研究生怎么分类

1、关于研究生的分类（按照学历高低）日常生活中常说的研究生，指的是硕士研究生。除了硕士研究生，还有博士研究生，至于博士后研究生，则不属于研究生范畴。2、研究生的其它分类按照不同的划分标准，可以对研究生进行不同的分类：(1)按学习方式的不同，分为脱产研究生和在职研究生。脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；在职研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。目前，多数研究生招生单位只面向本单位职工招收在职研究生，有的单位面向本地区、本系统的职工招收在职研究生。(2)按在学期间提供经费的渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称“委托生”)和自费研究生。国家计划招收研究生又分为非定向研究生和定向研究生(简称“定向生”)。国家计划招收的研究生的培养经费由国家提供，其中非定向研究生毕业时应服从国家就业指导，实行由本人选报志愿、招生单位推荐、用人单位择优录用的双向选择就业制度；定向生在录取时必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。

　　尽管“研究生”这个词大家绝对是耳熟能详，但到底有哪些种类，十分清楚的人大概不多。研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。　　目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。　　(一)按学习方式不同，分为脱产研究生和在职研究生。　　脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。　　(二)按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。　　国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的“公费”研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。　　(三)按照考试方式分类，硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。　　上大学必须经过全国统一高考，而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些，也更灵活一些。已经工作的人，除了放弃工作报考研究生以外，还可以不脱产申请攻读学位，或申请单独考试。不脱产申请攻读学位，通俗的讲，就是一边工作，一边攻读学位，也称为“在职学位生”。学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习，并参加同样的考试，通过后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。　　单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。

英国学位的等级划分：本科成绩划分英国本科学位成绩划分为四种，论文成绩如果为40为及格的话，成绩越高学位等级也越高：这个成绩不是看你最后的毕业论文，而是你本科三年的综合成绩！第二年和第三年的尤其重要，大部分平均分都是从第二年和第三年计算的。研究生成绩划分英国研究生学位成绩也有划分，但是分学校，有的学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过），有的学校会分为：说了以上这么多关于英国的学位和成绩等级的信息，童鞋们终于搞懂了吧！好好学习，天天向上，向每份作业70分以上努力吧！只要能保证自己的高成绩和出席率，你肯定能够获得最好的学位！

看你按什么标准分。按学习方式划分：分为脱产研究生和在职研究生脱产研究生：在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生在职研究生：在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。专业课要完成学校规定的学习计划，并参加考试取得相应的学分。按专业用途划分：分为学术型研究生和专业学位研究生：学术型：以培养教学和科研人才为主，学术研究为导向，偏重理论和研究专业学位：与职业性紧密结合，针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才1、 培养方向学术硕士以培养教学和科研人才为主，以学术研究为导向，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。专业硕士注重培养应用实践能力，为培养特定职业人才而设置。课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用能力的提高为核心。2、 报考条件专业硕士，部分专业（工商管理、公共管理等）要求报考者有一定年限的工作经历，另一部分与学术硕士相同。3、 招生专业专业硕士，招生专业比较有针对性，共40个专业。学术硕士，13大学科，包含所有专业方向。4、调剂要求调剂一般为学硕向专硕调剂。学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。但临床医学类专业硕士则相反。5、 入学难度对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。6、 学制专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。7、 导师制度专业硕士，实行双导师制。学术硕士，实行单导师制。8、 读博方式专业硕士，一般不能硕博连读或直博。学术硕士，可以通过自己的导师直接读博。

毕业后的从事方向，主要是根据社会的发展

　01 哲学　　0101 哲学　　02 经济学　　0201 理论经济学　　0202 应用经济学　　03 法学　　0301 法学　　0302 政治学　　0303 社会学　　0304 民族学　　0305 马克思主义理论　　0306 公安学　　04 教育学　　0401 教育学　　0402 心理学（可授教育学、理学学位）　　0403 体育学　　05 文学　　0501 中国语言文学　　0502 外国语言文学　　0503 新闻传播学　　06 历史学　　0601 考古学　　0602 中国史　　0603 世界史　　07 理学　　0701 数学　　0702 物理学　　0703 化学　　0704 天文学　　0705 地理学　　0706 大气科学　　0707 海洋科学　　0708 地球物理学　　0709 地质学　　0710 生物学　　0711 系统科学　　0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）　　0713 生态学　　0714 统计学（可授理学、经济学学位）　　08 工学　　0801 力学（可授工学、理学学位）　　0802 机械工程　　0803 光学工程　　0804 仪器科学与技术　　0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）　　0806 冶金工程　　0807 动力工程及工程热物理　　0808 电气工程　　0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）　　0810 信息与通信工程　　0811 控制科学与工程　　0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）　　0813 建筑学　　0814 土木工程　　0815 水利工程　　0816 测绘科学与技术　　0817 化学工程与技术　　0818 地质资源与地质工程　　0819 矿业工程　　0820 石油与天然气工程　　0821 纺织科学与工程　　0822 轻工技术与工程　　0823 交通运输工程　　0824 船舶与海洋工程　　0825 航空宇航科学与技术　　0826 兵器科学与技术　　0827 核科学与技术　　0828 农业工程　　0829 林业工程　　0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）　　0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）　　0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）　　0833 城乡规划学　　0834 风景园林学（可授工学、农学学位）　　0835 软件工程　　0836 生物工程　　0837 安全科学与工程　　0838 公安技术　　09 农学　　0901 作物学　　0902 园艺学　　0903 农业资源与环境　　0904 植物保护　　0905 畜牧学　　0906 兽医学　　0907 林学　　0908 水产　　0909 草学　　10 医学　　1001 基础医学（可授医学、理学学位）　　1002 临床医学　　1003 口腔医学　　1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）　　1005 中医学　　1006 中西医结合　　1007 药学（可授医学、理学学位）　　1008 中药学（可授医学、理学学位）　　1009 特种医学　　1010 医学技术（可授医学、理学学位）　　1011 护理学（可授医学、理学学位）　　11 军事学　　1101 军事思想及军事历史　　1102 战略学　　1103 战役学　　1104 战术学　　1105 军队指挥学　　1106 军制学　　1107 军队政治工作学　　1108 军事后勤学　　1109 军事装备学　　1110 军事训练学　　12 管理学　　1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）　　1202 工商管理　　1203 农林经济管理　　1204 公共管理　　1205 图书情报与档案管理　　13 艺术学　　1301 艺术学理论　　1302 音乐与舞蹈学　　1303 戏剧与影视学　　1304 美术学　　1305 设计学（可授艺术学、工学学位）　　注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。　　通过这个目录，很容易看出来每个考研专业所属的类别了。每个大类的考研分数线可能会差距很大。但是大家应该按照自己的兴趣和所长选择所要报考的专业。有的专业考研分数线虽然比较低，但是难度也相应增大，比如工科2013年的国家考研分数线只有295，而文学类达到了350多分。

你好，很高兴为你—考研的人帮忙，因为我也考研究生过来的。我很想帮助你呢。硕士研究生的培养类别：研究生培养类别分国家计划内非定向研究生、国家计划内定向培养研究生、委托培养和自筹经费研究生四种。1.非定向研究生非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。2.定向培养研究生定向培养研究生培养费用由国家提供。在录取时就确定将来的就业单位，并由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，毕业后到合同规定的单位工作。在学期间，享受国家规定的生活待遇，同时还可接受用人单位提供的生活补贴。毕业后原单位工作的定向培养研究生（如单考生），在学期间可不转工资、户粮关系，人事档案也可保留在原单位。并按原单位规定享受工资、福利等待遇。定向生毕业后，其服务范围是：高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关、人民解放军。3.委托培养研究生委托培养研究生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。4.自筹经费研究生自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。5.关于自费研究生随着研究生招生规模的逐年扩大，而国家的经费投入也有限，研究生学历教育实行收费乃大势所趋。但收费问题牵涉到许多方面，非常复杂。因此到目前为止，国家尚未出台研究生学历教育的收费政策。祝你心想事成，谢谢。

2006考研数学大纲变化（完全版） 数学一高等数学一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。三、一元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化四、向量代数和空间解析几何无变化五、多元函数微分学无变化六、多元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“二重积分、三重积分的概念及性质二重积分、三重积分的计算和应用”调整为“二重积分与三重积分的概念、性质、计算和应用” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化七、无穷级数无变化八、常微分方程（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念”线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化六、二次型（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法”概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、二维随机变量及其分布（改为“多维随机变量及其分布”）（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：（1）将“二维随机变量及其概率分布”调整为“多维随机变量及其分布”；（2）将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”；（3）将“两个随机变量简单函数的分布”调整为“两个及两个以上随机变量简单函数的分布”删减知识点：无（二）考试要求的变化（1）将“1.理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质”调整为“1.理解多维随机变量的概念，理解多维随机变量的分布的概念和性质”，（2）将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”，（3）将“4.会求两个随机变量简单函数的分布”调整为“4.会求两个随机变量简单函数的分布，会求多个相互独立随机变量简单函数的分布”四、随机变量的数字特征无变化五、大数定律和中心极限定理（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化（1）将“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量的大数定律）”调整为“2.了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律（独立同分布随机变量序列的大数定律）”；（2）将“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布的中心极限定理）”调整为“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二项分布以正态分布为极限分布）和列维－林德伯格定理（独立同分布随机变量序列的中心极限定理）”六、数理统计的基本概念无变化七、参数估计（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化将“4.了解区间估计的概念”调整为“4.理解区间估计的概念”八、假设检验（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”数学二高等数学一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“基本初等函数的导数导数和微分的四则运算”调整为“导数和微分的四则运算基本初等函数的导数” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将2005年的“4．会求分段函数的一阶、二阶导数”以及“5．会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”调整并合并为“4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数”。2．将原来的第9条提前至第6条，足见“洛必达法则求未定式极限”的重要性。三、一元函数积分学（一）考试内容的变化新增知识点：增加了“用定积分表达和计算质心” 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求没有变化四、多元函数微积分学无变化五、常微分方程（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“了解微分方程及其解、阶、通解、初始条件和特解等概念”调整为“了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念”线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：向量的内积线性无关向量组的正交规范化方法 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中增加“5.了解内积的概念，掌握线性无关向量组的正交规范化的施密特（Schmidt）方法”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．将“2．了解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵”调整为“2．理解相似矩阵地概念、性质及矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵”2．将“3．了解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质”调整为“3．理解实对称矩阵地特征值和特征向量的性质”数学三微积分一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“简单应用问题函数关系的建立”调整为“函数关系的建立” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质”二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。三、一元函数积分学无变化四、多元函数微积分学无变化五、无穷级数无变化六、常微分方程与差分方程（一）考试内容的变化新增知识点：线性微分方程解的性质及解的结构定理 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化无变化线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行（列）向量组的关系”调整为“理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系”四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化六、二次型（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化考试要求中将“3.了解二次型和对应矩阵的正定性及其判别法”调整为“3.理解正定二次型、正定矩阵的概念，并掌握其判别法”概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、多维随机变量及其分布（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握离散型和连续性随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”四、随机变量的数字特征无变化五、大数定律和中心极限定理无变化六、数理统计的基本概念无变化七、参数估计无变化八、假设检验（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．将“2.了解单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”调整为“2.掌握单个及两个正态总体的均值和方差的假设检验”数学四微积分一、函数、极限、连续（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：无 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其简单应用”调整为“9.了解连续函数的性质合初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质”二、一元函数微分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将导数的概念及运算法则与微分的概念及运算法则合并 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将原来的“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；掌握反函数与隐函数求导法，了解对数求导法”调整并合并为“2．掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则；会求分段函数的导数，会求反函数与隐函数的导数”。2．将“9.掌握函数作图的基本步骤和方法，会作简单函数的图形”调整为“9.会作简单函数的图形”。三、一元函数积分学无变化四、多元函数微积分学（一）考试内容的变化新增知识点：无 调整知识点：将“无界区域上简单二重积分的计算”调整为“无界区域上的广义二重积分” 删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将“5.……会计算无界区域上的较简单的二重积分”调整为“5.……了解无界区域上的较简单的广义二重积分并会计算”五、常微分方程无变化线性代数一、行列式无变化二、矩阵无变化三、向量无变化四、线性方程组无变化五、矩阵的特征值和特征向量无变化概率论与数理统计一、随机事件和概率无变化二、随机变量及其分布无变化三、多维随机变量及其分布（一）考试内容的变化1．新增知识点：无2．调整知识点：将“二维连续性随机变量的概率密度、边缘密度和条件密度”调整为“二维连续性随机变量的概率密度、边缘概率密度和条件密度”3．删减知识点：无（二）考试要求的变化1．考试要求中将将“2.理解随机变量的独立性及不相关的概念，掌握随机变量独立的条件”调整为“2.理解随机变量的独立性及不相关性的概念，掌握随机变量相互独立的条件”四、随机变量的数字特征无变化五、中心极限定理无变化根据应用和教学目标不同，把考研数学划分为四类数学一为工科类学科数学二为理学类学科数学三为管理类学科数学四为经济类学科考试的侧重点和知识点有所偏差而已

考研院校选择一直是热门话题，从北上广到“211”“985”“中央部属大学”等等，全国两千多所高校被分为多种层次，很多考生都是奔着名头去的。下面为大家普及一下比较热门的高校层次。1)、34所34所”即在招收硕士研究生的过程中可以自主划定复试分数线的高校，一共有34所高校，因此简称“34所”。国家出台这个政策的目的是给予这些大学在招生的时候有的优势，能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。学校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线，学校确定后上报教育部备案就可以了。“34所”自主划线的学校的分数线基本上都会高于国家线，也不排除有个别学校个别专业会低于国家线。2)、985“985”的生日和北京大学是同一天，只是出生的时间晚了100年。1998年5月4日，******在北京大学百年校庆上的讲话中提出中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。为此，教育部决定开始建设一批世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学的高等教育建设工程，并以******在北京大学100周年校庆的讲话时间(1998年5月)命名为：“985工程”。目前“985”高校有39所，其中34所是上文中的“34所”自划线高校，这就意味着“985工程”高校中有5所并非自主划线的高校，而是按照国家线来划定其复试分数线。这5所不太一样的“985工程”高校是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。