2020研究生数学二真题

2020考研？是复试真题还是？是2020年12月参加考试还是？真题一般都会在网上有的呀。

考研数学二考试科目：只考高数(78%)和线代(22%) ，也就是不考概率。高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*的伯努力方程外，其余带*号的都不考；所有”近似“的问题都不考；第四章不定积分不考积分表的使用；不考第八章空间解析几何与向量代数；第九章第五节不考方程组的情形；到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算，矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。概率与数理统计：不考。扩展资料：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。参考资料：百度百科_考研数学二大纲

从对各自知识面的要求上来看，数学一比较广，数学三其次，数学二低。因此，备战数一、数三的同学要尽早开始复习，文科生或者说数学基础不太好的理工科同学要比其他同学多下功夫，可以尽早开始着手，或者可以选择一些适合自己的零基础起步辅导课程，可以适当借助一些视频。1.数学一高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的欧拉方程，伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;第九章第五节不考方程组的情形;第十二章第五节不考欧拉公式;线性代数：数学一用的教材是同济五版线性代数1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。其中向量组的线性相关性中数一考向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合数一也要考;概率与数理统计：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计8、假设检验2.数学二高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*号的伯努利方程外，其余带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第八章空间解析几何与向量代数;第九章第五节不考方程组的情形;到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。概率与数理统计：不考。3.数学三高等数学：同济六版高等数学中所有带*号的都不考;所有“近似”的问题都不考;第三章微分中值定理与导数的应用不考曲率;第四章不定积分不考积分表的使用;不考第六章定积分在物理学上的应用以及曲线的弧长。第七章微分方程不考可降阶的高阶微分方程，另外补充差分方程。不考第八章空间解析几何与向量代数。第九章第五节不考方程组的情形，第十章二重积分为止，第十二章的级数中不考傅里叶级数;线性代数：数学一用的参考教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。数三不考向量组的线性相关性中的向量空间，线性方程组跟空间解析几何结合的问题;概率与数理统计的内容包括：1、概率论的基本概念2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数字特征5、大数定律及中心极限定理6、样本及抽样分布7、参数估计，其中数三的同学不考参数估计中的区间估计。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王广荣——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度最新高二数学上学期第二次联考试题 理（含解析）______年______月______日____________________部门高二数学（理）试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合，，则（ ）A. B. C. D.【答案】B【解析】集合，∴故选：点睛：1.用描述法表示集合，首先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确集合类型，是数集、点集还是其他的集合．2．求集合的交、并、补时，一般先化简集合，再由交、并、补的定义求解．3．在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时要注意端点值的取舍2. “”是“方程表示椭圆”的什么条件（ ）A. 充分不必要条件 B. 充要条件 C. 必要不充分条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】C【解析】若方程表示椭圆，则，解得：∴“”是“方程表示椭圆”的必要不充分条件故选：C点睛：本题考查所给方程表示椭圆的充要条件，同时考查了椭圆的标准方程，是一道易错题，即当分母相等时，一般表示的是圆，而圆并不是椭圆的特殊形式，要把这种情况去掉.【答案】B【解析】连结，则 =PA，试题解析：在中

1、学术型硕士研究生入学考试科目设置除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目（思想政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分）外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元（思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分）。入学考试初试科目总分为500分。2、专业学位研究生招生初试科目设置总体上按照与学术型专业研究生招生“科目对应，分值相等，内容区别”的原则进行设置，一般为思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课四个单元（少数专业学位设置思想政治理论、外国语、基础课三个单元或外国语、管理类联考综合能力两个单元）。入学考试初试科目总分一般为500分，其中公共管理硕士、工商管理硕士初试科目总分为300分。首先，名校自身的软硬件条件都很优秀，师资队伍、科研条件、就业前景等因素都吸引着大批学生报考。其次，高校研究生扩招导致普通研究生毕业就业竞争力降低。再加上社会对名校的优先认可等各种原因，使得如今许多大学生对考研有种很强烈的“名校情结”，名校考研甚至已经成为考研的一种“潜”趋势。无论在软件方面还是硬件方面，名校的资源都是一些普通高校无法企及的。比如清华、北大、人大每隔两三天就会举办一场学术讲座，最多的时候会出现一天多场讲座的情况。除此之外，名校还会提供给学生学术交流、科研实践的机会，相对而言普通院校这种机会较少。

　一、巩固基础，重点复习　　复试的专业课知识主要包括专业基础知识、与专业相关的知识和专业热点问题等。在专业内容上，建议准备一下专业课初试考察的范围、往年专业试卷、命题教师的重要著述和研究方向、本年度的相关时事内容以及专业热点等。参考历年的复试书目，有计划的进行复习，不要忽略基础知识，同时专业课的复习要有重点的复习。　　如果遇到没有指定固定书目的，也不要担心，因为专业知识是共通的，根据历年真题，找出重点，再找几本比较权威的参考书即可，知识结构是不会变化的，知识内容组织以及内容展示是有所不同的。如果还是无法把握，最好能联系到学长学姐问一下关于复试的信息。　　二、循序渐进，提早规划　　复试的准备时间越早越好，不要等到笔试成绩出来了才忙着准备复试。通常初试成绩2月公布，部分自主划线的学校复试时间为3月，一个月的时间,要准备专业课资料，英语口语，还有各种政审的材料。认真复习的时间根本不够。笔试成绩未公布之前，好好把握这段时间，提早做好规划。复试笔试考查的内容会以给的参考书为主，但是也会考查关于专业的一些其他知识，所以要学会整体的把握，在学习复试专业知识的时候重点掌握专业基础知识、专业拓展知识和专业热点等等。　　三、实战演练，胸有成竹　　实践操作考试只是针对个别的工科类或是艺术类学生，例如个别院校的测控技术是需要考察学生实际操作能力的，也有一些设计专业也是要考设计及画图能力，还有就是艺术类考生要进行形体及艺术方面的考察，所以需要同学们提前做好实践操作类考试。　　如果有院校需要学生带作品，请提前准备得到他人认可的作品，并能很好的组织及介绍自己的作品，对于工科类考生，就要把最基本的专业实践操作理论知识学好。可以自及尝试着多加练习，清晰的表达自己的观点，自信的展示和介绍自己的作品。加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

全年数学的复习可以划分如下：第一阶段基础阶段（2019.1-2019.6）：对照最近一年教育部考试中心编写的全国硕士研究生招生考试数学大纲，按照自己的考试类型（数学一二或者三），对相应的考点进行地毯式的全面复习，每章考点后面有考试要求，可以清晰的获知每章的重难点，同时配以简单题目来理解、巩固所学的知识点。第二阶段强化阶段（2019.7-2019.9）：以题型为基本思路进行复习，掌握考研数学中的常考题型，同时强化计算能力，强化解决数学解题思路和做题熟练度的问题。提醒同学们在读书和做题过程中一定不能忽视思考，有思考的复习才会事半功倍。第三阶段真题/模拟训练阶段（2019.10-2019.11）：对历年真题以及模拟题进行实战训练，进一步提升做题速度和准确率。第四阶段冲刺阶段（2019.12-考前）：侧重于重难点再次突破，全面提高应试能力，查漏补缺，最大化得分，同时调整心态，达到"平时像考试，考试像平时"的良好心态。

先选择院校要考虑以下因素 1、院校方面：报考专业的院系信息，当年招生数量，专业题目的命题特点。 2、个人因素：经济实力，人际支援，专业学习水平，目标投奔地区。了解院校招生整体现状 1、学术121所院校招生，其中，34所已经退出统考大军，进行院校自主命题。 2、统考的专业课代码为312，自主命题的院校有各自的代码，比如，775，616。 3、2007年起开始实行全国统考;2012年，17所院校非统考;2013年，34所院校非统考。 4、应用心理专业硕士(MAP)30所院校招生，其中，13所院校自己指定参考书目，其余都根据全国统一大纲，进行各院校自主命题。 5、所有专硕的专业课考研代码均为347。进行目标区域筛选 1、比如，你的活动领域不可超出家庭势力范围。 2、比如，你的就读区域要在恋人所在地为中心的N公里半径范围内。 3、比如，你的目标院校需要在你的直接人际圈内进行选择，某师的学姐?某大的师兄?本校的导师? 4、比如，你内心常驻北风那个飘雪的憧憬，江南那个烟雨的情愫。 5、如果你是这样的同学，那么，好极了，恭喜你锁定了报考范围。 6、如果现在你的想法是地区不是重点。 7、去那里都可以，只是希望能考进更好的院校。对于如此潇洒的同学，那么，恭喜你，你的目标区域，叫做全国。复习着根据自己的情况和新的招生情况来定就行。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:学海无涯都昌县第二中学校2019-2020学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级__________姓名__________分数__________一、选择题1．设集合M={（x，y）|x2+y2=1，x∈R，y∈R}，N={（x，y）|x2﹣y=0，x∈R，y∈R}，则集合M∩N中元素的个数为（）A．1B．2C．3D．42．定义在（0，+∞）上的函数f（x）满足：＜0，且f（2）=4，则不等式f（x）﹣＞0的解集为（）A．（2，+∞）B．（0，2）C．（0，4）D．（4，+∞）3．已知命题p：“∀∈[1，e]，a＞lnx”，命题q：“∃x∈R，x2﹣4x+a=0””若“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是（）A．（1，4]B．（0，1]C．[﹣1，1]D．（4，+∞）　4．已知函数f（x）=lg（1﹣x）的值域为（﹣∞，1]，则函数f（x）的定义域为（）A．[﹣9，+∞）B．[0，+∞）C．（﹣9，1）D．[﹣9，1）5．设函数f（x）=则不等式f（x）＞f（1）的解集是（）A．（﹣3，1）∪（3，+∞）B．（﹣3，1）∪（2，+∞）C．（﹣1，1）∪（3，+∞）D．（﹣∞，﹣3）∪（1，3）6．设集合M={x|x＞1}，P={x|x2﹣6x+9=0}，则下列关系中正确的是（）A．M=PB．P⊊MC．M⊊PD．M∪P=R7．已知角α的终边上有一点P（1，3），则的值为（）A．﹣B．﹣C．﹣D．﹣48．函数是（）A．最小正周期为2π的奇函数B．最小正周期为π的奇函数C．最小正周期为A　∴故树的高度为C∴24