研究生学前教育就业前景

1、学前教育专业简介学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣 ；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力； 培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。2、学前教育专业就业方向本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。从事行业： 毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作，大致如下： 1、教育/培训/院校2、新能源3、专业服务(咨询、人力资源、财会)4、公关/市场推广/会展5、影视/媒体/艺术/文化传播6、互联网/电子商务7、广告8、娱乐/休闲/体育从事岗位： 毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师等工作，大致如下： 1、幼教2、幼师3、早教老师4、幼儿园园长5、教师6、课程顾问7、美术老师8、幼儿园老师工作城市：毕业后，上海、北京、广州等城市就业机会比较多，大致如下：1、上海2、北京3、广州4、深圳5、武汉6、成都7、杭州8、南宁3、学前教育专业就业前景怎么样各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。到高校讲授学前教育、到中小学教课（教什么的都有，但是要求自己考教师资格证书）、到幼儿园做园长助理，到幼儿园做幼儿教师（一般是很好的幼儿园）。就业比较乐观，基本上百分百能就业。

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。

各人意见是学心理学.对于你更重要的是兴趣信心.下面是专业就业情况 心理学就业前景 心理学在中国是一门新兴学科，人们对这个专业了解得不多，这在一定程度上限制了其就业范围。不过，目前由于就读人数相对较少，其就业前景还是比较乐观的。目前心理学硕士就业主要集中在以下几个方面： 第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。 第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。 第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力。心理系的研究生还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。 第四，中小学。一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。 第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作未必能够维持一定的生活水准，要想有外国同行的薪水有待去开拓。 第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。 总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，目前的展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实 心理学这一行，年纪轻，没经验就业了赚不了钱，需要多年的工作经验积累，工作后的不断再学习提升你自己，等你30岁以后，优势会慢慢显现出来，一般的心理医生，收费在武汉是40元/小时。加上精神类的药物医生说了算，提成起来，钱途还是光明滴！ 如果不想做心理医生，可以做一些服务性质机构心理服务者。现在很多大中小学都成立了心理辅助的机构。相信去这里也是一条出路！

教育学就业六大方向1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。教育学中哪个专业前景好1、学前教育学。这是教育学下面的二级学科，是近两年来比较热门的专业之一，录取分数也较高。2、特殊教育学。特教关注的是我国聋哑残障等群体的发展，目前在我国这一领域的发展还比较薄弱，随着现代化程度的不断提高，社会对这一群体的教育问题更加关注。目前就业前景较好，待遇较优，只是面对这些群体需要一个积极乐观的心态。3、成人教育学。随着我国老龄化程度的不断提高，老年人对精神生活质量的不断追求，成人教育学受欢迎程度将指日可待。4、高等教育学。高等教育学以培养高等院校辅导员，科研机构的研究人员等人才为主要培养目标，高等教育学在许多学校都有设置，不仅仅是在师范院校，很多高等教育领域中的管理者都回头去读这个专业的博士等。教育的作用1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；3、教育的最直接功能是影响政治发展。教育为政治发展培养人才，教育是一种政治舆论力量，教育可以促进民主。4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

全日制教育硕士是个新兴的专业，第一批毕业生要到2011年才能毕业，所以就业前景还不好说。但现状是教育学硕士很难就业，即使是名校毕业！ 现在国家比较提倡专业硕士，理论与实践相结合，培养高层次应用性人才。个人认为你如果喜欢当中小学老师，就倾向于全日制教育硕士吧，但需要提醒的是现在想进公立学校当老师也很困难，需要通过层层选拔，也可能会不公平。 如果你想继续深造考博，就选择教育学硕士，以后做理论研究，而且最好考名校。 所以选择权还在自己手里，希望能帮到你

　　在美国，3、4、5岁的幼儿入园率分别为43%、64%和92%。在德国，3岁、5岁的幼儿接受正规幼儿教育的比例分别是47%和79%。在法国，幼教年龄始于2岁，法国2岁幼儿的入园率达35.6%，3岁以上幼儿入园率则高过100%。在英国，3岁、4岁的幼儿入园率分别为45%和94%。　　　　前瞻产业研究院监测数据显示，2012年国内外教育培训行业的融资案例多达67起，位于23个行业中的第八位，成绩裴然。其中，基础教育领域融资案例10起，包括学前教育、12年基础教育。　　　　无论是嗅觉敏锐的资本市场还是行业自身日益壮大的市场需求，教育产业展现出褶褶生辉的光明前景。前瞻产业研究院发布的《中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，中产阶级的消费开支第一项为基本生活保障的食品，第二项大开支即是教育消费，占到整个家庭消费总额的15%-18%。　　　　学前教育是指婴幼儿从出生到6岁这一年龄阶段的保育与教育，也常被称为幼儿教育或早期教育。报告显示，学前教育的市场消费规模丝毫不亚于婴幼儿产品市场，不过基于我国各区域经济发展水平的差异，目前我国学前教育市场还处于起步阶段，主要集中在北京、上海等一线城市。　　　　前瞻统计数据显示，目前，民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额，成为促进学前教育领域发展的重要力量。具体来看，截至2011年，我国民办幼儿园共115404所，占幼儿园总数的69.21%，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会；民办园在园幼儿达到1694.21万人，占在园幼儿总人数的49.47%。　　　　国家对学前教育投入的不足，导致公办幼儿园难以承担起3-6岁全体幼儿的教育，况且是3岁以下全体幼儿的教育。市场的空缺为民营学前教育提供了发展机遇。　　总体来说，我国学前教育行业前景十分良好，市场潜力很大。　　希望我的回答可以帮助到您。

同学你好，很高兴为你解答：学前教育学专业的研究方向主要有： 　　01学前教育基本理论 　　02学前儿童发展与教育应用 　　03学前教育政策与管理 　　04学前教育课程与教师。 　　(注：各大院校的研究方向有所不同)

还不错，我就是学习这个的 。学校还会创建几个幼教中心 100%就业的 嘻嘻 望采纳不要太好，比小小中学好