研究生专业课程表

专业课信息搜集一定要全面专业课不像公共课那样，到处都可以找到相关信息，区别在于专业课考试是报考学校自主命题(除了一些统考专业)，对我们来说有用的信息渠道就直接从全网缩小到这所学校的相关信息，所以这就要求我们一定要在复习之前确定学校专业的考试内容和侧重点否则后期浪费很多时间。专业课需要搜集的信息为①、该校该专业专业课要考哪些内容;②、该内容需要复习的参考资料有哪些(可直接百度，多方确认，或者上学校研究生招生信息网查看专业详情目录)③、每本参考书的考试范围有哪些，每部分每年在试题里的占分比有多少，针对性复习;④、了解该校出题的题型有哪些，后期可以针对题型具体提分。还有一种信息搜集的方法，可以一次性将上述所有信息搜集内容整理到位，那就是找到一位目标学校的学长学姐，他们有过一年的复习经验，可以在专业课的准备上给大家提供更有用的院校专业信息。当然怎么找到靠谱的直系学长就成了最大的问题。先通读教材，宏观复习受于初高中老师带领复习的思维固化，我们可能意识不到宏观整理章节逻辑的重要性。其实这是一种非常高效有用的学习方法。我们试想一下，学习过程中复习最大的阻碍是什么?我觉得应该是“好像在哪里见过”，但当你翻书的时候却发现“那人竟在灯火阑珊处”。出现这种记忆阻碍最重要的原因是打乱知识点顺序后，我们在大脑里对全书的所有知识点没有一个大体的位置归纳，这个“有些印象却始终想不起来的知识点”并没有固定在大脑里的任何位置，所以导致最后要么记忆偏差，要么似曾相识。而直接开始通读全书和画制逻辑框架的形式就能让自己把知识点放在大脑中一个固定的位置，想用的时候可以随时把它从框架枝细上摘下来，仔细咀嚼嚼咽。具体顺序为：先看整本教材书的目录，自己拿张空白纸，按照材料章节的属含关系把一整章的框架图大概绘制出来，注意给每一小节的内容预留一定的位置。然后再去找主要知识点或者词语的概念性东西填写上去，最起码看起来清楚这个专业名词到底是什么意思。梳理完成后，再开始按照顺序章节顺序仔细过教材，期间一定要随时把逻辑框架图记在脑子里，每一小点在纸张上有自己的位置，定期记忆纸张上绘制的框架图知识点关系，多复习几遍，这张图就会存在脑子里，不管做什么题，大脑在分析出知识点后，就可以在纸张框架图上找到对应知识点的位置，然后对号入座，从宏观把控题目正确方向，尤其是理论、文科类的专业，效果非常好，然后再配套习题辅助理解，第一遍过完资料书，基本上就可以把知识点记得七七八八了。重视试题，从试题里找考试侧重点专业课的试题甚至比公共课的试题更加重要，为什么?因为专业课的试题是院校专业自己老师出的题，而且还总是那么几个，出了这么多年的题，几乎把能考的，能出的题目都出了个遍，所以专业课越往后考，同类型题目出现的概率越大，细心的人可以发现部分学校如今不会直接发布历年试题了，就是怕题目出重了，碰到原题，对研究生选拔人才来说是一种损失。但是我们还是必须想尽一切办法，把学校历年试题弄到手，如果运气好，把历年试题吃透，可能考试就能碰到差不多的题目，相当于白送的分数我们，那我们必须得接着。重视试题还有一个好处是，我们可以从历年试题里找出该校出题的侧重点，更有针对性的学习复习。当然大家也得会分析试题，摘录重点，如果需要的请留言，需要的人多了，我会开个专栏专门介绍。除此之外，我还建议有条件的，把与报考学校的专业排名差不多的同专业学校的试题也搞到手，虽然不同学校，但是同样的老师出了这么多年的题目，思捷枯尽的情况也是有的，相同专业的出题老师也会借鉴与自己院校专业排名差不多的学校的试题，所以通过做这些学校的试题，大家也会有很多不一样的收获，况且专业课的试题资料本来就不多，有这些作为复习材料比市面上卖的乱七八糟模拟题有价值的多。对反复复习有用的笔记怎么做笔记本不要纠结于形式、载体、方法，我们做笔记的目的是增加当下记忆效率，以及方便后期复习，只要是能帮助自己记忆和复习的笔记就是好笔记，那什么样的笔记对记忆是最有用的?答案还是框架图!很多人第一遍学习新内容总喜欢做抄书式的笔记，书上怎么说，到了笔记上自己就怎么写，这样有什么用?还不如直接在书上写写画画还省事很多。所以我建议第一遍大家学习新内容时，先按照目录和基本内容做好框架后，就不要着急做笔记了，直接有什么想说的，想写的直接在书上标注清楚。第二轮复习的时候，再把这些具体内容慢慢完善到框架图里，然后定期记忆。这样做笔记，不仅清楚整洁，而且一眼就能看出某个知识点的宏观意义是什么，有了记忆场景和来源，我们就不容易遗忘。

1、研究生的课程安排通常是研一主要上公共课如思想政治、外国语；研二主要是专回业；研三主要是写毕答业论文。2、一般来说研究生的课程都是安排在周一至周五白天，也有个别安排在晚上或周末，具体因培养单位和专业不同而不一样。

1、本专业考研636f707962616964757a686964616f31333433623134如果你是考本专业，大学期间专业知识学习的阶段，就是考研备考的开始。专业强的同学此刻可能会笑，幸亏，之前的课好好听了！所以，江湖上有句话叫“出来混，总是要还的！”当然，如果你的专业课考试，基本上靠考前通宵突击才过的，现在估计你还得通宵补回来。2、跨专业考研如果是跨专业考研，专业课学习更是你的重中之重！唯有与时间和效率赛跑，你才能赢得希望！请你专心攻克专业课，英语政治和数学交给考虫；在保证质量的前提下，多多听课，一定比自学强。3、专业课的书实在太多了，看不过来，怎么办？答案是：硬着头皮也要继续学。怕辛苦，当谁让你选择考研的？想放弃？问问自己对得起昨天还在努力的自己吗？学就比不学强，多学就比少学强。但一味的努力，显然不够，两点建议“。（1）如果有专业课的辅导课程，还是选择去听一下一个任课老师数年的教学积累，肯定比你突击看书几个月总结的更高效。好的课程，永远是提升效率的有效方法之一！有人说，专业课太贵了，好几万，远没有那种经济实力啊。但如果用几万块钱大洋来换取你读研究生的机会，你觉得值吗？觉得值且能承受，就去学。如果你家庭条件实在拮据，请咬牙坚持自学，金钱不能解决一切，正确方法+持续努力，同样可以成就自己。（2）书太多，看不完，怎么办？以你目前的进步，即使能看完，又能记住、理解、掌握多少哪？如果你的学习能力足够强，看一遍书，能掌握30%已经很牛逼了；看第二遍书，能掌握50%就是牛人了；所以，目前这个阶段，弯腰一个一个去捡芝麻已经不再是上策，抓重点找西瓜去抓，才是正解。

研究生考试时间：每科3个小时第一天：上午政治（8：30-11：30）下午英语（2：00-5：00）第二天：上午数学或专业基础课（8：30-11：30）下午专业课（2：00-5：00）拓展资料：一、全国硕士研究生统一招生考试全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。二、报考条件（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： （一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。资料链接：百度百科--全国硕士研究生统一招生考试

火灾科学、防排烟工程、数值传热学、高等流体力学、高等燃烧学，防灾减灾工内程，土木工程测试容技术等等，各个学校的设置情况不一样，研究生专业课一般是自己选择的，你也可以选择除了上述列出的课程外的其他与消防工程有关的专业课。详细课程表就没有了，反正都是这些课程，你读研了就会有课表了。

公共课有政治英copy语必考，数学看你的专业而定，有的专业考，有的不考，例如教育学就不考数学，数学还分数一数二数三。再就是你的专业课了。大部分考三门公共课加一门专业综合课，不考数学的考两门专业课，本科生条件可直接考，专科要求毕业两年后一同等学历身份考研。

呵呵（黏贴上来成乱码了 ，给你个网址，你去看看就知道了饿http://graate.bnu.e.cn/peiyang/kb2009_2/indexmian.htm）序号 课程信息 学生信息 任课教师 对教室的要求（如设备、楼层等） 对时间的要求 备注 中英文课程名称 课程类别 学分 周学时 课程起止周 考核方式 成绩构成比例平时／期末 是否随堂考试 考试周次 学生年级／专业 上课人数 姓名 工作证号 理论 实践 理论 实践 1 高级生态学讲座 基础课 3 3 1-18 论文 50/50 否 2008级研究生(硕士生) 60人 牟溥 06757 生二 周四5-7节2 天然药物化学 基础课 3 3 1-1820/80 是 2008级研究生(硕士生) 30人 赵长琦 04020 化200B 周四1-2节周四3-4节[单] 3 生物信息学 专业课 3 3 2-1740/60 是 2008级研究生(硕士生) 林魁 02049 艺503 周三3-4节生物信息学实验室100 周三5-6节 4 生物数据统计分析 基础课 3 3 3 1-17单周上课 2-18双周上课 50/50 是 2008级研究生(硕士生) 50人 张立 99041 理论课生四 周四1-3节[单]实践课生科院机房 周四1-3节[双] 5 生化与分子生物学综合实验（Ⅰ） 基础课 4 8 2-19 80/20 是 2008级研究生(硕士生) 廖万金，席超 07029 , 08047 生地楼312、314、318实验室 周二全天1-8节6 种子植物分类学 专业课 3 3 1-19 闭卷 70/30 是 2008级研究生(硕士生) 20人 刘全儒 93039 艺507 周二9-11节7 中外生物学教育比较研究 专业课 3 3 1-19 开卷 40/60 否 18 2008级研究生(硕士生) 20人 刘恩山 82007 艺503 周五5-7节8 发育生物学 专选修课 3 3 1-19 开卷 40/60 否 18 2008级研究生(硕士生) 20人 曾少举 95034 艺507 周四9-11节9 细胞遗传学 专业课 3 3 1-1940/60 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 张根发 96115 化615 周二9-11节10 生态学研究方法 专业课 3 3 1-19 论文 40/60 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 刘定震 96043 艺403 周五1-2节周五3-4节[单] 11 蛋白质组学及技术 专业课 3 3 6 1-6 7-12 50/50 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 肖雪媛赵和平黄凌云何大澄 99021011190306781111 理论课：化100C 周一5-7节实验课：）在科技楼B区809 周一1-6节 12 数量生态学 专业课 3 3 1-19 论文 50/50 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 张金屯 03902 艺507 周一5-7节13 进化生态学 专选修课 3 3 1-190/100 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 张大勇 99007 化503 周五5-7节14 系统与进化生物学 专业课 3 3 1-1950/50 是 18 2008级研究生(硕士生) 20人 郭延平 05040 艺402 周四9-11节15 分子生态学 专业课 3 3 1-19 论文 40/60 是 18 2008级研究生(硕士生) 30人 廖万金 07029 化200A 周一5-7节16 药理研究方法学 专业课 3 3 1-1980/20 是 18 2008级研究生(硕士生) 40人 骆静 , 张文生 03120 , 01038 化201 周五5-7节17 细胞生物学专题 基础课 3 3 1-19 开卷 60/40 是 18 2008级研究生(硕士生) 60人 桑建利 94002 化100A 周一1-2节周五3-4节[双] 18 神经生物学 基础课 3 3 1-19 开卷 40/60 是 18 2008级研究生(硕士生) 曾少举左明雪 9503494010 生地楼610实验室 周二9-11节19 核受体与分子生物学 专业课 3 3 1-19是 2008级研究生(博士、硕士生) 翟永功 01021 化615 周一9-11节20 细胞生物学进展 专业课 2 2 1-19 论文 0/100 是 2008级研究生(硕士生) 李夏璐 J0034 北科所 周一9-10节21 发育生物学进展 专业课 2 2 1-19 论文 0/100 是 2008级研究生(硕士生) 张宏 J0033 北科所 周一9-10节22 现代生物学技术 专选修课 2 2 1-19 论文 0/100 是 2008级研究生(硕士生) 罗敏敏 J0031 北科所 周一9-10节

基本是文科类专业考2门专业课。（文科考英语、政治、2门专业课）理科考研是1门专业课。（分别是数学、政治、英语、一门专业课）不考数学的专业

对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。3361303036但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 第一轮复习：每年的2月——8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。第二轮复习：每年的9月——12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。在专业课复习上，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。第三轮复习：12月中旬——考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。复习的尺度方面，则是查阅最新的热点问题，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。第四轮复习：考前一周——考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。 如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。第一，有效地收集专业课辅导资料专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的三人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。第二，专业课的具体复习方法专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长。专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。第三，协调专业课和公共课的关系在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。