研究生三年规划

呵呵，我的大学生活是不断充实自己的，所以也比较忙，多读点书，爱情对我来说可以占缓，因为这个社会很现实，没有真真实实的文化是不行的，女的还好点，男的就更要为自己的事业考量了，多学点总是的好的。人为什么要学知识呢？因为人是文明动物，是高级动物，人是有思想的。人之所以为人，之所以不同于其它的动物，最根本的区别就在这里。人之所以为人，还因为他是社会的动物，是人类社会的一员，任何人都不可能孤立于社会之外。譬如狼孩，在严格意义上讲，在他被解救之前是不能算是人的，只能说他具有人的外形。而人如果要成为社会的一员，成为人类的一员，就必须首先被人类社会的文明所接纳、所改造，必须首先把自己融入人类社会的文明之中，否则是不能称其为社会的人的。同时人类社会要延续，要发展，就必须一代一代传承它的文明成果，否则人类只能返回到茹毛饮血的动物时代。文明成果亦即知识。知识可以自己在实践中得到，但太慢，并且一个人不可能、也不必要经历所有的事情。所以必须向长辈、向其它人学习。学习的方式，可以在家庭中也可以在社会中，这即是所谓的家庭教育和社会教育或叫社会环境的影响。可以师徒相授，没有学校之前就是以这种方式为主。私塾是学校教育的一种方式，在现代学校教育产生以前就是这种教育方式。这些方式的局限性很多，比如不规范、效率不高等。随着社会的进步，现代的学校教育产生了，实践证明这是一种最为有效，最为高效的人类文明亦即知识的传承方式。学校教育与过去师徒相传相比是人类社会的一个大的进步。人能够大从小学到中学十二三年的时间里学到这么多的知识，与这种学习方式是分不开的，如果没有学校教育，一个人在十几年的时间学会人类几千年积累的这么多知识，可能要更长的时间才行。这就是为什么要有学校，也就是为什么要上学的道理。这个问题解决了，那人为什么上了小学还要上初中呢？因为人类发展到今天，积累的经验、技能、了解的知识、或者说它的文明成果，不仅仅是小学学到的那一点，除此之外还有很多。那这些成果或知识又如何一代一代传下去，不至于失传呢？人就只有再上初中、再上高中，以至于再上大学。那么，人是不是非上大学不可呢？也不是，正如人不一定要非读博士、不一定非读研究生一样。不读博、研也是能活人的。但正如你读了小学，认识了几个字，认识了几个数，会读文章，会算数，你一定比没读过小学、不识字、不会算数的人生活要方便---方便也是好，所以你的生活比没上过小学了要好。那么上了大学就比不上大学，就会知道的知识亦即人类社会文明的成果。那你生活就更方便了，更自由了。这是要加一句，为什么说更自由了呢，因为你知道的了，那么由于无知带给你的种种限制就少了，这也是人类社会进步的动力，即为了人类更自由。是不是不上大学就一定生活不好么？也不是，正如一个人上了小学不一定比不上小学生活就好一样，人上了大学也不一定比不上大学的人生活就好。但上大学一定是为你更好抑或叫更自由的生活创造了一个条件。再说人不上大学也可以通过其它方式学到很多知识，比如自学成才。但正如前边所说的，学校教育是目前为止最为高效的教育方式，所以还是上大学比较好。可能有些家长对孩子说的是很功利化的东西，这样的东西讲给孩子对孩子所起的作用不可能是很大的，不可能是有力有利的，也不可能是持久的。要知道，孩子在学习过程中是要面临好多好多困难，要克服这些困难，必须要有内心的动力或者叫内在的动力。动力的产生缘于对学习目的的正确的认识。不正确的认识，比如过上好生活、收入高等，也会产生动力，但这种动力不可能强大、也不可能持久。比如你说上大学为了过上好日子，为了创造财富，但明显有一些人不上大学也过上了好日子，也创造了很多财富，孩子虽小，但不是傻子，他也会思考。所以要教育孩子一定要让孩子正确对待学习。不是骗能骗得了的，所有的功利化的说法，都是有害的。至于李博士说的那段话，那是说上大学，或者大学生活的特点的，不是人非要上大学的理由。拿这段话是说服不了孩子的。人本来就不是非上大学不可的，那么你如果想说服孩子一定要上大学，否则就如何如何，是不对的，徒劳的，孩子是不会相信的。这样教育孩子更是有害的，万一孩子将来考不上大学怎么办，有许多孩子由于考不上大学轻生，就是这个错误认识的结果。但当然不是说孩子不要好好学习，不要上大学。那为什么还要好好学习，还是上大学比较好呢，我前边已经说过了，这里再重复一下。就是因为你上了大学就可以学到人类积累的知识，或者叫掌握的人类文明的成果，你可以为人们做的事情，你可以成为一个对社会更有用的人。你的生活也会更好，这不仅仅是因为你收入高了，也不是因为你创造了的财富，这是因为无知带给你的种种限制少了，所以你的生活更加自由了，你的思想会在更自由的天空里翱翔!哥不是小孩了，复制粘贴也挺辛苦的，谢了

如果复你不想做研究而是想做编程制开发，那就多多的参与项目。实际的，靠谱的哪种。大牛同学就是你的指明灯；如果你是想做研究，就紧跟老师就行了。研究生导师最喜欢你这种的：“同学，我看你骨骼精奇，你想不想读博啊？；事无绝对，到时候你可能会遇到跟我所说不一样的情况，或者很多无可选择的境地。

研究生两年和三年没有实质上的区别。中国研究生原本的学制是三年制，但是国家为了适应当前的硕士教育发展，推出了两年制研究生。研究生（Postgraate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年。扩展资料报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：（一）符合第十六条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。学术学位各学科和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生（包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生），须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。参考资料来源：百度百科-研究生

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第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，专对以后查阅文献很有帮属助，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向，到第二、三学期，就要开始筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第四、五学期要抓紧时间做毕业论文， 其实，找工作需要在毕业前1年的10月底就要开始动手，这个时间如果毕业论文还没搞定，那么肯定影响找工作。所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，或者更少。本回答被网友采纳

一般抄第一年上课 感觉比较轻松 有时间准备考试的内容 但是第一年还没有考证的资格 可以多复习复习。还有就是在第一年多学习一下实验技术，以后做起课题来比较容易上手，课题做好了 才能跟老板请假考证什么的。第二年就是抓紧时间做课题，安排要紧凑，主动性强一点。第年可以在写文章的时候顺便考证。三年时间很短，要抓紧了，早作安排很好，祝你成功！

研究生三年该636f707962616964757a686964616f31333361326262如何度过（经典规划）一、研究生期间应该做什么。 1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。 2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤 3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。 二、对本专业研究生做研究的要求 (1)人文与技术相结合 (2)理论与实践相结合 (3)渊博知识与独立思考相结合 (4)理想精神与务实态度相结合 三、个人管理包括 个人时间管理（PTM） 个人知识管理（PKM） 个人心理管理（PPM） 1、目标 2、事先规划好的行动是成功的关键。 3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会 4、设定优先次序。 5、专注力。 6、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限。 7、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。 8、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！” 9、会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。 10、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？ 11、分批作业。相同的事情累积起来一起做。 12、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。 13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。 14、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的时间。 15、准时。 16、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。 17、学会说不。 （学会拒绝，学会接受。最重要的还是学业！不抛弃，不放弃.） 18、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。 个人知识管理（PKM） 其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。 从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容： 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等） 通讯管理（书信、电子信件、传真等） 个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录） 网络资源管理（网站管理与连接） 文件档案管理 个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行 1、研究和娱乐要相结合 2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨 3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。 四、如何确定适合自己的研究领域？ （小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。 在开始的时候，可以没有明确的目标，只要张开所有触角，去看，去读，去感受，会不自觉地爱看一些东西，那是兴趣，也是知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。 五、如何进入一个研究领域？ 进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。 六、如何选定一个研究课题 对于现在研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读： 1。浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题 2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。 七、学生论文研究和导师的角色作用 有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导 优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向 缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选 择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。 （2）学生做老师申请的项目 优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关 缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。 （3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦 优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。 缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手 八、如何得到导师的指导 研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。 1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。 2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。 3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。 4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。 九、如何得到导师对论文研究工作的指点 论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。 这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照她如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。

推荐 ： 商务英语中级证书，商务英语高级证书，计算机四级证书` 这几个其实是基本` 具体就看你专业的从业证书了，不是专门学生考的了`

谷歌员工眼中的 6 个关键点在我向你提供课程列表前，先读第一二点全职工作人员——基于你的行业经验和学术背景去选择性的看待这个回答准大学生——请直接跳到第七点标记说明：# 可选的**必须的#第一点：让我们回到这个问题本身，也即是如何准备才能让自己成为“优秀”的软件工程师？是的！这个问题的剩余部分都是可选的。加入谷歌不是登月计划。任何优秀的软件工程师都有好机会成为谷歌工作文化的一部分。问题是你如何定义“优秀”。**第二点：调整态度在你给谷歌招聘人员留下深刻印象之前，让我们来看看谷歌的软件工程师这一角色是否是你真正想要的。软件工程师并不是像普遍观念所说的那样有趣。除了用户界面和用户体验的职位，通常来说，不管你用什么文字编辑器——Eclipse、Vim或者Emacs——你的屏幕将是黑的，无聊和枯燥的。全职的软件工程师，不仅需要有从事复杂算法的能力，还需要足够的包容和耐心来一丝不苟地关注大型程序上的细节。在谷歌，通常大多数软件工程师的角色主要是处理数学问题。你掌握了多少种语言或者你把Java、C、C++等玩得多溜是无所谓的。重要的是这个四个目标：你创造有效算法的能力你阅读别人写的代码以及发现其中存在任何问题的细心品质你的学习和实现新技术趋势并且适应需求的好奇心最后也是最重要的：你创造了什么，如何创造的？我必须之处要实现以上四个目标并不容易。我们大多数谷歌员工都有一段苦逼时间来达到这些目标，但是我们尝试过，所以你也应该去尝试。每个人都有不同的学习方法。于我，我每天读一篇我在Quora链接上找到的研究论文（可能和也可能不和计算机科学有关），一篇谷歌的研究文章（内部记录）。一旦你加入谷歌，将可以访问所有的代码库，数据库，论坛，研究论文和一些能给你学习时提供巨大帮助而你却无法在维基百科上找到的项目。但当你在为加入谷歌而准备路上时，有几样事情在学习的过程中很常见。在第五点中，你将会地了解到——怎样来实现这四个目标——但在这之前有些前提还是需要看看的。所以，我们进入下一点吧。也即是：#第三点： 2014年技术发展指南——来自谷歌作为一个成功的软件工程师，有着扎实的计算机基础是很重要的。对于大学生，通过自我把握节奏地亲身实践学习，来专业性地或者非专业性地培养他们的技术能力，跟随这份谷歌指南是一条建议路径。请自己权衡使用这份指南这份指南之外可能也有你想学或者想做的其他东西——尽管去做吧！**第四点：对专业性学习的建议计算机科学入门课程注：计算机科学的入门课能提供编程的一些指导。在线资源：Udacity – intro to CS course,Coursera – Computer Science 101*译者注：这些在线资源大都是英文授课，因此没有翻译课程名（下同），另外作为程序员英语必须得好啊，可以参看伯乐在线老码农写的《老码农教你学英语》一文。至少用一种面向对象的编程语言写代码：C++，Java，或者Python初学者在线资源：Coursera – Learn to Program: The Fundamentals,MIT Intro to Programming in Java,Google’s Python Class,Coursera – Introction to Python,Python Open Source E-BookIntermediate Online Resources:Udacity’s Design of Computer Programs,Coursera – Learn to Program: Crafting Quality Code,Coursera – Programming Languages,Brown University – Introction to Programming Languages学习其他编程语言注：可以将这些语言加到你的仓库里：Java Script, CSS, HTML, Ruby, PHP, C, Perl, Shell. Lisp, Scheme.在线资源：w3school.com – HTML教程*, Learn to code测试你的代码注：学会如何跟踪bugs，创建测试，并且破坏你的软件在线资源： Udacity – Software Testing Methods, Udacity – Software Debugging培养逻辑思维和积累离散数学知识在线资源：MIT Mathematics for Computer Science,Coursera – Introction to Logic,Coursera – Linear and Discrete Optimization,Coursera – Probabilistic Graphical Models,Coursera – Game Theory.译者注：coursera课程大多都有中文字幕，对于学习语言门槛会降低，不过仍推荐学习原版课程。培养算法和数据结构的深刻理解能力注：了解一些基本数据类型（栈、队列和包），排序算法（快排、合并排序、堆排序）和数据结构（二分查找、红黑树、哈希表），大O表示法等在线资源：MIT Introction to Algorithms,Coursera – Introction to Algorithms Part 1 & Part 2,Wikipedia – List of Algorithms,Wikipedia – List of Data Structures,Book: The Algorithm Design Manual培养对操作系统的深刻理解能力在线资源：UC Berkeley Computer Science 162**译者注：这个链接是YouTube上的，国内有很多电驴的资源，亲测可用（如果找不到可用链接，译者可提供）学习人工智能的知识在线资源：Stanford University – Introction to Robotics, Natural Language Processing, Machine Learning**译者注：斯坦福Andrew Ng的这门机器学习课程强烈推荐，译者也有大量该课程资源。学习如何构造编译器在线资源：Coursera – Compilers**译者注：这门课程也是相当实用，最好跟着可能动手完成课程的编译器项目。学习密码学在线资源：Coursera – Cryptography, Udacity – Applied Cryptography学习并行编程在线资源：Coursera – Heterogeneous Parallel Programming**第五点：对非专业性学习建议参与课堂之外的项目注：创建和维护一个网站，构建你自己的服务器，或者做一个机器人。在线资源：Apache List of Projects, Google Summer of Code,Google Developer Group参与大系统（代码库）中的小代码片段，阅读和理解已有的代码，查文档并且跟踪调试。注：用GitHub来阅读别人的代码或者去贡献一个项目是一种很好的方式。在线资源：Github, Kiln和其他程序员一起参与项目注：这将会帮你提高在团队工作的能力，也使你能够向他人学习。锻炼你的算法知识和编程能力注：通过像CodeJam或者ACM ICPC这些编程竞赛来锻炼你的算法知识在线资源： CodeJam, ACM ICPC**译者注：国内有很多OJ也可以起到这个作用，比如POJ、九度等成为一个助教注：帮助教其他学生将会有助于增加你在这个学科的知识软件工程方面的实习经历注：确保你在实习招聘期来临前申请了实习工作。在印度和美国，实习期在暑假，5至9月份，而申请通道通常提前几个月就打开了。在线资源：google.com/jobs#第六点：谷歌推荐/赞助的项目和团队在你兴趣领域内，你可能选择订阅的课程很少。这些课程和项目是非常好的学习地方，但他们不会增加或减少你进谷歌的机会——他们不等于实习。（信息来自 Robert Love）谷歌课程——Making Sense of Data这门自我把握节奏的在线课程是为任何想学习关于结构、可视化、操作数据的人准备的。2. 谷歌课程——BOLD Discovery这个为期两天的互动会议将给一二年级的大学生提供一些关于谷歌文化和这家公司职业前景的介绍。3. 谷歌编程之夏一个全球在线项目，提供给上完中学且年龄在18以上学生开发者津贴，让他们为各种各样的开源软件项目写代码。4. 谷歌奖学金政策这个项目提供学生在暑假期间为互联网工作的机会和在公共利益组织上提出的技术政策。5. 谷歌学生退伍军人峰会谷歌学生退伍军人峰会包括为老兵适应工作环境而准备的职业培养课程。也可以参看：Ellen Spertus 在 How can I effectively use my last two years of college to prepare for a great Software Engineering job at Google/FB or a startup? 这个问题上的观点。**译者注：这是Quora上Ellen Spertus对另一个问题（我是怎样高效地利用大学最后两年来为谷歌/Facebook或者初创企业的一个很好的软件工程师职位做准备的）的回答。**第七点：对数学课程的建议（对准大学生而言）个人观点：任何忽视这些学科企图将使你进入完全以错误方式学习的平庸程序员的范畴。之前准备的越充分就越使得写代码越享受。这些是软件工程的几个前提，对软件工程你需要去理解算法的精髓。如果软件工程师能够回忆起学校里学的简单知识，大多数他们犯的错误本可以避免的。在你深入学习数学或者计算机科学中，你将意识到你“大学本科时学过的数据结构”和“研究生时学过的机器学习”的重要性。因此，要想设计复杂的算法，一下是你必须精通的课程清单。对于大学研究生，如果你忽视了这些学科，我强烈建议你应该你能做到的最好的方式去复习它们。在你学习完学校课本上的介绍性大纲之后，练习下面的课程来加深理解吧。大多数大学生（甚至在职员工）低估了这些课程然后成为了另一类平庸的程序员；线性代数1. Linear Algebra | Mathematics | MIT OpenCourseWare (我推荐的)2. Coding the Matrix: Linear Algebra Through Computer Science Application (同事推荐的)学习这些会帮你理解后续的回归模型——机器学习基本的一步。任何学校、大学、研究室或者机构都不会教你这些线性代数课程。自己去学吧。微积分1. Calculus 1 – Ohio State University2. Pre-Calculus Courses – Universitat Autonoma de Barcelona3. Calculus for Beginners and Artists – MIT统计&概率注：当你上大学和读研究生时，大纲就会变成机器学习的算法了。对于大多数大学生，机器学习课程的头三个月里数学使他们苦不堪言，而当他们好不容易赶上进度了，大纲又推进到更加机器学习复杂的领域，比如深度学习，神经网络和神经网络流处理。#准大学生：谷歌推荐/赞助的项目谷歌的Code-in项目（GCI）这个比赛为年龄在13至17岁的准大学生介绍了各种各样使得开源软件开发成为可能的贡献。RISE奖金谷歌RISE是一种对合伙人的奖励，它奖励旨在促进和支援为全世界的K12*小学生和中学生的STEM*以及计算机教育举措的项目。*K12，从幼儿园到12年级*STEM，Science，Technology，Engineering，Math，科学、技术、工程、数学前沿计算机科学研究院（LEAD-CSI）这个项目使得来自不同社区的中学生可以接触到STEM领域的大学和职业。用代码创造编程是种新能力-它承载着创造、创新和文明改造世界的潜能。这个举措旨在激励数以百万计的女孩体验代码的魔力。高中座谈会这个为期一天的项目旨在为优秀的高年级中学生在上大学前提供有价值的商业技巧。先驱者先驱者项目是一个全球性的网络，这里聚集着领导者、倡导者和计算机教育大使，大使们负责让全球的青年和教育工作者通过计算机科学被联系和激励。谷歌科技博览会谷歌科技博览会是对13到18岁青少年开放的全球性竞赛。学生在线提交项目并得到赢得大奖的机会。计算机科学暑期研究所（CSSI）CSSI是一个为期三周的暑期项目，针对即将进入大学且对学习计算机科学感兴趣的新生而设。Google+露营项目30天的DIY和制作活动。Maker Camp是一个在Google+上对所有人开放的免费虚拟暑期露营活动互联教室在Google+ 上和老师、教育组织协作来为K12学生提供经验性的学习机会。参考：http://blog.jobbole.com/79736/