正常运行和应急处置的运行管理模式和应急反应体系提供有力支撑，同时，建立高等级生物安全实验室透明、开放的实验室文化。研究造福人类。

美国良多一流的研究型大学都为政府代管国家实验室，这些设在大学里的国家实验室作为原始性创新基地，在国家基础研究、技术开发和科技攻关中承当着重要使命。1、加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家实验室(Lawrence Berkeley National Laboratory，简称LBNL) 。劳伦斯伯克利国家实验室位于美国加州大学伯克利分校，占地81 公顷，毗连旧金山湾。它附属于美国能源部，由伯克利代管。劳伦斯伯克利实验室是 1939 年诺贝尔物理学奖得主欧内斯特.奥兰多.劳伦斯先生于1931 年建立的，早期关注于高能物理领域的研究，建起了第一批电子直线加速器，发现了一系列超重元素，开拓了喷射性同位素、重离子科学等研究方向，成为美国乃至世界核物理学的圣地。它是美国一系列著名实验室：Livermore，Los Alamos， Brookhaven 等实验室的前驱，也是世界上成百所加速器实验室的榜样。劳伦斯伯克利国家实验室研究的领域无比宽泛，下设18 个研究所和研究中心，涵盖了高能物理、地球科学、环境科学、计算机科学、能源科学、材料科学等多个学科。劳伦斯伯克利实验室建立以来，共培育了5 位诺贝尔物理学奖得主和 4 位诺贝尔化学奖得主。劳伦斯伯克利国家实验室现有3800 名雇员，其中相当一部分是伯克利分校的老师和学生，2004 年的财政预算超过5 亿美元。特别值得提出的是，实验室的主任是朱棣文先生，他是极少数担负美国国家学术机构引导的华人之一。2、麻省理工学院的林肯实验室(Lincoln Laboratory) 。MIT于1951 年在麻省的列克辛顿(Lexington)创建了林肯实验室。其前身是研制出雷达的辐射实验室。该实验室是联邦政府投资的研究中心，其基础使命是把高科技利用到国家平安的危急问题上。它很快在防空系统的高等电子学研究中博得了名誉，其研究范畴由敏捷扩大到空间监控、导弹防备、战场监控、空中交通管制等领域，是美国大学第一个大规模、跨学科、多功效的技术研究开发实验室。 1957 年该实验室建玉成固态、可编程数字计算机掌握的雷达系统 (Millstone Hill radar)，实现了对空间目标的实时跟踪，既能跟踪苏联卫星的运动，也能监控卡那维拉尔角的火箭发射。后来，这发展成弹道导弹策略防备系统，其中要害性的技术是数字信号处理和模式识别。在20 世纪60 年代初期，林肯实验室开发了卫星通信系统，导致8 颗实验通信卫星的发射。在20 世纪70 年代初期，实验室开始研究民航交通管制，强调雷达监控，进行恶劣景象的检测，开发了航空器的自动化控制装置。在20 世纪80 年代，实验室为战胜大气紊流的影响，开发了大功率激光雷达系统。20 世纪90 年代，为NASA 等开发了传感器。当初，林肯实验室则在开发陆舆图像处理设备。为了支撑宏大的翻新研究，林肯实验室始终坚持了在基本研究上的当先地位，例如名义物理、固态物理以及有关资料的上风。它实现了开发半导体激光器的早期研究，设计了红外激光雷达，并开发了高精度卫星定位与跟踪体系。林肯实验室在计算机图形学、数字信号处理理论以及设计与建造高速数字信号处理计算机等方面做出很大的贡献。信号处理究竟是实验室许多名目的中心技术，包括高吞吐率的通用信号处理器。它在语音编码与辨认方面也有许多杰出工作，为主动翻译开辟了途径。林肯实验室现有雇员 2432 人，它在 2003 财政年度的经费是 5.226 亿美元，其中91.6%即4.787 亿美元来自美国国防部，这就不难懂得MIT 林肯实验室事实上是美国军事电子系统的大本营。3、加州大学的洛斯阿拉莫斯国家实验室(Los Alamos National Laboratory，简称LANL) 洛斯阿拉莫斯国家实验室位于美国新墨西哥州首府圣塔菲西北56 公里处，成立于1943 年，以研制降生世界上第一颗原子弹而驰名于世。洛斯阿拉莫斯是一个当之无愧的科学城和高科技辐射源。实验室在二战期间由罗斯福总统倡导建立，是曼哈顿工程的一部分。物理学家奥本海默是实验室的第一任主任。该实验室是一所由能源部与加利福尼亚大学结合管理的多计划研究机构。其研究工作分两大类：武器研究，包括开发满足军事需要的核弹头、设计实验先进技术计划，以及通过相干科学技术领域的实验与实践研究，保持一项创新性武器研究筹划；非兵器研究，包括核裂变、核聚变、中等物理加速、超导、计算科学、生物医学、地球科学、非核能及基础能源科学等。这里云集了大批世界顶尖科学家，目前共有1.2 万名雇员，每年经费估算高达21 亿美元。4、布鲁克海文国家试验室(Brookhaven National Laboratory，简称BNL) 布鲁克海文国家实验室位于纽约长岛萨福尔克县(Suffolk County)中部，原址为第一、二次世界大战时的美国陆军厄普顿兵营。该实验室成立于 1948 年，现隶属于美国能源部，由石溪大学和BATTELLE 成立的布鲁克海文科学学会负责管理。布鲁克海文国家实验室领有3 台开展研究用的反映堆和同步辐射光源、强场核磁共振仪、投射电子显微镜、扫描电子显微镜、正电子断层成像仪、盘旋加速器等一大量大型仪器和装备。除首创了核技术、高能物理、纳米技术等多个领域的研究外，该实验室还在生物、化学、医学、材料科学、环境科学、能源科学和技术等多学科发展研究。大科学安装群的强盛支持才能和多学科穿插的环境，使布鲁克海文国家实验室在发展新型、边沿科学和冲破重大新技术方面存在壮大的能力，获得多项令世界注视的重大结果，并数次取得诺贝尔奖，成为著名的大型综合性科学研究基地。布鲁克海文实验室拥有3000 名雇员，每年还招待全球的超过4000 名科学家的拜访。布鲁克海文的年度研究经费超过4 亿美元。5、加州理工学院的喷气推进实验室(Jet Propulsion Laboratory，简称JPL) 喷气推动实验室是位于加利福尼亚州帕萨迪那美国国家航空航天局(NASA) 的一个下属机构，负责为美国国家航空航天局开发和治理无人空间探测任务，行政上属于加州理工学院管理，前身是由航空巨匠西奥多.冯.卡门于1936 年牵头成立的喷气能源研究所。在国际科技界，喷气推进实验室如雷贯耳，它在美国导弹和航天发展史上起到了空前的作用，尤其是1958 年探险者1 号进入轨道，确定了其作为太空开发打算之母的位置。喷气推进实验室共进行着 45 个项目标研发，各种无人探测器升空后的把持工作大都由其负责。它还担当着对地球正确丈量的义务，节制着寰球的深空探测网络。这里会集了太空研究范畴一流的迷信家跟工程师，员工总数超过5200 人，年度研究经费达13 亿美元。6、橡树岭国家实验室(Oak Ridge National Laboratory，简称ORNL)橡树岭国家实验室是美国能源部所属最大的科学和能源研究实验室，成立于1943 年，原称克林顿实验室，是曼哈顿机密计划的一部门，现由田那西大学和Battelle 留念研究所独特管理。 20 世纪50 年代和60 年代期间，橡树岭国家实验室主要从事核能、物理及生命科学的相关研究。70 年代成立了能源部后，使得橡树岭国家实验室的研究计划扩展到能源产生、传输和保留等领域。橡树岭国家实验室的任务是开展基础和应用的研究与开发，提供科学常识和技术上解决庞杂问题的创新方式，加强美国在主要科学领域里的领先地位；进一步提高大批能源的利用率；为恢复和保护环境以及为国家安全作贡献。橡树岭国家实验室许多科学领域在国际上处于领先地位。它主要从事6 个方面的研究，包括中子科学、能源、高机能计算、复杂生物系统、进步材料和国家安全。橡树岭国家实验室现有雇员3800 多人和客座研究人员大概3000 人，年度经费超过10 亿美元。7、阿贡国家实验室(Argonne National Laboratory，简称ANL) 阿贡国家实验室是美国政府最老和最大的科学与工程研究实验室之一――在美国中西部为最大。阿贡是1946 年特许成立的美国第一个国家实验室，也是美国能源部所属最大的研究中心之一。从前半个世纪中，芝加哥大学为美国能源部及其前身监管阿贡国家实验室的运行。阿贡是从二次世界大战曼哈顿工程的一局部，芝加哥大学的冶金实验室的基础上发展起来的。战后，阿贡接收开发和平应用原子反应堆的任务。数年来，阿贡的研究一直扩展，包含了基础科学、科学设施、能源资源方案、环境管理、国家保险、工业技术开发等很多领域。阿贡有两个场所：位于伊利诺州的东场所，占地1500 英亩，是美国能源部芝加哥工作办公室所在地；位于爱达荷州的西场所，占地约900 英亩，是阿贡多数主要核反响堆研究设施的所在地。今天，阿贡的雇员超过3500 名，运行经费约为4.75 亿美元，支持200 多个研究项目，从原子核研究到全球气象变更研究。1990 年以来，阿贡曾与600 多家公司、无数的联邦政府部门以及其余组织一道工作。 此类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构，由好几个国家联合承办。它们大多从事于基本计量，高精尖项目，超大型的研究课题，和国防军事任务。1、德国的联邦技术物理研究所(Physikalisch Technische Bundesanstalt，简称PTB) 建于1884 年，原名帝国技巧物理研究所(Physikalisch Technische Reichsanstalt，简称PTR)，相称于德国的国家计量局，以精细测量热辐射著称。十九世纪末该研究所的研究职员致力于黑体辐射的研究，导致了普朗克发明作用量子。能够说这个实验室是量子论的发祥地。谈到该实验室就须介绍物理学史上两位重要的人物。第一个是1911 年诺贝尔物理学奖获得者维恩Wilhelm Wien(1864-1928)，他曾是该实验室的理论带头人，在这里工作长达近十年的时光。他的主要贡献是发现了几个重要的热辐射定律。第二位是1918 年诺贝尔物理学奖得主普郎克，他发现的能量级对物理学的进展作出了重大奉献。他是继维恩后曾在该实验室工作的一位主要的学术带头人。2、英国的国家物理实验室(National Physical Laboratory，简称NPL)英国的国家物理实验室，是英国历史长久的计量基准研究核心，创立于 1900 年。 1981 年分6 个部：即电气科学、材料运用、力学与光学计量、数值剖析与计算机科学、量子计量、辐射科学与声学。作为高度产业化国家的计量中心，与全国工业、政府各部分、贸易机构有着普遍的日常接洽，对外则作为国家代表机构，与各国际组织、各国计量中心联系。它还对环境维护，例如噪声、电磁辐射、大气传染等方面向政府供给倡议。英国国家物理实验室共有科技人员约1000 人，1969 年最高达1800 人。3、欧洲核子研究中心(European Organization for Nuclear Research，简称CERN)欧洲核子研究中心创建于1954 年，是范围最大的一个国际性的实验组织。它的创建、方针、组织、选题、经费和研究规划的履行，都很有特色。1983 年在这里发现W±和Z0 粒子，次年该中心两位物理学家鲁比亚和范德梅尔获诺贝尔物理奖。欧洲核子研究中心是在联合国教科文组织的提倡下，由欧洲11 个国家从 1951 年开端谋划，现已有26 个成员国。经费由各成员国摊派，所长由理事会任命，任期5 年。下设管理委员会、研究委员会和实验委员会，组织精悍，管理完美。研究人员共达9000 人，多为应聘制。这是一个旨在摸索宇宙开始时最基本的货色是什么等问题的纯科学的物理研究机构，也是当今世界上规模最大的科学实验室之一。来自包括中国在内的世界80 多个国家的6000 多名物理学家曾在此工作过。这个研究中心建有两个国际研究所，供世界著名的科学家小组研究亚原子核的构造及其理论。第一研究所装有6 亿电子伏的同步回旋加速器，280 亿电子伏的质子同步加速器等。第二研究所在第一研究所旁边，它装有一台周长约 7 千米的新质子同步加速器。研究中心除有许多先进而价钱昂贵的试验设备外，还有图书材料室，并出版《欧洲核研究组织信使》(月刊)和科学讲演等。因为中心的设备齐全，服务精良，加上科学家们的勤恳尽力，欧洲核子研究中心在粒子物理研究领域已经取得了一些举世瞩目的成果，从而成为货真价实的核子研究中心。数十年来，该研究中心先后建成质子同步回旋加速器、质子同步加速器、交叉储存环(ISR)、超质子同步加速器(SPS)、大型正负电子对撞机(LEP)、并拥有世界上最大的氢气泡室(BEBL)。4、瑞士保罗谢勒研究所(Paul Scherrer Institute，简称PSI) 瑞士保罗谢勒研究所是瑞士科学和技术的多学科研究中心。在与海内外大学、其他研究机构和工业界的配合中，PSI 在固态物理、材料科学、基本粒子物理、生命科学、核与非核能研究及与能源有关的生态学的研究中十分活泼。 PSI 是瑞士最大的国家研究所，有雇员1200 人，是瑞士独一这品种型的研究所。 PSI 研究的重点放在基础研究和应用研究，特别是与可连续发展有关的领域和对教育和培训具有重要意义、但超越大学单个系能力的领域。 PSI 研制和运行须要特别高尺度的技术窍门、教育和专业的复杂研究设施，占有散裂中子源，瑞士光源(SLS)等大科学装置，是世界科学界主要的用户实验室之一。通过它开展的研究，PSI 获得新的基础知识，并踊跃增进其在工业上的应用。 中国已经建成的国家实验室共有5个，分别是：1. 国家同步辐射实验室-中国科学技术大学（合肥）2 .北京正负电子对撞机国家实验室-中国科学院高能物理研究所（北京）3. 兰州重离子加速器国家实验室-中国科学院近代物理研究所（兰州）4. 沈阳材料科学国家（联合）实验室-中国科学院金属研究所（沈阳）5.青岛海洋科学与技术国家实验室-中国海洋大学（青岛） 已经批复正在兴建的国家实验室有5个，分别是：1.北京凝聚态物理国家实验室 中国科学院物理研究所2.合肥微尺度物质科学国家实验室 中国科技大学3.武汉光电国家实验室 华中科技大学等单位4.清华信息科学与技术国家实验室 清华大学5.北京分子科学国家实验室 北京大学、中国科学院化学研究所 1航空航天方面－－－－航空科学与技术国家实验室依托北京航空航天大学2人口与健康方面－－－－重大疾病研究国家实验室依托中国医学科学院3核能方面－－－－磁约束核聚变国家实验室依托中国科学院合肥物质科学研究院、西南核物理研究院4新能源方面－－－－洁净能源国家实验室依托中国科学院大连化学物理研究所5先进制造方面－－－－船舶与海洋工程国家实验室依托上海交通大学6量子调控方面－－－－微结构国家实验室依托南京大学7蛋白质研究方面－－－－蛋白质科学国家实验室依托中国科学院生物物理研究所8轨道交通方面--------现代轨道交通国家实验室依托西南交通大学9农业方面----------现代农业国家实验室依托中国农业大学

来美国前，《中国教师》编辑部的一位编辑希望我提供一篇文稿介绍自己的科研工作和研究生培养，我根据自己的博文整理了两篇，送到编辑部，希望他们从中间选用一篇，不料他们竟把两篇都留下了。为了让的读者看到这些文章，我同意了。其中一篇文章的题目就是《研究生如何做好研究》。下面的这篇文章是该文的一个部分。博客不是正式发表物，我想选一点登在这里也是无碍的。我喜欢反复修改自己的文章，因此在摘选时，又对部分内容和文字进行了修改。在刊物上正式发表文章受到许多方面的限制，而博客的一个最大的好处就是它特别灵活，作者可以随时修改自己的文章，直到自己满意为止。1．研究中的五个环节和三个要素研究工作中有五个重要环节，这包括：提出问题、设计方案、实施实验、整理数据和写作论文。五个环节都要从严要求，才能出高水平的研究成果。在这五个环节中，我觉得提出问题和设计方案是最有创造性的。做研究还要注意三个要素：独立性、系统性、创造性。独立性是指论文的主要部分是研究生自己独立完成的，老师的指导和同学的帮助都很必要，但只起辅助的作用。这包括要独立提出实验设计，独立进行实验操作，独立进行数据处理和独立撰写论文。个别研究生由于知识背景不同，他们不会独立设计，不会进行数据处理，事事都要找别人帮忙，这是不行的。一定要学会独立干这些事情，才算一位合格的研究生。系统性是指论文要从不同侧面系统回答（或解决）一个或几个重要的学术问题，论文的结构要严谨，工作量要较大或很大，付出了艰辛的劳动；创造性是指论文获得了新的结果和结论，解决了前人没有解决的重要问题，对学科的发展有意义，甚至有重要的意义。在这些方面，对博士论文的要求应该高于硕士论文，两者在独立性、系统性和创新性上都应该有区别。2．读好文献，写好文献综述读文献是积累知识的重要途径，也是发现和提出问题的重要基础。对研究生来说，这是一项基本功训练。从我自己的经历中看到，那些学得好的学生通常都是爱读文献，读了很多文献，对文献非常熟悉的学生。他们看的文献比我多，许多地方也比我理解得好。如何读文献？首先要注意选择文献，要读一定数量的高端刊物的文献，这些文献的水平高，而且处在研究的前沿，因而对自己会有的启发。我提倡阅读100篇高端刊物论文，正是从这个角度出发的。还要从新近文献开始，由近及远。从一篇新的文献入手，从它后面列举的文献中，找出几篇（通常4－6篇）相关的文献，进行第二层阅读，再以这些文献为基础，从它们后面的文献中再找3－5篇文章，扩散开来，追索下去，这样就可以读到相关的20－30篇文章。这样阅读文献容易了解到某个问题的来龙去脉，它的由来和发展，从而系统的把握问题，也有利于记住这些文献。还要精读与略读结合，好文章、高水平文章，一定要精读若干篇，仔仔细细地读，包括许多细节。许多研究是否成功，恰好是由这些细节决定的。阅读文献还要动脑筋，注意分析，要“分析性地读文章，批判性地想问题”。我主张，要读进去和读出来。所谓读进去是指真正理解文献的内容，不要满足于一知半解。所谓读出来是指超越文献的思路，形成自己的分析和判断。许多学生读文献后，觉得别人说的都对，都好，自己没有看法和想法，这就是没有读出来。读文献还要“由博而约，以一贯之”，即找到众多文献的内在关系，用非常简洁明了的方式对文献进行综合和概括。认知心理学中有许许多模型，这些模型都是按照“由博而约，以一贯之”的原则提出来的。许多高水平的研究成果经常也可以用非常简洁的方式表达出来。我们读文献如果能做到“由博而约，以一贯之”，那就进入最高境界了。读文献还要注意写文献综述，包括笔记、心得和文章等。写文献综述是做研究的一个基本功。要经常写，一步一个脚印往前走，这个过程就是积累知识的过程，是形成个人“思想体系”的过程，因而也是选择科学问题和确定研究方向的一条重要途径。现在有些学生不重视写文献综述，老师检查时，就拿出一个PPT文件，这是不行的。PPT文件是表达知识的一种方式，用它代替文献综述会影响我们对文献的深入理解。我要求学生一定要写文献综述，决不能用PPT文件代替。3．善于提出和凝练科学问题要提出有价值的科学问题，这是做研究的前提。许多研究生在确定了要研究的某个课题后，却不会提出问题。这里有几种情况：1）问题的意义和价值不大，提出的问题可做，可不做；2）问题模糊不清，不知道问题的核心在哪里；3）几个问题间缺乏内在的逻辑，关系不清楚；4）问题太大或太小。例如，我们让一位学生通过对比电脑的不同输入方式，研究电脑的使用经验对人脑加工和处理文字功能的影响。在论文的前几稿中，她提出的问题都是＂书写中枢是什么＂？这个问题显然有些就事论事，没有把研究的重要科学意义在题目中充分反映出来。经过多次讨论和修改，才把问题定位在＂电脑输入方式对人脑语言功能的影响＂。大家都知道，电脑的使用改变了人类生活的许多方面，其中也可能包括人脑的功能和结构，如果我们的研究能够探讨到电脑的使用对人脑功能的影响，将是一个非常有意义的事情，这比发现一个"书写中枢"要有更大的科学价值。不久前，我参加了一位博士生的论文开题报告，她希望研究工作记忆容量对第二语言句法加工的影响，但她的题目却是工作记忆对第二语言句法加工的影响。工作记忆除容量外，还包含了一些其他的功能。她原来的题目显然就偏大了。提出问题，还要贯穿在研究的各个环节中，包括数据处理和文章写作等。一位研究生在毕业论文中研究了母语经验对第二语言产生的影响，以后在重新整理数据，撰写文章时，却提出了一个新的问题：左侧尾状核在双语控制中的作用，这个问题引导她在新的方向上进行思考，重新阅读和整理文献，重新处理数据，对文章多次进行修改，最后才写成了质量较高的文章，发表在国际著名的学术刊物上。在这个过程中，问题起了引导作用，使研究不断深入下去。4．巧妙设计实验我把研究分成三类：一类是验证性研究，通过自己的研究验证前人的某些结果和结论。在我们初学研究时，这类研究是有一定价值的。第二类研究是局部创新性研究。我们现在进行的大部分研究都属于这一类。其中有些研究，是从某篇或某几篇文章出发，提出新的问题，或发展新的范式，基于前人，又高于前人，得到了一些新的结果和结论。第三类是原始创新性研究。这类研究要站在新的理论高度，提出新的问题，并得到前人没有得到的重大研究成果。我们在Nature、Science、Neuron、PNAS等顶尖级学术刊物上读到的文章，常常就具有原始创新意义。实验设计是研究工作最有创造性的一个重要环节。设计实验要大处着眼，小处着手。大处着眼是指研究要有宏观思考，想问题要“大”一点，把“故事”讲大；同时研究的切入点要小一点，问题要集中一点。这样才能踏踏实实把工作做好。如何设计实验？许多学生在设计实验时通常犯两个毛病，一个是大而全，在一个实验中设置的变量太多，希望通过一个实验同时解决许多问题。由于变量太多，变量间存在多重交互作用，结果很复杂，很难解释。另一个问题是，在一个系列实验中，相邻的两个实验不是变化一个条件，而是变化2个以上的条件，这样得到的结果究竟由哪个因素引起，也就不得而知了。下面是我给学生的一封信，主要针对了第一个问题：“人的心理现象很复杂，如何科学地进行研究是一个很困难的问题。许多初学者喜欢把实验设计得很复杂，以为只有复杂了才能探测到心理现象的内部机制；而一个成熟的研究者相反，她（或他）会把实验设计得很简单，或比较简单，通过一系列看去简单的实验，去回答比较复杂的问题。结果，后者成功了，而前者失败了，陷在自己挖掘的泥坑中不能自拔。因此，在设计实验时，不是越复杂越好，要设法把复杂的问题分解成相对简单的问题，一个一个去解决。每个实验只解决一个问题，积累多个实验才能解决比较复杂的问题。这是设计实验的基本要求，也是设计实验的诀窍。不解决这个思路，就很难进入心理学的研究领域，更不要说做基础研究了”。5．方案、文章要反复修改人对事物的认识常常需要经历一个由浅入深、由表及里的过程。做研究也是这样。定方案、搞设计，写文章都不可能一次完成，而要经过反复尝试和修改。发表过文章的人都知道，一篇文章从初稿到发表，要经过多次修改，少则5、6次，多则10几次。我们有些在国际刊物上发表的文章，投稿前就修改过很多次，投稿后还要根据评审人的意见反复修改，最后才能发表出去。在这个过程中，一定要有一点坚持精神，不要轻言放弃。要善于肯定自己，也要敢于否定自己。善于肯定自己，是指对自己的研究要有信心，该坚持的一定要坚持，不能一听到别人的意见，就轻易放弃原来的想法。在论文评审中，有些评审人的意见是很尖锐的，有时近乎苛刻，不善于应对他们提出的问题，文章就可能被拒收。因此善于肯定自己并不是一件容易的事。同时，我们还要敢于否定自己，这就更不容易了。一个人常常不容易发现自己的问题，有时明明知道有问题，但还要护短。因此，要否定自己的方案、否定自己的初稿就更不容易了。在研究工作中，人们常常容易受到＂惰性＂的影响，想好的方案，写好的文献综述就不愿意再改动。这时候，打破＂惰性＂，换一个角度想问题，对做好研究就特别重要了。这里给大家推荐一篇我很喜欢的文章：唐朝著名文人柳宗元的《钴姆潭西小丘记》，这篇文章不是讲文章写作的，但对我们写文章很有启发。全文如下：得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：唐氏之弃地。问其价，曰：只四百。余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽与之遨游。举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得，今弃是州也，农夫鱼父过而陋之，价四百，连岁不能售，而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎。书于石，所以贺兹丘之遭也。我们的实验方案、得到的实验数据，写好的文章初稿，有时就像钴姆潭西的小丘一样，粗看去杂草丛生，杂乱无章，没有什么价值，只有经过一番加工和修剪，“铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之”，才会把文章的靓点凸现出来，使之“嘉木立，美竹露，奇石显”。当然文章要真有靓点才行，烈火和砍伐也要用得适当，否则砍伐和＂烈火＂过后，就会只剩下一片灰烬和废墟了。我们要让学生自己努力去发现方案和文章的靓点，也要帮助学生发现他们自己工作的靓点。6．重视基本功训练在论文写作中常发现不少“基本功”问题。这些问题有时让我很吃惊，没想到在我们国家重点实验室的研究生中竟还有这类低级错误。问题包括：1）实验目的不明确。2）研究逻辑不清楚，对研究方案和实验设计缺乏论证，不按实验设计进行统计处理。3）表格不规范，没有表头和图的说明。图表与正文的内容不一致。4）附录中不提供实验材料。5）不会写讨论。讨论中只是重复列出实验的结果，没有深入解释，就事论事，简单肤浅。6）不会写结论，用结果描述代替结论。7）文献的排序很乱，不规范，正文中引用的文献，后面找不到。总之，对一位有志于研究工作的人来说，做研究是自己一辈子的事。我们要把远大理想与踏踏实实的精神结合起来，敢为人先。人的能力有大有小，人的兴趣千差万别。但只要自己有明确目标，勤奋努力，把握机遇，就一定能够在事业上有所建树，实现自己人生的理想和价值。