研究生在校学习

上课加考试、考证，研究生的课程集中在第一年上的，基本研二研三除了实践活动和学术活动就没有课程了。研一开学没多久就开始选择课程，是把一年的课程都选好，选课最好和自己的导师商讨一下，看哪些课程对你是有用的。选好课进行提交之后，就等着开课时间去上课就可以了，看看哪个学期上哪些课程。所以每学期期末会进行考试的，这个成绩很重要，和你评奖学金时候挂钩的，一旦挂科下年就没办法评奖学金了。所以建议大家好好上课，不挂科的前提下考个好成绩。还有实践课程、学术课程、文献综述与开题报告和学术规范和学术道德，这都是纳入学分的，这些属于考查项，不进行考试，但是我觉得这部分反而是最难的，因为要写一篇好的论文真的要费很大的心神。研二真正的开始忙起来了，我们现在毕业要求提高了，毕业条件其中一条是必须发表一篇核心期刊以上的小论文，大家都忙着在实验室搞实验或者进行论文的构思写作，而且我们还面临着毕业论文的开题，研二这一年还要完成实践活动，具体时间还没定，看学校安排。

抓紧时间刻苦学习，劳逸结合，合理安排自我作息时间与读书、学习、工作和生活之间的协调合理性。笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识。”一、研究生期间我们应该做什么建立合理的知识结构：尽量广泛地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在1） 掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤2） 学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重二、对本专业研究生做研究的要求1) 人文与技术相结合2) 理论与实践相结合3) 渊博知识与独立思考相结合4) 理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括1） 个人时间管理（PTM）2） 个人知识管理（PKM）3） 个人心理管理（PPM）个人时间管理（PTM）1、 目标2、 事先规划好的行动是成功的关键3、 分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。4、 设定优先次序。5、 专注力。6、 时间期限与奖励。做完一件事情给自己一点奖励。强迫自己设定期限。7、 工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。8、 注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”9、 会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。10、 关键成果领域。导师或上级期待你完成什么？11、 分批作业。相同的事情累积起来一起做。12、 整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。14、 利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上学的路上。15、 准时。16、 简化工作。a做久一点；b做快一点；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯错；f发挥团队合作的力量。17、 学会说不。18、 平衡。真正重要的事情：身体健康、心灵年轻、人际关系良好。 个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提升个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下内容：1、 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。2、 通讯管理（书信、电子邮件、传真等）。3、 个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。4、 网络资源管理（网站管理与连接）。5、 文档管理。个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足常乐、量力而行。1 研究与娱乐要相结合。2凡事都有它存在的理由，不要经常有抱怨。3不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。四、如何确定适合自己的研究领域？（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪时很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全铺上了草坪，没有路，任何人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就在次基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。在开始的时候，你可以没有确定的目标，只要张开你的触角，去看，去读，去感受，你会不自觉的爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就能够心中有数能很好的把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。六、如何选定一个研究课题？对于我们现在研一的同学，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、 浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题2、 翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1） 让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生 可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向。缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个研究领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也会有孤军奋战的寂寞。所以，除非学生有非常强烈的意愿，我就不采用此法安排论文了。（2） 学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。（3） 老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在次基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。缺点：学生仍旧可能感觉到是在孤军奋战，缺乏交流对手。八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动地找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系，同届的几个学生，可能得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。1） 自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。2） 认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配你做一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真的有意识的发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。3） 和老师的接触有正式和非正式两类，正式德尔需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。4） 不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜能。所以多和老师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分区请教导师，导师往往会按照他如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。是该为我们的研究生生活打算一下的时候了，特别是如果你选择读3年的话，时光飞逝，希望我们回首往昔的时候，不会过分的遗憾和悔恨。

先给自己树立一个研究目标。我也读研2了。导师很明确的告诉我，让我自己就身边的一些工程问题立课题（我是工程硕士）。你也可以试着实习或者去一些企业打工，就会发现课题的。看论文，找空白。找到你研究领域的空白，就可以着手努力了。

基本没什么待遇的，补助很少，一般不够吃饭，有的导师发钱还有一点了

研一认认真真看书，研二发文章，弄开题，研三找工作，写毕业论文，而且还有论文答辩！教育学的可以做课题，如果你的老师有的话，好的学校老师一般手里都有课题，但是普通的学校的老师手上的课题就不会那么多，总之教育学是个自学的过程。

研究生阶段学习以研究和做项目为主。老师主要起辅导作用，所以比起大学的诸多作用更轻松点。当然，不同专业，不同科目之间也是不同的，文科专业或基础课还是要老师授课，但是，研究生阶段的学习目的与本科生不一样，是为了培养研究型人才，学习深度要有所加强，学习的面不一定宽。但要深入，形成自己的研究方式和知识体系，如可能，还要为进一步深造奠定基础。总之，本科是打好了坯子，硕士研究生阶段开始有针对性的钻研，博士研究生阶段进入比较高的理论层次，并有比较显著的研究成果。研究生在校期间的注意事项和规划：1． 要有一个职业生涯的规划。首先需要定位自己做什么合适，是做买卖还是做技术，一条路走到黑；当然，做了技术，后来改行也行；2． 做技术，就是要做精做深，成为这个行业的这个技术的专家；最好就是去国内的大公司，才能全面学到东西，能够给你培训的机会；如果大公司进不去，先到小公司练技术，找机会再到大公司去镀金，学高深的技术。千万不要自己做产品，要做也是对这个行业熟悉了，再去做。3． 积极争取机会。积极争取学习和进步的机会。比如，做技术，就需要多锻炼，多学习，来提高自己的水平。一门技术，只要有机会去学习，都能学的会；要是没有机会，天才也没有办法学到这个技术。柳传志就说，杨元庆就是“哭着喊着要进步”，实际上，就是争取自己的机会；当然，这种强烈的进步欲望，也是领导看重的地方。每一步都走在前面，积累10年，你就有了比其他人的机会了。4． 积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这哥们还不错，做事还行。5． 注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。6． 注意财富的不断积累。人生要想得到自由，财富是很关键的。否则，永远仰人鼻息，永远看人脸色。人都是势利眼。今后的家庭、职业生涯，金钱的积累很重要，没有钱，永远不能开张自己的事业，得到的机会；财富要做到逐年积累，你才能家庭生活幸福。没有钱是不可能有幸福的家庭的。7． 注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。8． 寻求贵人相助。要找大老板来帮助你，得到大老板的赏识。想想看，大蛋糕，切一点就够了，小蛋糕，都给你也吃不饱啊。9． 多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前，而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自己负责。

本科生活有时候更像是吃大锅饭，大家学的都一样，可以互相交流，有时候考勤还能互相打打马虎眼。研究生就不一样了，这时候班级的概念要淡漠一些，同一个导师的学生大家走的近一些，但研究的内容还是会有所不同。甚至同学之间也不都是同龄人。有些学生在本科阶段懒散惯了，所以到了研究生阶段，遇上严格的导师，一个读书会的交流就需要做很多功课。

考研的资格并不一定得是当年的本科毕业生,还有其他的身份可以参加考研,不过需要相对应的条件。考研需要什么条件？

研究生入学考试是全国统考，考生可根据自身情况自主选择报考点，全国各地市一般都有报考点，在校生可以在本校报考，如果本校不是报考点，就在学校所在地的报考点报考。