研究生专业知识水平

我个人认为，这个问题跟你所报的专业相关，但总体来说，这三方面能力是必须具备的，一是学习能力，二是综合素质，三是英语能力，这三点是研究生最应具备的，但并不是说这三方面都要非常突出，肯定有人有强有弱，再就是各方面的专业研究水平，也很重要，其中包括，你是否真心喜爱你的专业？你能为专业钻研到什么程度等等~我认为研究生考试不是像高考那样大浪淘沙，而是精挑细选，每个学校，导师，都会想去选择最适合的人，当然人无完人，至少我没见过哪个学生刚一入校就优秀得不得了，那也不必来学了，研究生学习的过程就是积累这些东西的过程，从而提高自己的层次。希望对你有所帮助，祝你顺利！

不知道你数学怎么样？数学要好的话学个农学之类的，如果不要考数学，你可以考个历史或者思政都是比较好考的。数学只学过高数，数学难的不考虑。想考一个专业知识不强的数学是全国统考，有数学一数学二之分，但个人觉得纵观数学，好像都比较难，建议你学文科的。生态学，是人都懂，又是谁都做不太好的。哈哈

定义1：科研能力是指发现问题、分析问题、解决问题,或在分析问题时,有所发明有所创造的能力.发现、分析、解决问题,每一个环节都需要信息的支持,没有适宜的信息,发现不了问题,也无从分析与解决 定义2：科研能力是指一个人在其所从事的专业中,以科学的思维和适当的方法,对未知领域进行科学探索的能力.它是一个人专业知识深度和广度的综合体现,可反映其发现问题、认识问题和解决问题的能力 定义3： 科研能力是指能独立确定科研课题,设计实验方案,并按方案组织实施实验研究.能及时收集整理实验资料,进行科学分析,得出正确结论 定义4： 科研能力是指属于各学科领域研究者共同具备的一种能力.主要指从事具体科学研究工作的能力,包括创新能力、观察能力、思维能力、实际操作能力等 定义6：科研能力主要是指科学的思维方法、严密的科研设计,以及利用现代技术手段进行科学研究、实验操作和创造性劳动的技能参考资料：http://iask.sina.com.cn/b/10562410.htm

霞影纱[雅典娜女神] 你好！努力！合格的生物专业研究生应该具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的-般原理和知识；4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。但愿你====努力的幸福着！祝福你！

一、过硬的心理素质 心理素质是一个人综合素质的基础。培养过硬的心理素质对于新时期考研人来说尤为重要。 考研人在整个考研过程中需要面对众多的心理考验。如题目做不出来、单词背了就忘、第一轮复习久攻不克，考研人的心理上自然会产生一种焦躁的情绪。很多研友第一轮复习感觉知识点太多，慢慢的就开始三天打鱼、两天晒网，心向着找工作的方向去了。更可惜的是，很多人由于承受不了这种巨大的心理压力，在 12 月份放弃。还有看着其他同学携手恋人，谈情说爱，你也许会不平衡；看着其他同学都在制作简历，找工作，你也许会着急；想到自己没找工作，而如果考研失败时，你也许会极度的不安和紧张。如此种种都是对考研人心理素质的挑战和考验。 因此考研人必须具备过硬的心理素质。首先，要保持一种必胜的心态，它会作用于潜意识，使你走向成功，信心非常必要。解题时没有信心会使人思路很难展开，并且这种烦恼也干扰解题。复习过程中没有信心，会使人精神萎靡不振，计划安排无底。其次，要培养胜不骄，败不馁的心态。考研的竞争越来越激烈，尤其是一些热门专业，录取比例可能达到几百比一，考上的只能是少数人，而失败的则是多数人，所以要培养对成败的正确心态，考试时尽力而为，考不上也要泰然处之，不必怨天尤人，更不必悲观失望。最起码考研的过程是美的，是值得回忆的，收获也一定是有的。再次，要学会用平常心对待周围的人和事，如正确地面对比你优秀的同学，周围人的恋爱等。要保持宽广的胸襟乐观向上的良好心态。在强烈希望自己考上的同时，也要真诚的希望别人考上，即使他和你有竞争。最后，要学会及时进行自我心理调整。考研过程中，面对各种压力，难免心情沉重，要学会及时进行自我心理调整，以保持积极的情绪、投入的状态、不骄不躁的心态。 二、良好的身体素质 身体素质是一个人最基本的素质。没有健康的体魄和良好的身体素质，考研人也就失去了考试成功的最起码的条件。从某种程度说考研实际上也是身体素质的较量。考前沉重的复习，使考生不得不熬夜，尤其是在校学生有时需要一天十七八个小时的坐在图书馆或者教室里学习。而且每科三个小时的考试，一坐就是两天，这实在需要良好的身体素质才能坚持下来。 同时，身体健康和心理健康是互相关联、互相依存的。如果加强锻炼，身体健康，精力充沛，心理上就会比较乐观，有利于保持良好的学习状态，积极的面对复习过程中遇到的各种困难。相反，如果身体不好，心理就会相对脆弱，也就容易产生恐惧、烦燥等不良情绪，容易怯场。 因此为了养成良好的身体素质，在紧张的学习之余，考研人要坚持锻炼身体，如每天跑步。重点应从5个方面加以注意，即：生活习惯、生活节奏、饮食、起居、运动。养成良好的生活和起居习惯对于考研人来说尤为重要，千万不要在考试前开快车，这样不利于在考场上的正常发挥。另外，平时要在紧张学习之余进行一定的放松，以便身体的恢复。长期的疲劳会造成亚健康状态，而且学习持续时间太长，学习效率也会下降，所以要把锻炼身体作为考研复习过程中的一件大事。 三、突出的人际沟通能力 突出的人际沟通和协调能力会使考研人大受裨益。它可以帮助考研人减少盲目付出，获得的信息，以提高成绩，同时也可以在备考考研的并肩作战过程中交到以后终身受益的好朋友。 首先，在考研复习中，要积极和身边的同学合作，尤其是在公共课方面。其实，现在对于很多考生而言，最大的威胁不是共同考研的人，而是国家规定的分数线。因此不要将同时复习的同学当对手，而要将他们当作战友。在考研中，几个志同道合的同学在一起共同复习，互相交流经验教训，切磋解题方法。即使为别人答疑自己，也可以从中间学习不少东西，这样就可以互相帮助，共同进步。 其次，要尽力和自己报考同一个专业甚至同一个导师的研友取得联系，加以合作，一起复习，这能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为对专业的熟悉，可以更便于相互帮助鼓励，共同探讨，取对方之所长补己之所短，而且，相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。最好能够与所报考专业的在读研究生取得联系，向他们请教，这样可以少走很多弯路。 最后也是很关键的是最好与导师取得联系。因为专业课都是各学校自己出题，和导师取得联系，了解导师的出题思路，学术观点，理论倾向对考研人答好专业课和顺利通过复试都是非常重要的。因为即使同一个专业，不同的导师的学术观点也会有所不同，所以专业课如果想得高分，答题时就必须和出题老师的思路和观点相一致。 总之，突出的人际交往能力不仅会让你在学习的过程中得到帮助，而且真心的相处和共同的作战经历也可以使你与研友结下深厚的友谊，这是最大的财富。另外如果其中一个考上了，就可以在下一年为他的研友提供巨大的帮助。 四、熟练的网络应用能力 现在，互联网已经成为重要的学习途径，可以提供巨大的学习资源，现代考研人必须具备熟练的网络应用能力。它会在考研的过程中为你提供无尽的财富，让你得到意想不到的收获。这里我们提网络应用能力并不是指守在网上等待网上泄题，那种守株待兔的侥幸心理是不可取的。笔者认为在考研过程中网络的应用至少包括以下几点。 第一，通过网络实现顺利的报考。从2005年开始，研究生报名改为全面在网上进行，考场、考点都在网上通知，而且这是以后的必然趋势。所以说网络应用能力是以后报考的基本要求。 第二，可以利用网络快捷便利地查寻所报考学校与专业的有关信息。现在大多数学校都在互联网上为自己做大肆的宣传，有很多学校和导师把自己的学术活动、科研成果，学术论文都放在互联网上，我们可以通过互联网查寻了解所报学校、专业和导师的有关情况，这对答好专业课非常重要。 第三，通过对互联网的BBS、考研论坛等浏览可以结识与自己报考同专业的朋友，也可以获取关于考试的其他重要信息、甚至是押题信息，为我们最后的学习冲刺提供参考。现在各类辅导班的知名教授、专家都经常在网上与考生连线。而且各个辅导班关于公共课和专业课的押题信息也都会被及时地公布到网上。这样通过在互联网上的搜索就可以比参加一个辅导班，听一家之言获得更为全面、可靠的信息。 五、准确的自我规划能力 这里，笔者所说的自我规划能力，包括对自我的定位，对自我的心理状态、特殊能力、家境、优势、弱点的正确认识，自己对所报学校、专业、导师的正确选择，对各科学习时间的计划与分配等等。这种自我规划的能力对于考研的成败起着决定作用。 首先是自我定位问题，这是对自己整个人生的规划。在决定考研前，应该充分、全面的评估一下自己，给自己作一个准确的定位。是适合考研还是适合找工作，自己的优势是什么，弱点有哪些，自己的财力、家庭环境和其他条件适合考哪一类学校，自己的兴趣是什么，应该报什么专业，参加什么辅导班？这些定位是否准确，对于考研的成败至关重要。 其次是对自己学习的规划。应该在对自己进行准确定位、全面评估的基础上，具体地制定一套适合自己的学习方案，包括各科学习时间的分配，学习方式、方法最好都有一个整体规划。这样才能一步一个脚印地、不乱方寸地成功坚持到最后胜利。这种规划既要有长期的安排，又要有短期的计划，这不仅是考研的需要，也是人生成功的需要。 六、高效持久的学习能力 笔者所说的高效持久的学习能力包括科学的学习方法、高效的学习效率和持之以恒的学习态度。 首先，科学的学习方法，包括科学的学习计划，对单词的背诵，政治的记忆，专业课的掌握甚至看书时用不同颜色的笔进行勾画和圈点等等。复习时最好抓住考试这个根本，从分析真题入手，确定复习重点，将重要的知识点和类型题搞透，不要妄图面面俱到，否则你的时间肯定不够。还要注意把握记忆规律，平时不会做或做错的题隔段时间就要做一遍，直到它真的成为你自己的东西，否则考试时你就会觉得许多题都似曾相识，却就是做不出。这里不多介绍具体的学习方法了，每个人应该根据自己的学习习惯来确定一套学习方法，适合自己的才是最好的，不要盲目的效仿别人的做法。 其次，学习效率的提高。这要因人而异，需要个人在学习过程中不断的进行归纳总结，从而选择最佳的学习时间，以实现最高的学习效率。有的人喜欢睡早觉，晚上学习效率高，有的人喜欢早睡早起，所以要准确把握好自己的兴奋点和生物钟，利用自己最高效的时间段来进行集中学习，而不要一味的贪黑熬夜，搞疲劳战术。另外，为了提高学习效率，劳逸结合很有必要，最好根据自己的爱好，在疲劳时，偶尔进行一些娱乐活动，如聊天、逛街、购物、游玩、唱歌、狂吃等，这些对于恢复体力和脑力很有帮助。 最后，持之以恒的学习态度。很多考研人由于平时生活过于轻松、散漫，可能一时间很难坐住板凳，三天打鱼，两天晒网，这是考研的大忌。别人在看电视、看电影的时候，你能否坐下来背英语单词？别人在睡懒觉的时候，你是否能逼着自己马上起床？这一切，都是你必须强迫自己付出的成功代价。 新时期的研究生入学考试，对每一个考研人提出了更高的要求，考研的成功呼唤新时期的考研人具备更高的、更加全面的素质和能力。这里笔者仅就自己的学习心得和对其他研究生的考试成功经验进行一些初步的探讨，希望能为的考研人提供借鉴和参考，也希望的考研人能够早日如愿以偿，考上自己理想的学校和专业。

考研的基本常识1、单独考试单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。但考试的命题权属报考院校，一般不转户口及档案关系，具体报考资格请与相关单位咨询。建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。2、推荐免试推荐免试研究生，简称“推研”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推荐免试研究生，应按照国家教育部们就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推研时间为每年大四上学期9月初到9月末。推免所具备的条件：经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试，并在规定的日期前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐和接收办法由学校(招生单位)根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生(包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生)须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得再参加统考。在规定的日期内仍未落实接收招生单位的推免生不再保留推免资格。除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。3、地区划分在选择院校之前，考生一定要先了解考研院校所在的地区，首先需要了解一下研招院校的地区划分。地区划分的含义是教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。4、考试分区一类：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市);二类：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。每类地区考研要求分数线是不一样的，一类对应A区线，二类对应B区线，其中A区要求较高，B区较低。考研的基本常识1、单独考试单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。但考试的命题权属报考院校，一般不转户口及档案关系，具体报考资格请与相关单位咨询。建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。2、推荐免试推荐免试研究生，简称“推研”，是指不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推荐免试研究生，应按照国家教育部们就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。推研时间为每年大四上学期9月初到9月末。推免所具备的条件：经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试，并在规定的日期前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐和接收办法由学校(招生单位)根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生(包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生)须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得再参加统考。在规定的日期内仍未落实接收招生单位的推免生不再保留推免资格。除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。3、地区划分在选择院校之前，考生一定要先了解考研院校所在的地区，首先需要了解一下研招院校的地区划分。地区划分的含义是教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。4、考试分区一类：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市);二类：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。每类地区考研要求分数线是不一样的，一类对应A区线，二类对应B区线，其中A区要求较高，B区较低。扩展资料全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。教育部公布的数据，2018年研究生报考人数达到238万，较2017年增加了37万人，增幅达18.4%。这一增幅在2019年再度被刷新。统计数据显示，2019年全国考研人数规模达到290万人，比2018年再增52万人，增幅升至21%。

启道教育提供：专业规划所谓“专业规划”，指的是对自己所学的专业有比较清晰的认识，包括对未来职业方向的定位，以及在研究生求学过程中采取怎样的方法去接近自己想从事的职业。在这方面，有很多未雨绸缪的做法，比如学习期间到相关行业实习，考取相关的职业证书，提前参加行业招聘会，听取业内知名人士的经验，向已经工作的师兄师姐取经等都是“专业规划”的表现形式。如果没有做好“专业规划”，所学的专业知识和所取得的学位能发挥的作用就大打折扣，对未来的职业规划更是没有明确认识，甚至是与自己未来的计划南辕北辙。在考研热的带动下，很多同学认为职业规划是临近毕业的事情，也似乎忽略了更之前的“专业规划”，主要有以下三种表现：盲点一：先考研，再择业许多同学都有这样的观点：就业形势严峻，先考研当个过度，反正学位高了，就算就业门槛提高，自己也有备无患！这部分同学大都是考研的“后知后觉”者，对考研没有清晰的认识，更别说选准研究生专业和方向了。对于考上研究生之后如何更没有明确的规划。这类同学在报名的时候可能会选择比较热门的专业，比如金融、法律、计算机、通信、市场营销、企业管理、新闻学、广告学等，就业面广，比较实用，为的是今后容易就业;选择相对冷门的专业，比如“985”工程高校招收研究生专业中报考人数比较少的，或者是基础学科和农林类学科等受国家优惠政策照顾的专业，为的是求稳求保，争取考上;选择本校本专业，掌握信息优势;选择西部地区高校，录取门槛相对较低……总之，考研的目的主要是“能上”或者“毕业后容易找工作”。这样一来，对于专业本身的认识放在了次要的位置，如果一时失利，往往也是争取调剂，退而求其次到中西部地方大学的也比比皆是。一味准备考研，忽略全面发展许多同学在进入本科学习阶段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的学位层次，不过由于种种原因还没有接触到就业市场，也没有对未来职业规划有清晰的认识，对于自身全面发展的要求并不多。研究生以研究为主，但也要兼顾毕业之后的很多事情，结合自身的特点为将来继续研究或者走向职场做充足的准备。由于忽略了对自身全面发展的需要，特别是对专业和自身结合程度的认识，只能按部就班的完成课程或者完成老师布置的课题，所学的知识或者所经历的事情与未来自己想从事的行业方向差距较大，反而偏离了预期的打算。到毕业时，很多研究生还只能抱着简历“海投”，至于用人单位希望招收什么样的人才和自己想从事什么样的工作依然不是很清晰。过分美化内心中的专业前景这类问题主要出现在“跨校跨专业”一族。由于不喜欢目前的专业而希望换个专业，把希望寄托在考研上，这本无可非议。但没有找准方向，在对锁定目标尚未考察清楚的情况下就已经箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基础类学科的同学把目光放在应用型专业，希望进入跨国企业或者央企，但发现大型企业不仅在专业方面有所限制，对于外语水平、技术水平、综合素质都有要求，而且应用型专业的毕业生也相对较多竞争异常激烈。许多参加金融联考、心理学联考的同学都把银行、心理咨询事务所作为就业目标，事实上涉足这些单位并非易事，烦琐的面试、高度程序化的录取过程都让人紧张万分。许多理工科的同学跨文科，希望能够从高强度的计算和实验工作中解放出来，却发现自己的外语水平和交际能力成为未来发展的绊脚石。如果只是觉得换个专业就大功告成，很可能放松对自己的要求，也缺乏对现在专业有更清晰的认识，在临近职场的时候自乱阵脚。某个专业是不是适合自己，不能只用“实用主义”来衡量。机会要靠自己来创造，换专业之前就应该思考自己是否要从事与专业相关的工作，以及如何通过该专业的学习来获取接触工作的相关途径。经验总结——专业规划和报考决心一样重要选择职业时，尤其需结合自身的综合能力，明确发展目标。对于有志报考研究生的同学来说，专业规划应该和报考的决心一样重要，只有有了比较明确的专业规划，才能在考前坚定信心，考后把计划付之实践，更好的完成既定目标。

在考研专业选择时，有着两种不同类型的研究生专业，从学术研究和实践应用两个层面，这决定了我们读研时的学习重点，同时也对报考院校专业提供了选择的机会。那么我们来看看专硕和学硕培养方式有何不同。专业硕士以职业为培养目标，兼顾专业学习、实践应用、技术创新。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专业硕士培养目标与培养方式    专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。学术硕士以科研为培养目标，兼顾学科研究、学术探究、理论研发与创新。学术型硕士学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型硕士培养目标与培养方式       学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。自2009年开始，专业硕士面向应届毕业生开放以来，专业硕士学位教育发展迅速，当前已经覆盖13大学科门类，共40种专业硕士类型，其中除工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生外，专业硕士应届生均可报考（根据报考院校招生要求具体确定）。从当前考研形势上来看，专业硕士是我国研究生教育的发展方向，从考试科目及备考角度，专业硕士相对于学硕而言，考试难度相对较低，这也为我们成功考研提供一个契机，对于考虑直接工作的同学而言，专硕就是你的奶酪。当然学术硕士培养是成熟完善的体系，学习内容及深度都是为科研服务的，对于掌握专业科研方向具备极其重要的作用，对于考虑从事科研及继续深造的同学而言，学硕是必选项。在实际选择中，我们要综合考虑自己的职业规划，同时考虑报考院校该专业的招生人数、推免人数及分数线要求！愿意从事科学研究工作者，优先考虑学术硕士。愿意掌握一技之长工作者，优先考虑专业硕士。

启道教育提供：专业规划所谓“专业规划”，指的是对自己所学的专业有比较清晰的认识，包括对未来职业方向的定位，以及在研究生求学过程中采取怎样的方法去接近自己想从事的职业。在这方面，有很多未雨绸缪的做法，比如学习期间到相关行业实习，考取相关的职业证书，提前参加行业招聘会，听取业内知名人士的经验，向已经工作的师兄师姐取经等都是“专业规划”的表现形式。如果没有做好“专业规划”，所学的专业知识和所取得的学位能发挥的作用就大打折扣，对未来的职业规划更是没有明确认识，甚至是与自己未来的计划南辕北辙。在考研热的带动下，很多同学认为职业规划是临近毕业的事情，也似乎忽略了更之前的“专业规划”，主要有以下三种表现：盲点一：先考研，再择业许多同学都有这样的观点：就业形势严峻，先考研当个过度，反正学位高了，就算就业门槛提高，自己也有备无患！这部分同学大都是考研的“后知后觉”者，对考研没有清晰的认识，更别说选准研究生专业和方向了。对于考上研究生之后如何更没有明确的规划。这类同学在报名的时候可能会选择比较热门的专业，比如金融、法律、计算机、通信、市场营销、企业管理、新闻学、广告学等，就业面广，比较实用，为的是今后容易就业;选择相对冷门的专业，比如“985”工程高校招收研究生专业中报考人数比较少的，或者是基础学科和农林类学科等受国家优惠政策照顾的专业，为的是求稳求保，争取考上;选择本校本专业，掌握信息优势;选择西部地区高校，录取门槛相对较低……总之，考研的目的主要是“能上”或者“毕业后容易找工作”。这样一来，对于专业本身的认识放在了次要的位置，如果一时失利，往往也是争取调剂，退而求其次到中西部地方大学的也比比皆是。一味准备考研，忽略全面发展许多同学在进入本科学习阶段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的学位层次，不过由于种种原因还没有接触到就业市场，也没有对未来职业规划有清晰的认识，对于自身全面发展的要求并不多。研究生以研究为主，但也要兼顾毕业之后的很多事情，结合自身的特点为将来继续研究或者走向职场做充足的准备。由于忽略了对自身全面发展的需要，特别是对专业和自身结合程度的认识，只能按部就班的完成课程或者完成老师布置的课题，所学的知识或者所经历的事情与未来自己想从事的行业方向差距较大，反而偏离了预期的打算。到毕业时，很多研究生还只能抱着简历“海投”，至于用人单位希望招收什么样的人才和自己想从事什么样的工作依然不是很清晰。过分美化内心中的专业前景这类问题主要出现在“跨校跨专业”一族。由于不喜欢目前的专业而希望换个专业，把希望寄托在考研上，这本无可非议。但没有找准方向，在对锁定目标尚未考察清楚的情况下就已经箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基础类学科的同学把目光放在应用型专业，希望进入跨国企业或者央企，但发现大型企业不仅在专业方面有所限制，对于外语水平、技术水平、综合素质都有要求，而且应用型专业的毕业生也相对较多竞争异常激烈。许多参加金融联考、心理学联考的同学都把银行、心理咨询事务所作为就业目标，事实上涉足这些单位并非易事，烦琐的面试、高度程序化的录取过程都让人紧张万分。许多理工科的同学跨文科，希望能够从高强度的计算和实验工作中解放出来，却发现自己的外语水平和交际能力成为未来发展的绊脚石。如果只是觉得换个专业就大功告成，很可能放松对自己的要求，也缺乏对现在专业有更清晰的认识，在临近职场的时候自乱阵脚。某个专业是不是适合自己，不能只用“实用主义”来衡量。机会要靠自己来创造，换专业之前就应该思考自己是否要从事与专业相关的工作，以及如何通过该专业的学习来获取接触工作的相关途径。经验总结——专业规划和报考决心一样重要选择职业时，尤其需结合自身的综合能力，明确发展目标。对于有志报考研究生的同学来说，专业规划应该和报考的决心一样重要，只有有了比较明确的专业规划，才能在考前坚定信心，考后把计划付之实践，更好的完成既定目标。