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研究生专业实践总结报告(模板)

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:理工大鸟翱翔附件二XX大学全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告报告题目:                姓名:学号:专业、领域: 校内导师:校外导师:撰写日期:研究生院制一、实践目的及意义二、实践主要内容三、实践计划执行情况四、实践表现及主要成果五、实践报告审阅和成绩评定校外指导老师评价意见:| 签字: 年 月 日|实践单位(部门)意见: | 负责人签字:     单位盖章| 年 月 日 |校内导师审阅和评定成绩:| |成绩(等级制) |签字: 年 月 日|学位点意见|学位学位点研究生培养负责人:|          年  月  日|学院意见|        负责人:|           年  月  日|

李志雄全日制专业学位研究生专业实践总结报告

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:爱笑的NO117化学工程学院全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告学生姓名:李志雄学号:2012708006专业名称:化学工程研究方向:新能源催化校内导师:王华校外导师:王华填表时间:2014年10月21日化学工程学院研究生办公室说明一、专业实践报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节,是检验和督导研究生培养过程的主要依据,是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料,也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本材料。二、研究生应按个人实践教学计划开展专业实践,并在完成实践的基础上,撰写总结报告,报告内容一般包括实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等。三、经过研究生专业实践报告会考核答辩后,实践考核成绩记录为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。成绩在及格以上视为通过,不及格不计学分。四、实践报告一般不少于3000字,用A4纸双面打印,在考核工作结束后上交学院研究生办公室。实习单位:云南省贵研铂业股份有限公司实习时间:2013年8月~2014年8月实习地点:云南省冶能学院工业节能减排中心实验专业实践总结报告:包括实习单位简介,实践的目的和意义,实践工作的主要内容,取得的成果及个人的收获等。不少于3000字。|1.实习

师范研究生的专业实践的形式及主要内容怎么填

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推免生复试一定含有面试,某些学校可能包含笔试。 如果有笔试的话,笔试内容一般围绕专业知识进行。 面试侧重考察综合素质、科研潜力、口头表达能力。导师们通过面试印象也对考生的性格有一定了解。综合素质包括实践能力、思维拓展能力、英语能力、时事分析能力等。如果某校的复试不包含笔试,在科研潜力里面还会考察考生的专业基础是否扎实。

研究生专业实践总结

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:处罚焙易研究生(专业实习实践)报告题目:手势识别系统的研究与实现学号m201172614姓名罗阳专业计算机技术指导教师涂刚院(系、所)计算机华中科技大学研究生院制填表注意事项士学位研究生文献综述、选题报告、论文中期进展报告、学术报告等。二、以上各报告内容及要求由相关院(系、所)做具体要求。三、以上各报告均须存入研究生个人学籍档案。四、本表填写要求文句通顺、内容明确、字迹工整。前言作为还没有踏入社会的大学生,面对自己未来的生活与工作,我们心中是有很多的疑问的,我们特别需要到真正的环境中去感受一下自己几年后所从事的工作到底是怎样。因此,在这段时间里,学校及导师为我们安排了专业实习实践,主要就是为了让我们更深层次的接触社会,运用所学的专业知识认识企业实践活动,了解企业运行环境,认识企业管理业务流程,为将来走上工作岗位打好基础。实习目的1.加强和巩固理论知识,发现和运用所学知识分析问题和解决问题。2.锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理能力。3.了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。4.亲身参与项目的实际完成工作,了解计算机专业软件开发的具体流程。5.通过实习来认识了解自己,发现不足,提前做好自己的职业规划。2012.3

专业硕士实践总结报告

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:shihongpeng201全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告姓名学号院系专业学位类别专业领域名称研究生院专业学位办制年月日填写须知一、专业学位类别请选择对应类别填写,如:工程硕士、工商管理硕士、法律硕士等。二、专业领域名称除工程硕士、教育硕士、艺术硕士填写外,其他专业学位类别填“无”。三、此表一式一份,A4纸双面打印,左侧装订,签名处须亲笔签名或印章,归入学生档案。一、个人专业实践总结(包括实践内容、工作中的收获、工作中遇到的问题及改进的办法等,不少于1500字)|二、专业实践自评表项 目|实践成绩评定标准|分值|得分|实践工作|(10%)|工作态度|实践态度认真负责,组织纪律性强,遵守相关规章制度,圆满完成规定的工作任务。|0—10|实践准备|(20%)|工作准备|努力研究与实践工作相关的知识及程序,虚心听取指导教师意见,并积极改进。|0—20|实践过程|(60%)|工作内容|按照实践工作的内容和要求,做事目的明确,主次分明、有想法。|0—20|工作方法|结合工作特点和实际,灵活选择工作方法,具有相当的应变能力及判断力。|0—20|工作效果|高效完成实践单位交付任务,与实践单位同事建立良好的人际关系,工作能力得到实践单位领导及指导教师好评。|0—20|实践反馈|(10%)|积极参加实践单位活动,敢于发表建设性意见。虚心接受指导教师及他人意见,从而改进自己的不足,提高工作

专业实践的目的及意义

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将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。 认识实习是教学计划的重要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。  认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

专业硕士实践总结报告

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiaomifeng1989电气类全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告报告题目:姓名:学号:工程领域:校内导师:校外导师:撰写日期:拟实践方向:模拟电子技术、数字电子技术、电力电子变换技术等方向拟实践内容概述:参与电容电表的整个研发设计过程基本理论知识:在产品研发过程中用到模拟电子技术,数字电子技术,电力电子变换技术等基本的理论知识,电路知识以及测试方面的知识也很重要。实践要求的基本技能:一些基本的电路知识的掌握,对电气行业相关行业标准的了解,要求比较强的动手能力还有测试仪表仪器使用的相关知识等。实践拟出的成果概述:(1)查找电容电表相关方面的资料,做好总结,为参与研发电容电表做好相关知识储备。(2)协助使用protel99se软件绘制出相关的原理图和PCB板图。(3)制版后协助完成PCB版上相关元器件的焊接。(4)完成组装好后对电容电表相关性能进行测试,并对测试过关的电容电表进行调试。一、实践目的及意义实践目的:实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。掌握一种新产品的设计、研发和生产的整个过程有助提高技术创新、技术改造和技术转型的能力。|实践意义:通过实践,让我更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,同时培养自己的实践能力,巩固学二、

研究生社会实践活动总结

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:mdz38832研究生社会实践活动总结研究生社会实践活动总结为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,响应省学位办开展的研究生走基层服务活动的号召,贯彻落实《xxxx理工大学深化研究生教育改革方案》的文件精神,帮助广大研究生了解基层需求、缩短认识差距、提升专业服务能力和实践能力、引导研究生在社会实践中奋发成才,我校研究生院开展了xxxx年xxxx理工大学首届研究生社会实践活动,在各级领导的关心指导下,实践企业的积极配合下,至8月30日立项成功的十支研究生社会实践志愿团队圆满完成任务。下面就此次研究生社会实践>工作总结汇报如下。第一部分领导重视,组织得力为做好xxxx年xxxx理工大学首届研究生社会实践工作,我们重点做了以下三方面的工作:1、提早计划,积极动员4月16日,我校研究生院召开了研究生思想政治教育与日常管理专题会议,研讨了研究生社会实践等工作,主管研究生工作的杨伟军副校长参加了会议,指示研究生社会实践工作要切实发挥实践意义,以专业优势服务社会发展。5月18日,我校下发xxxx年研究生社会实践通知,明确了各学院由分管培养的副院长牵头组织此项工作,并要求社会实践团队必须发挥专业优势,鼓励研究生跨学院、跨专业、跨年级自发组队。

全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告怎么写

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研究生个人实践教学总结报告目录:一、实践目的及意义二、实践主要内容三、实践计划执行情况四、实践主要成果五、实践报告审阅和成绩评定