研究生学位和学历

1、一般来说学历填硕copy士研究生。2、通常硕士是表示硕士学位，当然也可以指硕士研究生，所以硕士的涵义不够明确。但硕士研究生则肯定是指学历。3、国内的学历和学位是分开的：大学学历是指专科、本科、硕士研究生、博士研究生；大学学位是指学士学位、硕士学位、博士学位。

没有学历影响最大的就是无法考公务员，说实话学位没什么用。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

一月份的那个就是我们现实中所说的研究生入学考试。主要是针对大四的毕业生，当然大专生毕业两年后也可以考。而10月份的那个，就是最近新兴的在职研究生——在职研究生学历也是一种学历；学历，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，人们通常讲的"学历"则是指具有特定含义、特定价值的"学历"，也就是说一个人具有什么学历，是指他最后也是最高层次的一段学习经历。获得在职研究生学历，是指人们有过在职研究生学习经历。而参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。所以只有参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位，又能获得硕士研究生毕业证书。但是，在这里我们要清楚一点，就是一月联考获得的学历证书（毕业证）是同普通研究生一样的证书，也就是说没有独立的在职研究生学历证书。 没有说哪个更重要 而是看你到底需要哪一种，准确的说一月份的考试相对于在职研究生考试比较难。适合基础不太好，但是又想继续深造的人，当然也包括已经工作了，没有太多时间的人来说。学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 希望对你有所帮助

学历是研究生，如果之前是本科学历，并有学士学位，那暂时是学士学位，因为硕士学位还内没有容拿到，而毕业后则为研究生学历、硕士学位。现在学位证书比学历证书受欢迎，学历证书只能证明学员有过研究生课程的经历，并不代表达到了研究生的能力，各大企业单位招聘的时候都喜欢有能力的，所以现在单证。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。扩展资料：学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。参考资料来源：百度百科-研究生

学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由回国家授权的高等学答校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。扩展资料从2019年7月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外，为确保学位证书的权威性，对获得多个学士学位的学生都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。为规范学士学位授权授予工作，健全学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》。除上述变化外，《办法》还明确了学士学位授权审核的权责，提出了标准和程序等相关要求，并对中外合作办学中学士学位授予问题和第二学士学位作出规定。参考资料来源：百度百科—学位百度百科—学历中国网-学士学位授权授予出新规 新设三种学位类型

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

　　学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。　　从对学位与学历的定义上能更好的理解。　　1） 学历　　学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。　　学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。　　2） 学位　　学位 ： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。　　现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。　　“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。　　学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。　　在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。　　2014年三人行教育硕士教育学考研模拟题：　　21. 《理想国》一书提出教育的最高目标是培养 ( )　　A.勇敢的军人 B.绅士 C.哲学王 D.骑士　　22. 文艺复兴时期，法国人文主义教育的代表人物是 ( )　　A.维多利诺 B.伊拉斯谟 C.莫尔 D.拉伯雷　　23. 标志英国国民教育制度正式形成的是 ( )　　A.《福斯特法》 B.《巴尔福教育法》 C.《巴特勒法》 D.《1988年教育改革法》　　24. 贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则是 ( )　　A.直观性原则 B.教育适应自然原则 C.量力性原则 D.巩固性原则　　25. 第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是 ( )　　A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.福禄培尔　　26. 被称为“新教育之父”的教育家是 ( )　　A.雷迪 B.尼尔 C.德可乐利 D.罗素

是学历。学历是指学习的经历,我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科内、本科、硕士研究容生和博士研究生四个层次；2. 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。