研究生在职江苏

南京工业大学、南京师范大学江苏省内在职研究生有很多学校呢，例如南京大学、江苏大学、南京理工大学等等

教育硕士专业学位是为中小学教师准备的，招收对象是具有教师背景的人员,他们必须有三年以上的教育教学工作经验。国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员2012年江苏师范大学在职教育硕士招生简章摘要：2012在职申硕考试网上报名时间为6月25日-7月10日，考试时间为10月28日。大家可随时关注新东方在线十月联考考试频道，我们将第一时间公布相关考试信息。　　江苏师范大学座落在历史文化名城徐州市，始建于1952年，是教育部2004年本科教学工作水平评估优秀学校。校园占地2047亩，校舍面积81.2万平方米，图书馆藏书250余万册，固定资产总额11.3亿元。现有26个一级学科硕士点，114个二级学科硕士点，5个专业学位硕士点，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。 　　教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。开展在职攻读教育硕士专业学位教育工作是对基础教育教学和管理人才实施正规、系统、高水平的学位教育，旨在加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师和教育管理干部。　　一、报考条件和招生对象　　2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。　　符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。　　二、招生专业（方向）设置　　2012年我校在教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（化学）、学科教学（音乐）、学科教学（美术）、小学教育和现代教育技术14个领域招生，共计200人，其中现代教育技术领域只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设。　　三、入学考试　　考试科目：政治理论、英语、教育学与心理学综合、专业考试，共计4门。其中英语、教育学与心理学综合为全国联考，统一命题、统一考试。报考学科教学（英语）的考生所考的英语为英语二。专业课、政治理论课由我校自行组织，考试在复试环节中进行。　　四、报名及要求　　1、网上报名和现场确认　　采取网上报名与现场确认相结合的方式。　　2012年6月25日至7月10日期间，报名考生登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网”（http://www.chinadegrees.cn/）按网站说明及要求完成网上报名并网上缴纳报名费（报名费160元/人）。提交报名信息时，考生须上传本人近期电子照片（具体要求请点击查看照片标准.doc），该照片将使用在《2012年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（以下简称登记表）、《2012年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》、准考证、成绩单和学位证上。网上缴费成功且照片审核通过的考生，生成并打印《登记表》。　　2012年7月13日至16日期间，网上缴费成功且照片审核通过的考生须持第二代身份证、学位和学历证书原件以及《登记表》，到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点（网上报名成功后得到的具体地点信息提示），核验并确认报名信息。报名信息一经考生签字确认后，一律不得更改。　　所有报名考生应在规定的报名期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。只完成网上报名，但未在规定时间内办理现场确认手续的，本次考试报名无效，所缴报名考试费不予退还。　　2、报名证件要求与预报名　　居住在中华人民共和国境内的公民（含现役军人和人民武装警察）须持第二代居民身份证报名，其他人员须持港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照报名。　　由于证件遗失或尚未办理等原因，无法在现场确认时出具上述规定的有效身份证件的考生，网上报名时证件类型应选择“暂无”。在现场确认时须签署《预报名承诺书》，并于10月10日至11日持规定的有效身份证件到指定地点修改信息。届时未兑现承诺的，将无法下载准考证，本次报名无效，所缴报名考试费不予退还。　　五、资格审查　　考试成绩发布后，达到我校复试要求的考生登陆学位网，下载本人《2012年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容、填写推荐意见，然后按要求将《资格审查表》、相关学历、学位证书和身份证或护照（均为原件）交我校研究生处进行资格审查(资格审查由我校研究生处在复试时进行，考生报名时进行资格自审，所有报考者须满足所报考学位应具备的条件，在网上填写报名信息前，考生必须阅读报名条件，如不满足相关条件或提供虚假信息，不予录取，责任自负)。　　六、考试日期和地点　　1、考试时间： 联考时间为10月28日。　　2、考试地点： 见准考证（2012年10月17日后，考生登陆学位网下载打印）。　　七、录取、培养方式及学费　　1、录取：根据国家规定的录取标准，择优录取。　　2、培养方式：录取为在职攻读教育硕士专业学位的人员，于2013年入学。学制为三年，课程学习实行学分制。主要利用假期不脱产来校集中学习和自学研究相结合的学习方式，前两年主要学习公共学位课程和专业学位课程，第三年开展论文撰写、答辩等工作。　　3、学费：每位教育硕士专业学位研究生须交纳培养费、论文指导费和答辩费共18000元（不含书籍、食宿、交通及医疗费等），其中第一年缴纳9000元，第二年缴纳9000元。　　八、学位授予　　在职攻读教育硕士专业学位的学员在完成课程学习，取得规定的学分后，可进入撰写学位论文阶段，通过学位论文答辩者，经我校学位评定委员会审定，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的专业硕士学位证书。　　九、统考科目考试大纲　　1、《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》（科学技术文献出版社）；其中，学科教学（英语）专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》（北京师范大学出版社）。　　2、教育学和心理学：《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲及指南》（教育学、心理学）(北京师范大学出版社)。相关信息可以查找专业硕士论坛

江苏地区有很多招收在职研究生的院校，在南京的话，像南京大学、南京理工回大学，南京财经大学，东南答大学，南京航空航天大学和南京师范大学等。在职研究生分一月在职联考，五月同等学力申硕、十月在职联考等形式。报考前你可以事先了解一下院校招收什么专业采用哪种形式招生。南京有十一所：南京大学 东南大学 南京师范大学 南京工业大学 河海大学 南京航空航天大学 南京农业大学 南京理工大学 南京邮电大学 南京财经大学 南京林业大学

太奇考研温馨提示：江苏地区的学校非常多，建议你可以先学习，然后网报的时候根据自己的实际情况 来选择学校。

如果考公务员最好读双证研究生。发什么证与在职与否没有任何关系，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考：就是10月报名，次年1月考。目前有很多专业，只有九个专业既有全脱产班也有半脱产班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保险、电子商务。除了这九个专业外，其他专业没有半脱产班。这九个专业适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年），其他专业应届、往届生都能报考。统考生(一月联考）属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。毕业证代表学历，有研究生毕业证，你的学历就变成了研究生，可以晋级、晋升职称、也可报考要求研究生学历的职位。 2.GCT考：6月25-7月10日报名，10月考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（至报名年的7月31日满三年），只有电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，也就是说刚领上学士证就能报考这几个专业（若报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习两年才准申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。 3.自考（就是同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。所学各门功课学校考都及格时，学校只能发一个研究生结业证。当你三证齐全（研究生结业证、本科毕业证、学士证），并且学士证满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，也就是国考，国考由国务院命题，考试及格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。 GCT考和自考研究生都属非学历教育，没有毕业证。读完这两种研，你的学历还是原来的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。如果读了GCT研究生或自考研究生，又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生统考，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考，从头读。 如果对目前工作不满意，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作），对找好工作意义不大。统考最难，自考次之，最好考的是GCT研究生。 何为全日制？全日制指入学门坎，正儿八经考上的就是全日制，旁门左道考上的就不属全日制。全脱产和全日制是两个不同的概念，不要混为一谈，不要简单地误认为全脱产学习就是全日制，我们应以人事局的解释为依据：“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。人事局代表政府，政府说了算。不管学硕还是专硕，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，都发双证、都叫全日制研究生。全日制不代表全脱产，全日制是统考（一月联考）生的代名词，双证研究生就叫全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证)就是全脱产上课也不属全日制的范畴。同理只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证，自考和成考大学生就是全脱产上课也不属全日制。全日制是统考生的代名词，抬头（毕业证最上边一行字）写普通高等教育的大学毕业证就叫全日制毕业证。全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵，现在考公务员、事业编、单位招聘时提及的全日制，均以人事局的答案为标准公务员的话，怎么不选择考MPA呢？MBA的话你14年还是不可以读的。MBA的报考条件回你都不符合。报考条件要求答大专毕业5年、本科毕业3年、研究生毕业2年符合这些条件才可以报考MBA的法硕倒是可以报考考上海江苏，不外乎好点的学校就是上海交通大学，复旦大学，南京大学这三所大学肯定是毋庸置疑的其他的也有如华东理工，东南大学等等也还可以江浙这边MBA挺难考的，如果你基础不太好的话看看李蹊新版的教材好好挖掘挖掘知识点，认真复习看看，不过你现在不能报考可以提早准备最后，你要想对公务员发展有利，我还是建议等够条件了考个MPA吧，和MBA备考可以一样的也可选择李蹊新版的教材复习，MBA,MPA,MPACC是合在一张卷子考的配合机工的也行，不配合也可以。

2019年江苏在职研究生报名办法，目前尚未公布。估计和2018年差别不大。相关信息，可上你心仪的学校研究生院官网，或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。

在职双证抄的会计硕士MPACC，都是一月份考的，要求本科毕业满三年，且有两年以上会计相关工作经历，江苏有南大，东大，河大，南财招生，上海有上财，同济，上交招生。 在职读的都是专业硕士，MPACC竞争比较激烈，复试要考会计专业课，在职双证的招生人数比较少。建议你考难度小一点的在职双证MBA，财务管理方向。 可咨询 李蹊教研室。在职双证取得后和全日制硕士的比较是不是要差很多啊？认可度怎么样？有两年制的全日制不？我家里人建议我硕士可以考虑其他专业的，比如行政方面，因为如果教书的话往这方面发展是大趋势。请问有没有适合女孩子的专业推荐呢？mba是不是和会计相差很多啊？全日制MPACC\MBA\MPA,都是读两年的，在职双证的一般读三年。双证在的在职研都是管理类的，十月单证有一种教育硕士。第一，如果要双证的copy硕士只能报一月份的，也就是十月份报名，明年一月份考试。第二，在职硕士都是专业型的，普硕才是学术型的，你要的会计专业硕士为MPAcc第三，一月份在职研的报名条件为，本科毕业满三年，专科毕业满五年，无需学位证，2010的毕业的本科，刚好可以报名。谢谢！那请问你知道江苏或者上海有哪几个学校招收在职会计硕士的嘛。我查到的只是全日制的。像我这种拿双证的话在社会上认可度高不高呢？追答双证认可度绝对比单证的认可度高，学校的话我有空帮你查查，你可以加我

江苏警官学院有法硕专业在职研究生，要求是在职警察，非法学专业，可以报考。其他招研究生招生的警校还有五所，分别是公安大学，刑警学院，中央司法警官学院，四川警察学院和云南警官学院。

在职研究生分数线单证与双证是有区别的，要想知道详细信息，建议版你去询问江苏大学权的招生办老师。江苏大学研究生相关信息：在江苏大学校园的西南角有一片育人林，每年都会有教授带着自己的研究生在此种树，并挂上团队标牌。该校电动车辆电机驱动与控制专业的研究生曹东辉曾严重厌学，他的导师刘国海发现这个情况后，并没有指责他，而是跟学生聊起自己读书时通过设立小目标走出迷茫的故事。在导师和团队教师的帮助督促下，曹东辉认真完成每周组会报告的小目标，逐渐改掉了坏习惯，最近获得了一等奖学金，还决定继续读博深造。从今年开始，江苏大学发挥“导师作为研究生培养的第一责任人”的作用，在全校范围内遴选20支研究生导师示范团队，共涉及博士生导师36位、硕士生导师182位，以项目化形式推动“立德树人”在研究生培养中落地生根。