研究生在职研究生2018

教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提高自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，在加薪评职称时起作用，可谓是一举两得。所以，一直以来，教师都在攻读在职研究生的人员中都占有相当的比例。哪些专业适合教师读呢？下面，就让小编就来分析一下那些适合教师攻读的在职研究生专业。教育学教育学在职研究生毋庸置疑的最适合教师报考的在职研究生专业。教育学专业在职研究生可以说是专门为教育工作人员设立的在指课程，专业对口、实用合宜这些好处都是显而易见的。如果教师如果处于管理层，可以报读教育政策与教育行政、学校与社会教育管理、教育经济与管理等方向，而如果是一线教师，则可以报读教育人力资源开发或教育管理心理学等专业。心理学由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让的成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好的理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。英语专业在一线教师的教学过程中，语言能力是非常重要的，身为教师如果没有极强的文学功底，很难完善的教学任务。对于教授英语科目的老师来说更是如此，而随着社会对于英语能力的重视日渐增加，学校教育也对英语科目的教学非常重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授英语科目。而身为老师，如果不及时的充电学习，那就很难胜任英语教学任务。所以，攻读英语专业的在职研究生是非常有实用性的一个选择。人力资源第一般说到人力资源专业，大家都会认为是企业管理层所应该对的专业，其实，这种看法是片面的。人力资源管理的最根本目的在于开发人的潜力，使人的能力最大化，这在一定程度上与教师的职业也有相似之处。教师同样也需要激发学生的潜力，使其能得到自己最大程度的发展。所以，人力资源专业看起来与教师的工作南辕北辙，实际上却不谋而合。在实际情况中，人力资源专业的理论和方法非常适合在教学过程中使用。人力资源专业在职研究生也非常适合教师报读。除此之外，教师行业学员也可以根据自己所教的科目选择适合的在职研究生课程。比如，教思想政治的可以选择政治法学专业，教美术课的可以选艺术专业，这样不仅可以拿到硕士学位，还可以丰富自己的教学内容，提升教学能力。其实，以上的分析都只是建议，教师在评职称的时候，不管什么专业的硕士学位都是有用的，所以，广大教师学员在报读在职研究生时也可以凭自己的兴趣选择喜欢的专业。（望采纳）

第一：在职研究生报名时间2018年在职研究生的报名时间是在2017年的636f707962616964757a686964616f3133336338343610月份报名，12月底考试。这个时间以学员入学的时间算，学员如果顺利通过考试，在明年的五六月份就该准备入学了。第二：在职研究生报考条件管理类专业，包括工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、工程管理硕士MEM、会计硕士MPACC、法律硕士JM、金融硕士MF、国际商务MIB等。报考条件：本科毕业三年，专科需要毕业五年。其它专业，包括：金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、法律、城市规划、社会工作、农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医等在职研究生专业。报考条件：本科学历或者专科毕业两年就可以报考。第三：在职研究生考试难度在职研究生改革之后，大部分专业的考试科目是：政治、英语和专业课。管理类专业的考试科目为：管理类联考综合和英语，管理类联考总结包括：数学、逻辑和写作。第四：在职研究生报考流程学员是在10月份网上报名，11月现场确认，12月底考试。一般在第二年的3月份国家线会出，3、4月份各大院校就开始复试和调剂了，学员在复试通过之后才算考上。有的学员是一月联考通过之后却败在了复试上，所以不管是初试还是复试，学员都需要提前做好充足的准备。第五：在职研究生复习准备对于在职人员来说没有充分的时间去准备考试，所以学员需要安排好工作以外的时间，做好适合自己的复习计划。至于教材的选择，和普通考研一样就可以了。8、9月份考试大纲就会出来，到时学员可参照大纲进行复习。相关阅读：双证在职研究生专业汇总、报考条件 http://www.ruczze.com/info/9786.html

2018年长安大学的在职研究生考试，不会很难。只要努力付出过，就会有收获。

其实非全日制研究生也就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。

首先，在职人员应该有所了解2016年在职研究生教育进行了一次改革，但是改革之后含金量并没有减少，反而的人认可人大在职研究生硕士学位证书，所以2018年人大在职研究生含金量会更高。在职人员可以先参加人大在职研修班学习，学习结束之后并且通过考试就可以获得中国人大研修班结业证书。符合参加中国人大在职研究生硕士学位考试的人员，就可以报名参加申硕考试，在成功通过考试后进行答辩，通过便可获得人大在职硕士学位证书。获得人大在职硕士学位证书，可以为以后出国留学、职场晋升、考博等方面都是有很大帮助的，所以在职人员可以放心去报考。随着这几年报考中国人大在职研究生的人员越来越多，使得在职人员在社会上的受重视度增加了，也表明了国家变得更重视在职研究生的培养。像很多明星和演员都是通过报考在职研究生获得的硕士学位证书，所以含金量是不可小看的。

同等学力申硕考试结束已经有一段时间了，成绩公布时间在7月18日。一般情况下，考试结束后审阅工作就紧张的进行了。一旦审阅工作结束后，考试成绩将通过“中国学位与研究生教育信息网”公布，也就是学位网。一月专硕初试成绩各个地区公布时间都不同，但是根据往年的统计，2018年一月专硕初试公布时间会在二月中旬左右，具体公布时间还需要广大考生时刻关注各省招生单位通知。待成绩公布后，考生可以登录中国研究生招生信息网进行查询；还可以通过电话查询，成绩公布后，各地区会公布热线电话。

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间回在校答学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。你2018年再次考研，如果报考的是全日制研究生，就不是在职研究生呀。研究生分全日制和非全日制，非全日制就是所谓的在职，只是上课形式不同。和年限没有关系。不过如果是专科学历的话需要毕业两年，本科可以直接考。

同等学力申硕：根据往年此形式的报考时间可知，2018年申硕考试的报名时间为2018年3月份，月底回截止。考试时间答是在2018年5月底。不过申请硕士学位的人员都是需要先参加课程班学习的，课程班咨询报名时间则是随时的，想报名人员在通过了院校资格审核后即可入学。需要注意的是，一些院校的开学时间是有限制的，如在职研究生全年接受报名，但是每年只在9月份入学一期。一月联考：在职人员选择此形式是需要与全日制研究生一起报考的，2018年一月联考也是需要经过网上报名及现场确认两个阶段才能成功，网报时间是2017年10月，11月中旬现场确认，12月底参加全国统一组织的考试。

随着人们对自身的要求逐步提高，在职研究生这个能最大程度提升人员学历和能力的一种方式，自然而然的也就成为大家关注的焦点。最值得关注的应该还是2018年在职研究生政策变化。一、报考方式的减少2018年要想报考在职研究生专业进行课程学习的，就只有通过同等学力申硕和一月联考两种方式进行报考。通过同等学力申硕的学员在最后会获得硕士学位证书，而通过一月联考的学员在最后则会获得硕士学位证书和硕士毕业证书。虽然学员通过一月联考的方式能拿到双证，但是其通过率却不高，达不到单证在职研究生70%，甚至80%的通过率。二、专业划分更明确随着十月联考的取消，原来十月联考的在职研究生专业全部划分到了一月联考的专业当中，使得专业的划分更加的细化。方便了人们对具体专业的选择，使得考试更加统一和规范。三、EMBA出现改变随着新政策的实行，EMBA在职研究生也出现了改变。在此之前，EMBA的考试命题一直是由报考的学校所规定的，而在新政策当中，EMBA在职研究生的考试命题则是有由全国统一的，不在由具体的学校自主命题。四、考试难度是和全日制研究生一样目前国家政策是非全日制研究生和全日制研究生是一样的考试难度，录取分数线也是一样的，你看别人考研都是怎么复习的，就了解这种考试的难度了，你想考和你能考上完全是两码事。五、在职研究生的含金量会更高我国的改革历来都是“大刀阔斧”，改革之后在职研究生的含金量确实是得到了很大提升，与全日制研究生的学历学位证书具备同等法律地位和效力，足以证明国家对于在职研究生教育的重视。那还要很多学员关注的，关于2018年在职研究生政策的调整，大体上是没有什么大调整，有一个点大家可以关注一下。在教育部印发的《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知中规定了：非全日制研究生和全日制研究生计划不得相互调整使用。2017年在非全日制研究生录取时，还有很多院校允许全日制研究生调剂到非全日制研究生，今年的政策是不允许两者之间相互调剂，所以你大家对名额可以放心了，剩下的就只有自己努力复习了。