研究生学制学历

硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。拓展资料：硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。有的国家采取学士、硕士一贯制的学制，例如德国、奥地利，而实施英美学制的国家中，也有不少开办一贯学制，缩短学生从高中毕业后至硕士之间的时程。有些硕士课程如MBA等，除了学士资格外，通常还会要求若干年的工作经验。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”。所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

2年或3年。硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修。一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。但是，也有特殊情况的存在。大家都知道，硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的。而且同大学一样，虽然本科一般为4年制，但是有个别专业会是5年或者更长，这都是和专业有关系的，许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。扩展资料：硕士在读研究生和硕士研究生区别1、学生学历不同硕士在读研究生是已经入学，尚未毕业的学生；硕士研究生是已经毕业，拿到硕士学位的毕业生。2、社会经历不同硕士在读研究生，必须花大部分时间在学校学习，学习的时间很充足，但是没有什么社会经验。硕士研究生大多已经找到工作，经历社会的磨练，社会经历丰富。如果本科毕业已被国外大学录取，留学身份应该属于“硕士在读研究生”。

学位。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有对其专注、所研究领域的基础的独立的思考能力。在大部分的国家，硕士是攻读博士学位的基本门槛。在我国硕士研究生分为全日制和非全日制两种，主要通过拥有各高等院校举办的硕士研究生招生考试来进行招生，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。在学位划分为学术型硕士和专业型硕士两种。扩展资料四级学位：1、博士学位标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。基本上博士论文必须包含该领域创新又有深度的内容，并通过同行学者审查方能取得博士学位。副博士学位（俄制），前苏联、分裂的俄罗斯、乌克兰、朝鲜等流行俄式学制的欧亚国家的1种颁授给研究生的学位，级别比硕士学位高，相当于博士学位，低于俄式学制的全博士学位（相当于博士后）。在取得副博士学位后，研究生才能够修读全博士。2、硕士学位介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者，通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。3、学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。4、副学士学位一种源自美国和加拿大的学位等级，四级学位系统中等级最低的一种，低于学士、硕士和博士学位。修读者一般须在社区学院或专科学院修读两年，通常无需通过论文考核。与之最接近的中国内地教育资历为大专文凭（但通常大专文凭取得者须在大学全职学习三年）。在我国台湾和香港有这种学位，但中国大陆并没有也不认可。参考资料来源：百度百科-硕士

三年。全日制研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。扩展资料分类研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。在职研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种：同等学历申请硕士（博士）学位，在职人员攻读硕士（博士）学位（包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等）和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。参考资料：百度百科全日制研究生词条

在现如今的竞争压力下，很多人都在努力的进取，也都在进行自我的提升，不仅仅是技术的提升，而且在自身的学历上也都在慢慢的改进，其实对于这样的人还是很不错的，至少他懂得自己的弱项，不断的提升自己，脚踏实地，所以很多人在拥有本科的前提下也都会选择读研的方向。然而读研他的学制有两年也有三年，那他们的区别是什么呢？哪一个又比较好呢？个人觉得可以通过以下几点来表达。首先它的培养方式不同。为什么说培养方式不同呢？研究生两年的学制，他最重要的还是在于技术性的。而三年的它除了技术性的培养，的还是要在于理论上的深化，这是他们最主要的不同。当然要说哪个好还是要根据自身的实际情况出发。如果你想注重于技术性的研究两年还是足以，因为在两年之后你可以用一年的时间进行社会的实践，这样你的能力也会大大增强，如果你想在理论方面进行更进一步的深化，也就是说可以掌握的知识，可以选择三年，它的好处其实就在于进行理论上的研究，更加的透彻。发展方向不同。两年制的研究生呢，他们由于尽快的掌握技术性的人才，所以在面对社会实践的时候，就会更加的注重于实际的操作能力，而三年制的研究生呢，他们除了掌握技术性的以外，还要掌握理论的管理技巧，所以在今后的选择方向中，它的范围要广一些。当然不管是两年制的还是三年制的。他们的本质都是为了更进一步的提升自己的能力，所以在读研的路上也要做好提前的准备工作，除了看书考试以外，心态也非常的重要，而且随着以后的竞争压力，很多企业也越来越选择高学历的人才。

专业学位与学术型学位处于同一层次，只是培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。　　除了以上所列区别之外专业硕士与学术硕士还有以下几点区别：　　第一，学制不同。普通硕士：全日制学习。一般为3年。专业硕士：半脱产，学制2～3年。　　第二，学费不同。普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费则按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3～4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。　　第三，培养模式不同。学术硕士只有一位研究生导师，主要辅导学生的学业而专业硕士实行双导师制度，一位校内导师辅导学习，一位校外导师辅导学生的社会实践 第四，认可度 全日制学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，占有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度异常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾虑。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 GCT在职专业硕士：认可度跟普通硕士有差异，由于只有学位证书而没有学历证书，以往的社会认跟全日制学术型硕士可度有差别，基本起因是学历一栏只能填“本科”。然而最近以来用人单位越来越看重学位的含金量，近年来认可度缓缓回升。全日制专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生，还没有毕业生，认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”，信任远景会不错。

在职研究生需要读2-3年。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。各高校在参照全日制研究生教育培养模式的基础上经过不断的探索也形成了各具特色的非全日制研究生教育培养模式。扩展资料：全日制研究生和非全日制研究生（在职研究生）的区别：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。参考资料来源：百度百科-在职研究生参考资料来源：百度百科-非全日制研究生

不可以，我国硕士阶段不能同时学习二个学位。因为我国《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的条文中明确规定：申请人不得同时向两个及以上学位授予单位提出申请。因此，考生如果想获得两所高校的硕士学位证书，需要错开时间段进行。根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》第六条申请资格审查规定：（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。（二）申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：（1）学士学位证书；（2）最后学历证明；（3）已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；（4）申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。扩展资料按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。参考资料来源：百度百科-关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的参考资料来源：百度百科-研究生

凡免试入学的就是自考研究生，你先看一下自考是咋回事；自考：没工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班，所学各门功课学校考都及格，大学只能给发个研究生结业证，你三证齐全（研究生结业证、本科毕业证、学士证）并且学士证满三年，就达到了研究生同等学力，本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，国考及格的由国务院学位委颁发硕士证，各大学的研修班有各种形式如全脱产、半脱产、函授班。GCT考和自考研究生都属非学历教育，没毕业证，读完这两种研你的学历还是原来的本科，不能考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时顶用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。如果读了GCT研究生或自考研究生，又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生统考被录取后再重头读统考的研究生。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考从头读。如果对目前工作不满意，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作很好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证 在晋级、晋升职称时按研究生对待。GCT研究生、自考研究生不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位），对找好工作意义不大。统考最难，自考次之，最好考的是GCT研究生。自考研究生仅有10%的人能拿到硕士证，大部分人是交了学费拿不到硕士证，因为自考研究生发证权在国务院，社科院无权发硕士证，社科院收了学费只能发结业证，最后由国务院来验收，国务院的关口不好过。这个是同等学力申硕在职研究生，先学习后考试的。最后获取的是：结业证，+申硕成功的硕士学位证。本回答被网友采纳