研究生学术道德ppt

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称.科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念.它一方面约束科学家的行为,是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面,又逐渐地渗入大众的意识深层.科学精神应包括12个方面的特征：(1)执着的探索精神.根据已有知识、经验的启示或预见,科学家在自己的活动中总是既有方向和信心,又有锲而不舍的意志.(2)创新、改革精神.这是科学的生命,科学活动的灵魂.(3)虚心接受科学遗产的精神.科学活动有如阶梯式递进的攀登,科学成就在本质上是积累的结果,科学是继承性最强的文化形态之一.(4)理性精神.科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次,或者说,有个科学抽象的过程.为此,必须坚持理性原则.(5)求实精神.科学须正确反映客观现实,实事求是,克服主观臆断.(6)求真精神.在严格确定的科学事实面前.科学家须勇于维护真理,反对独断、虚伪和谬误.(7)实证精神.科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准.(8)严格精确的分析精神.科学不停留在定性描述层面上,确定性或精确性是科学的显著特征之一.(9)协作精神.由于现代科学研究项目规模的扩大,须依靠多学科和社会多方面的协作与支持,才能有效地完成任务.(10)民主精神.科学从不迷信权威,并敢于向权威挑战.(11)开放精神.科学无国界,科学是开放的体系,它不承认终极真理.(12)功利精神.科学是生产力,科学的社会功能得到了充分的体现,应当为人类社会谋福利.（13)可重复和可检验：科学是正确反映客观现实,实事求是,研究规律并用于改造客观的知识.研究客观规律（在一定条件下,就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则.因此掌握规律就可以预测和改造客观事物.例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律,而不是经济现象.（14)实践精神：离开实践,科学毫无意义和真实性.

在从事科学研究的过程中，应严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范，要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。应当遵守下述基本学术道德规范：（一）在学术活动中，必须尊重知识产权，充分尊重他人已经获得的研究成果；引用他人成果时如实注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，如实注明转引出处。（二）合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，并签署确认书。所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责。（三）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，在充分掌握国内外材料、数据基础上，做出全面分析、评价和论证。（四）尊重研究对象（包括人类和非人类研究对象）。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。（五）在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。（六） 诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批评和质疑。（七） 对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名（有署名惯例或约定的除外）。署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名。（八） 不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。

　　良好的学术道德对树立优良学风、培养正　　直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。　　学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。恪守学术道德、遵守学术规范应该是每个江科大研究生的基本行为准则。为此学校提出了很多倡议，总结如下：　　一、增强历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个与时俱进的新时代大学生。　　二、坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。严谨求学，诚实做人。尊重科学事实，坚守学术道德，自觉维护学校学术声誉。　　三、尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论文中明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。　　四、以行之有效的学术活动践行学术道德。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。　　五、探究真理，追求卓越。在探索科学和追求真理的道路上，做到不为名利、甘于寂寞、锐意创新、奋力拼搏，努力把握科技前沿，创造有利于国家发展和社会进步的真知灼见。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:重阳1230学术规范与学术道德每次研究生开学的时候，院长、书记等学院领导都会给我们这些研究生进行一场关于科学道德与学风建设的讲座报告，让我们这些研究生感受颇多。作为一名研究生，我们的主要任务是进行科研研究，而严谨的学术规范以及良好的学术道德，是营造我们研究生的良好科研氛围，以及浓厚的学术研究学风的重要前提保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确、严谨的科研道路的重要前提。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业、净化校园环境、提高人才培养质量，具有十分重要的价值和意义。科学道德与学风问题是指科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的违规现象。因为其不利于科学技术事业的发展和科技成果的正确使用，所以称之为问题。目前学术界存在的科学道德与学风问题主要表现为三种情况：杜撰、篡改、剽窃。具体行为包括：数据的不当使用，违反科学规划，不当的同行关系，不当的师生关系，给予产生压力的不当科研。科学道德与学风建设问题造成了学术资源和学术生命的极大浪费;破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力;违背科学精神，贻误人才培养;损毁学术界和知识分子的社会公信力;加剧社会腐败的蔓延。在加强制度建设，加大对不端行为惩处力度的同时，需要在科技界大力提倡道德自觉意识、加强舆论的引导。20我国最早论及加强科学道德学术规范，从源头上治理高校学术不端行为，形成坚守学术诚

在从事科学研究的过程中,应严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范(试行)》等国家有关法律、法规、...

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:Finder丶丶《研究生学术道德与学术规范》期末考试（20）一、 单选题（题数：40，共 40.0 分）1.（）通常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或脚注）形式出现在正文中。（1.0分）窗体顶端A、参考文献B、文献综述C、研究方法D、以上都对窗体底端正确答案： A 2.合著者应该按（）排名，且事先必须征得所有合著者的同意。（1.0分）窗体顶端A、字顺或音序B、职称高低C、年龄长幼D、贡献大小窗体底端正确答案： D 3.（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。（1.0分）窗体顶端A、会议论文B、学位论文C、科学技术报告D、学术论文窗体底端正确答案： B 4.高校对学位论文进行检测一般是在论文作者（）。（1.0分）窗体顶端A、毕业后B、论文开题前C、论文答辨前D、论文答辩后窗体底端正确答案： C 5.下列哪种方式不属于学术成果的呈现方式？（）（1.0分）窗体顶端A、科学技术报告B、会议论文C、查新报告D、学位论文窗体底端正确答案： C 6.学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。（1.0分）窗体顶端A、校长C、D、A、3新闻报道正确答案： 1窗体顶端窗体顶端

在从事科学研究的过程中，应严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范，要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ulkdcsg21937科学道德与学术规范的教育和训练，是研究生培养过程的重要环节之一。为督促广大研究生主动学习科学道德与学术规范基本知识，自觉遵守科学道德和学术规范，从2015级学术型研究生开始试行开展科学道德与学术规范基本知识的测试，作为研究生中期考核的一部分。测试总分为100分，答题时间限制为60分钟，取得90分以上者为通过。系统将于2016年10月17日00:00开放，并于2017年7月31日24:00自行关闭，请2015级学术型研究生在此期间自行下载资料进行学习，并参加答题测试，答题测试不限次数。如果测试不合格，两周后方能进行再次测试。测试不通过或未参加测试者，将无法提交中期考核的审核结果。一、单项选择题每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。1.对于古籍的编排顺序应考虑（）。A.作品产生的朝代B.整理出版的年代C.不清楚得分：2答题情况：正确正确答案：A2.在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（）。A.是B.否C.无法判断得分：2答题情况：正确正确答案：A3.在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）。A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响B.假设需要在研究和试验过程中进行检验C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:happy慵懒的猫1、[判断题]研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。（分值2.0）你的答案：错误2、[判断题]研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0）你的答案：正确3、[判断题]对于论文和专著类成果，引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者核心部分。（分值2.0）你的答案：正确4、[判断题]硕士论文应表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。（分值2.0）你的答案：错误5、[判断题]学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。（分值2.0）你的答案：错误6、[判断题]对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。（分值2.0）你的答案：正确标准答案：错误7、[判断题]作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0）你的答案：错误8、[判断题]附录主要包括：正文内所有的公式推导；供读者阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表；本专业内具有参考价值的资料；论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及其它有关说明等。A 1你的答案：