研究生自然辩证法考试

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:wxf阿飞1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。3、自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义答：自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然界物质系统演化的自组织机制。通过对自组织理论的认识，我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。我们在对自组织理论有更深入了解的同时，还可以将得到的实际经验应用到社会中去，从而促进社会的发展。4、天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？答：天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类：①人工自然界,即人工生态系统；②人工自然物。天然自然和人工自然的关系：天然自然是“第一性客体”，人工自然属“第二性客体　　答：人与自然协调发展的基本途径有：逻辑经验主义认为有意义的命题才是科学的命题，否则便是非科学的问题。　　辩证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断的提出问题和解决问题，也就使科学

是的，自然辩证法是关于马克思主义哲学的，自然观和方法论

创新，会涉及辩证逻辑的知识，即如何创新等。自然辩证法，还要了解一下的。

范式复由一些具有普遍性的理论假设制和定律以及它们的应用方法构成，而这些理论假设、定律和应用方法都是某个特定的科学共同体的成员所接受的。 内在方面：共同的问题、语言、方法、结论，背后的形而上预设，如机械论、祛魅性等。 外在方面：有比较固定的学会组织、会刊、会议等交往。 范式的学习：教育、解题模型、案例、标准的实验、权威的科研示范，还有各种说不清的意会知识等。

理工3365643530科为什么要学习自然辩证法 自然辩证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究。 自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有承购的概括和总结。 自然辩证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。 自然辩证法是研究认识自然、改造自然地方法论。总体上划分为自然观、科学技术观和科学技术方法论三大部分。 树立辩证自然观，缩短对自然界的认识的历程，树立可持续发展观，强化历史使命感和责任感，传播科学精神，提高理论思维能力，提升人的精神境界，可以对科研工作者提供有效地指导作用。为科学研究提供认识原则，为科研工作人员建立和创造新的方法提供指导，为直接研究中的空白提供指导。它是切合理工科研究生实际的公共理论课，必须建立一种面对现实问题的自然观和科学观，哲学与科学之间的特殊性与概括性科学研究需要理论思维和辩证思维。

建议你问问师兄师姐，或者和自己同学这些选一个老师，这样互相有个照应。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:njutzjq科学技术与社会文化的纠缠摘要：科学技术作为人的一类社会活动,和其他类型的社会活动,如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间,无不存在着互动关系。科学技术与社会的互动,从总体上看是一种双向作用:一方面是科学技术能对其他社会活动产生的影响作用，称为科学技术的社会功能；另一方面则是其他社会活动对科学技术的制约作用,这类作用构成科学技术发展的社会条件。随着科学技术的发展，科学正以各种形态嵌入到人类社会生活中，随之，科学与社会、文化和艺术相互交融和影响，伴随着科学技术的不断发展，人类社会不断进步的同时，也带来了很多相关的社会问题。中国的食品安全问题也是与科学技术密切相关的社会问题。关键词：科学技术；社会文化；食品安全；引言社会的的进步，一定程度上就是生产力和生产关系从否定到肯定再到否定又到肯定的不断循环，是其关系的不断优化。在人类社会的进程中科学技术充当着决定性的作用，正如邓小平同志所说，科学技术是第一生产力。科学作为一种知识体系,是一种特殊的意识形态,对其它社会意识形态的变革具有巨大作用,是人类思想解放的认识先导。科学通过技术作为中介推动生产力的发展,不断为人类文化的进步提供先进的物质条件和设施。现代科学及其技术物化成果按照科学系统论的观点1931三、中国社会问题与科学技术以中国的大学生为例，大部分人不是在为理想而学习，只是把大学当做一种资本，一种有机会赚取金钱的平

一、单选题1、思辨性体现的是 (1.0分)A.逻辑能力3366303766 B.辩论能力 C.想像能力 D.猜测能力 2、中国古代自然观中，最有价值的是 (1.0分)A.五行说 B.阴阳说 C.宣夜说 D.自然感应论 3、代表古希腊物质观最高水平的是：(1.0分)A.阿那克萨哥拉的“种子说” B.亚里士多德的“四因说”C.德谟克里特的“原子说” D.恩培多克勒的“四根说” 4、科学问题具有真实性，这是指该问题：(1.0分)A.不是科学研究者虚构的问题 B.是可以被科学事实加以实证的问题C.是科学研究中迫切需要解决的问题 D.是科学认识主体尚未解决的问题 5、中国古代自然观中，最有价值的是 (1.0分)A.五行说 B.阴阳说 C.宣夜说 D.自然感应论 6、思辨性体现的是 (1.0分)A.逻辑能力 B.辩论能力 C.想像能力 D.猜测能力 7、镭是世界上发现的第一种放射性元素。这一重大发现彻底改变了以往自然观所坚持的 (1.0分)A.机械直观性原则 B.原子基本性原则 C.因果必然性原则 D.世界既成性原则 8、“一切僵硬的东西溶化了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。这段话体现的是(1.0分)A.古代机体论自然观 B.近代机械论自然观 C.现代辩证自然观 D.当代系统自然观 9、系统是否形成，标志是(1.0分)A.要素之间是否存在联系 B.是否产生各要素所不具有的系统整体功能C.是否向环境开放 D.要素之间的结合是否稳定 10、系统论将与环境只存在能量交换的系统，称为 (1.0分)A.开放系统 B.孤立系统 C.封闭系统 D.线性系统 11、系统之所以能够具有要素所不具有的的功能和特征，是由于系统内部存在着(1.0分)A.加和性关系 B.非加和性关系 C.双向因果链 D.随机涨落 12、系统最基本的特征是 (1.0分)A.普遍性 B.整体性 C.层次性 D.开放性 13、系统科学认为，进化是一个从 (1.0分)A.从低级向高级的演化过程 B.从简单到复杂的演化过程C.从无序到有序的演化过程 D.从生到死的演化过程 14、首次提出耗散结构理论的是 (1.0分)A.恩格斯 B.罗素 C.薛定谔 D.普里高津 15、自然演化具有两个方向即 (1.0分)A.可逆和不可逆 B.低级和高级 C.进化和退化 D.简单和复杂 16、牛顿力学第二定律方程形式为F=m（d2r/dt2），若以-t取代t代入方程中，方程的结果将完全不变。这意味着之一过程具有 (1.0分)A.退化性 B.进化性 C.不可逆性 D.时间反演对称性 17、物理学家鲍利鉴于β衰变中有能量亏损现象，衰变放射出来的电子带走的能量小于原子核损失的能量的现象，根据能量守恒原理，他在1931年作出推论，预言在β衰变中有一种尚未发现的微小中性粒子带走了亏损的能量，并将它命名为“中微子”。这一思维过程运用的是(1.0分)A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.联想法 18、要检验某种理论是否正确，需要通过实践。在从理论到实践的过程中，所使用的思维方法是(1.0分)A.归纳法 B.类比法 C.演绎法 D.直觉法 19、系统思维强调系统的结构，是为了把握系统的 (1.0分)A.要素 B.功能 C.环境 D.变化 20、思维方式体现着思维过程的(1.0分)A.方向性 B.程序性 C.规范性 D.逻辑性 21、自然辩证法所研究的人们认识自然的方法，如观察法、归纳法等，在层次上属于 (1.0分)A.哲学方法 B.一般方法 C.特殊方法 D.逻辑方法 22、伽利略从亚里士多德的自由落体定律推导出了捆绑的物体A+B的下落速率既大于物体A的速率又小于A的速率。这一结论表明，亚里士多德的自由落体定律(1.0分)A.不具有相容性 B.不具有自洽性 C.不具有绝对性 D.不具有普遍性 23、计算机科学属于(1.0分)A.基础科学 B.技术科学 C.工程科学 D.系统科学 24、证伪主义的代表人表是 (1.0分)A.培根 B.库恩 C.卡尔纳普 D.波普尔 25、科学共同体是指 (1.0分)A.某一领域科学研究的共同问题 B.某一历史时期科学研究的共同范式C.某一领域有共同研究范式的科学家集团 D.科学研究与应用一体化机制 26、假说向科学理论转化的根本标志是(1.0分) A.假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证 B.假说所作出的科学预见得到证实C.假说具有自洽性，内部各部分之间完全一致 D.假说具备相容性，同公认的科学理论一致或没有矛盾27、科学理论建构过程中，最常用的逻辑方法是(1.0分)A.归纳法 B.演绎法 C.类比法 D.移植法 28、科学观察与实验的区别在于(1.0分)A.是否量化 B.是否使用仪器设备 C.是否人为改变自然条件 D.是否获得可靠结论29、科学问题具有真实性，这是指该问题(1.0分)A.不是科学研究者虚构的问题 B.是可以被科学事实加以实证的问题C.是科学研究中迫切需要解决的问题 D.是科学认识主体尚未解决的问题30、科学问题具有真实性，这是指该问题(1.0分)A.不是科学研究者虚构的问题 B.是可以被科学事实加以实证的问题C.是科学研究中迫切需要解决的问题 D.是科学认识主体尚未解决的问题31、以蒸汽机技术为代表的第一次工业革命和以电力技术为代表的第二次工业革命，都是属于(1.0分)A.材料加工技术革命 B.能源技术革命 C.信息技术革命 D.空间技术革命 32、狭义的技术，仅指(1.0分)A.劳动技能 B.劳动工具 C.生产技术 D.技术成果33、关于技术创新的动力模型，目前最合理的是双动力模型。所谓“双动力”是指(1.0分)A.科学研究和技术发明 B.科技进步与自主创新 C.科技进步与市场需求 D.市场需求与自主创新34、技术创新的最终目标是(1.0分)A.开发出一种新技术 B.设计出一种新产品 C.提高生产效率 D.获得的经济效益35、任何时候，技术都不可能没有负面作用，技术负面价值的存在具有必然性。这是由：(1.0分)A.社会制度的不合理性所决定 B.对经济效益的追求所决定C.人文精神的缺失所决定 D.技术的自然属性所决定 36、最高层次的人工自然是(1.0分)A.人工控制的自然 B.人工培育的自然 C.人工制造的自然 D.人工改造的自然37、现代人类中心主义的价值取向是(1.0分)A.每一个人的利益 B.国家利益 C.人类整体利益 D.包括人在内的所有生物的利益38、将生物多样性作为最高的道德评价标准的主张是(1.0分)A.动物权利论 B.生物中心论 C.生态中心论 D.深层生态学 39、可持续发展战略的根本目的是实现(1.0分)A.生态可持续发展 B.经济可持续发展 C.社会可持续发展 D.环境可持续发展40、人工自然物是：(1.0分)A.人类制造出来的一切物体 B.人利用技术手段制造的具有物质价值的物体C.被人化了的自然物 D.以自然物为原材料的劳动产品 二、多选题1、欧洲中世纪，在坚持信仰至上的前提下，保留了古希腊哲学哲学中的(2.0分)A.人文传统 B.理性传统 C.逻辑传统 D.实证传统2、在近代科学家看来，“世界是一部机器，它是由惰性物体组成，按照物理必然性运动，且与各种思维存在物的存在无关。”这体现着近代对自然观所普遍具有的：(2.0分)A.机械直观性 B.自然不变性 C.因果必然性 D."天人分离"观3、机械论自然观的基本特征有(2.0分)A.原子的基本性 B.自然的不变性 C.机械的直观性 D.因果的必然性4、以下强调事物变化发展的自然科学理论是(2.0分)A.电磁学理论 B.生物进化论 C.热力学理论 D.星云假说5、技术之所以具有强烈的社会性，是因为(2.0分)A.技术工作者都是特定社会中的人 B.技术的产生是为了满足社会的需要C.技术的发展和应用都受到各种社会条件的制约 D.技术具有经济效益6、从技术的本质属性来看，技术 (2.0分)A.具有主观性 B.具有实用性 C.具有跃迁性 D.具有社会性7、在技术评估活动中，对于技术价值的评估着重于：(2.0分)A.技术应用的长期后果 B.技术应用的社会总体效益C.技术应用的负面作用 D.技术应用的积极作用8、技术的积极作用体现为 (2.0分)A.促进生产力的发展 B.促进社会制度的变革C.改进人类的生活方式 D.变革人的观念和思维方式9、在技术创新与技术革新的关系中， (2.0分)A.技术创新就是技术革新 B.技术创新包含着技术革新C.技术革新是技术创新的起点 D.技术革新是技术创新成功的标志10、系统要从无序走向有序，必须向环境开放，与外界进行 (2.0分)A.信息交流 B.能量交流 C.功能交流 D.物质交流 11、波普尔的否证式科学发展模式，突出了以下因素在科学发展中作用 (2.0分)A.问题导向 B.批判精神 C.逻辑思维 D.非理性因素 12、科学历史主义发展观，将科学的发展过程看作是 (2.0分)A.量变和质变的结合 B.肯定与否定的统一 C.范式的变革和转化 D.科学内部因素与其他社会因素的共同作用13、科学认识活动的基本要素包括 (2.0分)A.科学认识的目的 B.科学认识的主体 C.科学认识的客体 D.科学认识的手段14、在科学研究中，逻辑思维和非逻辑思维各有所长，相互结合。其中，逻辑思维主要在以下领域起主导作用： (2.0分)A.发现科学问题 B.获取科学事实 C.建立理论体系 D.检验科学理论15、环境科学强调地球环境有限性的理念。地球环境的有限性是指 (2.0分)A.地球面积有限 B.地球资源有限 C.地球能量有限 D.地球容纳废弃物有限16、为实现经济和生态的同步可持续发展，要大力发展绿色技术，包括(2.0分)A.治理污染技术 B.清洁生产技术 C.有利健康技术 D.改善生态技术17、绿色消费是指人类的消费行为符合(2.0分)A.节约资源的要求 B.减少污染的要求 C.循环利用的要求　 D.有益健康的要求18、近代“天人分离”的思想，强调 (2.0分)A.人是世界的主体 B.人要征服和支配自然C.人要发挥主观能动性 D.人要尊重客观规律，尊重自然系统19、下列属于人工自然界的是 (2.0分)A.中央空调 B.自然保护区 C.农场 D.城市 20、科学假说在建立过程中，应当遵循以下原则 (2.0分)A.具有相容性 B.具有简单性 C.具有可检验性 D.具有解释性21、科学假说之所以具有科学性，是因为 (2.0分)A.它是科学家提出来的 B.它具有一定的科学理论依据C.它具有一定的科学事实依据 D.它具有相对真理性22、科学理论必须具有可检验性，表现为 (2.0分)A.可证实性 B.可证伪性 C.可重复性 D.可解释性23、科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在 (2.0分)A.没有人提出过的问题 B.没有人研究过的问题C.没有人完成研究的问题 D.没有完全解决的问题24、人工自然物具有： (2.0分)A.风险性 B.自然性 C.效用优越性 D.可控性25、科学发展表明，自然界在本质上是一个以物质系统方式存在的有机整体。这体现在：(2.0分)A.自然界各种物质形态在化学成分上具有统一性B.自然界各种物质形态在基本粒子层次上具有统一性C.自然界各种物质形态在物理形态上具有统一性D.自然界各种物质形态在运动规律上具有统一性26、自然界是物质的，这一结论 (2.0分)A.首先是由古代哲学家用理性推导出来的 B.最早出现在原始宗教中C.已被科学发展所不断证实 D.已被科学发展完全证实27、以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是 (2.0分)A.演绎法 B.完全归纳法 C.科学归纳法 D.类比法28、相对于逻辑思维来说，非逻辑思维更具有 (2.0分)A.整体性 B.精确性 C.创造性 D.形象性29、近代分析思维方式的特点是 (2.0分)A.还原性 B.实证性 C.辩证性 D.数学化30、与古代整体思维方式相联系的思维方法主要有 (2.0分)A.想像法 B.归纳法 C.演绎法 D.还原法

b站搜到抄有答案 ，问up主就可以了。1. 单选 （1/1分） 以下哪一项不是马克思主义自然观的当代形态（ ） 系统自然观 人工自然观 生态自然观 辩证唯物主义自然观 【正确答案】: 辩证唯物主义自然观 答案解析: 无 2. 单选 （1/1分） 以下哪项不是自然辩证法的特点（ ） 综合性 交叉性 复杂性 哲理性 【正确答案】: 复杂性 答案解析: 无 3. 多选 （1/1分） 马克思主义自然观的思想渊源（ ） 朴素唯物主义自然观 机械唯物主义自然观 系统自然观 人工自然观 【正确答案】: 朴素唯物主义自然观机械唯物主义自然观 答案解析: 无