研究生英语综合教程课文翻译

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:薄纯磊year课文原文1-7 Unit 1 The Hidden Side of Happiness1 Hurricanes, house fires, cancer, whitewater rafting accidents, plane crashes, vicious attacks in dark alleyways. Nobody asks for any of it. But to their surprise, many people find that enring such a harrowing ordeal ultimately changes them for the better.Their refrain might go something like this: "I wish it hadn't happened, but I'm a better person for it."1飓风、房屋失火、癌症、激流漂筏失事、坠机、昏暗小巷遭歹徒袭击，没人想找上这些事儿。但出人意料的是，很多人发现遭受这样一次痛苦的磨难最终会使他们向好的方面转变。他们可能都会这样说:“我希望这事没发生，但因为它我变得更完美了。”2 We love to hear the stories of people who have been transformed by their tribulations, perhaps because they testify to a bona fide type of psychological truth, one that sometimes gets lost amid endless reports of disaster: There seems to be a built-in human capacity to flourish under the most difficult circumstances. Positive responses to profoundly disturbing experiences are not limited to the toughest or the bravest.In fact, roughly half the people who struggle with adversity say that their lives subsequently in some ways improved.<b

中国人民大学 国家承认学历 学信网查询 网络教育 最快 2.5年毕业 高升专 工商管理、汉语言文学、工商管理（物流管理方向）、国际经济与贸易、市场营销（互联网营销方向）、金融学、市场营销、财政学、市场营销（互联网营销方向）京东、公共事业管理、会计学、法学、金融学（保险方向）、人力资源管理专升本 工商管理、汉语言文学、社会工作、工商管理（物流管理方向）、国际经济与贸易、市场营销（互联网营销方向）、财务管理、金融学、市场营销、财政学、传播学、公共事业管理、会计学、法学、金融学（保险方向）、人力资源管理

不针对楼主，方法不对。阅读英文要达到直接用英文理解英文，一个汉字不用的水平，才行。用了中文翻译理解的是中文，不是英文！

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:炽陌Unit Five The term yoga comes from a Sanskrit word which means yoke or union. Traditionally, yoga is a method joining the indivial self with the Divine, Universal Spirit, or CosmicConsciousness. Physical and mental exercises are designed to help achieve this goal, also called self-transcendence or enlightenment. On the physical level yoga postures, called asanas, are designed to tone, strengthen,and align me body. These postures are performed to make the spine supple and healthy and to promote blood flow to all the organs, glands, and tissues, keeping all the bodily systems healthy. On the mental level, yoga uses breathing techniques (pranayama) and meditation (dydna)to quiet, clarify, and discipline the mind. However, experts are quick to point out that yoga is not a religion, but away of living with health and peace of mind as its aims. “瑜伽”这个词源于梵语，意思是“结合”或“联合”传统上瑜伽是一种把个人和神，万物之灵或无穷的意识联合在一起的方法。为了帮助达到这个也被称为“自我超越”或“启蒙”的目的，设计了身体上和精神上的锻炼方法。在

大神，有木有人发你这份资料啊，我也需要，求发一份，多谢。 452134052@qq.com

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对外经贸大学商务英语考研需要考：政治、二外、基础英语、综合英语四科。1.政治政治就是多看、经常看、反复看。第一遍看得再认真也只能是混脸熟， 多多复习才能巩固。最厚的这本按顺序仔细看了两遍，中间做题翻阅了很多遍，反复巩固加深记忆。2.二外制定计划，三天学一个单元(一天单词和课文，一天语法，一天练习 题)，每周日做小复习，这样每周就可以完成两个单元和一次小复习。都学完了之后，就还是像第一册一样每天复习一个单元。没有窍门，只有坚持。3.基础英语和综合英语基英重视词汇和语法，选择题里会考察单词、词组、搭配甚至是俗语。阅读就不用多说了，多背单词，多做题练阅读速度。翻译也是考察单词，同一个意 思就有普通词汇和高级词汇，还有的意思虽一样但是题目所给的文体中就得用某一种。综英题非常活，既要了解历史，也要多看新闻。

曹合建 教授 男，语言学硕士 （湖南大学， 纽约市立大学），2002年、2003年省优秀硕士学位论文指导教师，2001年湖南大学“九五”先进科研工作者。 主要研究方向：英汉语对比研究、英汉笔译、语义学 开设主要课程： 普通语言学、语用学、名家名译欣赏 代表性成果（论文、著作、课题等） 1. 上海市教委课题《非言语交际多维系统研究》（2005-2007）； 2.《基于语料库的商务英语研究》，对外经济贸易大学出版社2008年； 3.《语言风格的语音标记与翻译》，《翻译季刊》香港，2003； 4.《UG在第二语言习得中的作用》，《当代语言学》2004年第4期； 5.《副语言与话语意义》，《外国语》1998年第2期。 6. 《菲兹杰拉尔德短篇小说集》，湖南文艺出版社 1998年陈洁 教授 女，高等教育学博士（华东师范大学），中国国际贸易学会国际商务英语研究会常务副理事长兼秘书长。2009年主持的《基于现代教育技术的大学英语立体化教学体系的构建与实践》 获上海市教学成果二等奖、校级教学成果一等奖；2005年主持的《多媒体商务英语应用能力训练课程——商科大学英语教学模式改革的探索》获上海市教学成果三等奖。 主要研究方向：商务英语、高等教育学 开设的主要课程：商务英语 代表性成果（论文、著作、课题等） 1.上海市教育科学研究项目《中外合作本科专业教学质量保障体系构建研究》（2008-2010） 2.《基于现代教育技术的大学英语立体化教学体系的构建研究》，《外语电化教学》2008年第5期 3.《默会知识理论对商务外语教学的启示》，《国际商务研究》2008年第1期 4.《开展基于语料库的面向商务英语语言教学的语词研究》，《商务英语教学与研究》2008年10月 5.《关于大学英语教学改革的再思考》，《国际商务研究》2006年第6期 6.《Testing Your English》( 初级.中级），中国商务出版社2008版 7.《体验商务英语》（1-4册），高教出版社2006版 8.《大学英语导读》（1-4册），上海外语教育出版社2006版毛梅兰 教授 女，文学学士（江西师范大学）,其论文《英汉语颜色词比较初探》荣获江西省英语学会第四届学术会议优秀论文（著）二等奖。 重要研究方向：英语语言教学、英美文学 开设的主要课程：英语综合读写 代表性成果（论文、著作、课题等） 1．《学海拾贝——大学英语教学方法论的多视角研究》，复旦大学出版社2012年5月 2.《片名翻译中的国俗语义》，《上海翻译》2012年第3期 3. 《解读生态女性主义视角下的<苔丝>》，《作家》2012年第4期 4. 《英汉语颜色词比较及其特定的文化内涵——由<再别康桥>想到的颜色词》，《前沿》2012年第2期 5．《略论国俗语的汉英翻译》，《上海翻译》2011年第1期 6．《大学英语多媒体教学的问题与对策探析》，《电化教育研究》2010年第2期 7．《让中国民族瑰宝——古代词诗走出国门》，《时代文学》 2010 年第4期 8.《课堂教学活动——外语教学的重要环节》，《黑龙江高教研究》2003年第3期 9.《英汉语颜色词比较初探》，《华中师范大学学报》，1996年专辑 10.全新版大学英语综合教程1-4册《一课一练》，上海外语教育出版社2010年8月 11.全新版大学英语综合教程1-4 册《课文导读》，中国商务出版社2005年李安兴 教授 男，教授，英语专业博士。主持完成教育部人文社科研究基金一般项目1项,参加上海市哲学社科重点项目2项。 主要研究方向：英语语言学、翻译理论与实践 开设的主要课程：英语文体学、商务英语翻译、WTO经典文献文体研究 代表性成果（论文、著作、课题等） 1.“进一步提高外向型汉英词典编纂质量的研究”，教育部人文社科研究基金一般项目（2006） 2. 语言单位的“标记性”与汉英词典词目的译义 —— 兼谈汉英词典编纂中应当注意的几个问题，《辞书研究》，2011年11月 3. “教学质量与改革工程”背景下对“商务英语”专业课程设置和教学方法和手段改革的思考，《商务英语教学与研究》(第3辑)，2011年12月 4. 关于汉英词典编纂方法与理论创新问题的思考，《中国出版》，2010年12月 5. 对进一步提高“商务英语”词典编纂与出版质量的思考，《中国出版》，2010年5月 6. 利用blackboard教学平台提升商务英语专业学生英语能力的探索，《商科院校专业建设研究》， 2009年6月 7. 培养能力 培养忠诚，《哈佛商业评论》，2004年3月（翻译） 8. 好女也言利，《哈佛商业评论》，2004年4月 （翻译） 9. 《牛津-外研社英汉汉英词典》，牛津大学出版社,2010年7月 （参加翻译）