研究生入学考试怎么那么难

研究生之所以难考，有以下几个方面原因：第一：研究生入学考试录取率低，每年大约30%左右录取率，有60%-70%考生是考不上的。第二：研究生入学考试没有像高考一样完善的学习体系，高考知识点固定，教学体系完善。研究生更多的靠自学，尤其是专业课。第三：研究生入学考试需要抵制各种诱惑，工作、保研、节假日游玩等等，是考验一个人的毅力。第四：研究生入学考试除了笔试过线外，还需要参加复试面试，考察的是一个考生的综合素质。第五：考研时你已经是个成年人，需要精力协调爱情、亲情、社会关系、工作等等各方面。本回答被网友采纳

研究生考试，毕竟是选拔性考试，会根据社会实际需求和未来需求划定不同的专业招生名额，一般来说，理工科的招生名额会比人文社科的，多得多。因而，每年理工科考研国家线只需260左右的情况下，经济，文科的国家线需要350，甚至更高，毕竟实业兴国吧。因此，研究生考试，需要根据自己的专业考研报考热度，分配名额多少，去决定升学的难度。工科，基本上很轻松可以上211，并且分不高，除非是工科TOP之类。其次，考研报名，是只能报考一个学校，一个专业。这就存在报考学校热门与否。报考院校，级别越高越难，这个肯定的，但东北的985,211，相对好考。另外还存在不同省判分宽紧等因素在。考研难易，有很多不取决于你的因素，是整个大社会环境。

今天是火暴的很啊 ！嘿嘿！不急，又不是一天的事，去年是一样的上不去，你多刷新试试。再上不去，就睡个好觉，明天再来，去网吧狠很的点，不怕把电脑搞坏了。看来今年的考研大军又不少了，不过我听说，今年的数学和政治知识点增加了，考试比去年难度大些啊！

考研究生到底有多难？现如今的社会，大学生比比皆是，甚至比农民工还要多，所以有些大学生会选择去考研，通过考研来镀金自己。但是为什么大部分大学生都不去考研呢？大多数人的回答是考研太难了。如果有人问这辈子你经历过最难的考试是什么？笔者认为考过研的人都会说是考研究生。那么考研到底有多难呢？01， 考研人数增长随着考研热潮的掀起，近几年报名考研的大学生急速上升。据统计，2017年考研报名人数201万人，2018年考研报名人数238万人，报名增长率是18.4%，2019年290多万人参加，2020年，还有一些人参加了考研二战，甚至三战。02，考研难度越来越大考研不像四六级是个水平测试，考研是个选拔考试，你优秀，别人比你更优秀，他们是要那些拔尖的人。在考研考试中，难度也逐渐加大，有些人下来考场，甚至自己都晕了。03，报考人数多，录取人数占少2015年考研人数在160万人左右，录取人数是57万人，而2019年考研人数290万人，录取人数也只有70万左右。有些热门专业，报考人数爆满，竞争激烈，专业报录比达到20：1，也就是说考上的概率减少了几倍，应届毕业生的考研成功率只有20%，往届毕业生成功率70%。,04，保研的人数越来越多名校的保研率在65%，这样留给考生的名额越来越少。像中国的北京大学的保研率在50%，其中医学部竟达到了65%，北京师范大学的保研率34.7%，复旦大学的保研率32%。在保研方面，985院校的保研率最高，还有很多普通本科大学连保研的资格都没有。05，考研很难坚持下去   有些人看到别人考研，自己也跟风去考研，坚持了一个月、二个月，心态崩溃，坚持不下去，要死要活的。结果弄得也买找到工作，也没有坚持下去考研，功亏一篑。还有一些人中途放弃。甚至还有一些人意境报过名了，但不去参加考研考试。06，孤军奋战考研这条路只能自己坚持，还有人说考研就是第二次高考，但其实并不是，因为高考时候你还有家人的陪伴，老师的辅导，而考研全靠你自己。因为大多数辅导班收费很贵，很多人也不舍得去报班，所以这个时候你只能自己安排好你自己的规划，你需要学会自己一个人去面对考研的一切。07，复试也是难题研究生入学考试笔试本来就很难，过笔试，已经是过五关斩六将了，但是还有复试。对于很多学生来说笔试和以往考试形式差不多，而复试则是考察考生的综合素质，考生容易紧张，发挥失常。

老师却告诉我们，考研其实不难，平均录取比例有33％，三个里面取一个，你看看你的左边，再看看你的右边，只要干掉他们两个你就能考上……”那么考研究竟是难还是易呢？其实难或者不难是一种主观感受，没有绝对的难或者绝对的易，那么为了让同学们对于考研的难度有一个直观的感受，跨考教育考研辅导专家王伟老师把考研跟同学们都经历过的同时也是最熟悉的一个考试“高考”来做对比。在我们看来，客观上说，考研是比高考要简单的来源：http://page.renren.com/601348510/note/864373208复试不难，到也要在那段时间里用心准备，荒废那两个月的话就算是初试第一名也没用。相比较而言，还是初试难。来源：http://..com/link?url=PBnX1dCi2IxCex_m63HpvbNTKiaFTs5tNmXApy5hKhh-YwhHG47Szu9-lKe

研究生硕士学位解惑在选择继续学习、充电的方式上，学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书，受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人，他们中有不少都期望能够进一步深造，获得硕士学位。但是，在选择深造的途径上，很多人却感到迷惑，他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事，在职读硕又通过什么途径，为什么有的课程只有学位没有学历等问题。其实简单来说，同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法，就是通过每年1月份的全国统考，在高校进行全日制学习；而获取硕士学位证书则有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。 （一）全国硕士研究生入学考试： 一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。 （二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。  报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。 考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，1月份考试的多为应届毕业生。 获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。（三）同等学力硕士研究生考试：同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。 而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构，开阔视野提供了机会，与研究生考试、出国等途径相比，极大的降低了机会成本。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。 对学历的过分倚重成为选择顾虑：尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。数据显示，2005年报考硕士研究生人数超过110万，而报考同等学历申硕的人数不足3万。所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，仅代表着学习的经历，仅仅证明了一个人学习的时间和过程，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可，是对这个人所学知识达到一定水平的认可，代表着学习水平和层次。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力，学位的价值要超过学历。 从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看，大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书，出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。 由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。何谓研究生进修班：很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别，各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。 同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。社会上目前的研究生进修班很多，读者在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。对研究生进修班“含金量”的顾虑：一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。 而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。 缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。 为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证？研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。什么是研究生毕业同等学力？本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。什么是以同等学力申请硕士学位？ 根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力申硕的5大条件：一般来说，同等学力申硕一般需要符合5个条件： ■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。 ■通过学位授予单位的资格审查。 ■通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格。（也就是研修班的课程考试）。研究生课程研修班的报名时间：一般全年都可报名，具体时间每个学校有所不同。■通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试，这一条是最关键的。全国统考每年通过率仅30%。每年国家组织一次，考试时间为每年五月份最后一个周日，上午考外语，下午考综合。每门课考试合格的分数线为60分；报名和考试时间：一般在3月份，考试时间在5月底。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。 ■在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。这一条在大部分院校仍然有强制要求，不过从未来的发展来看，对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。 以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位没有区别。但按规定，以研究生毕业同等学力申请硕士学位者，其学位证书需单独编号。三条途径大比拼：从课程设置和师资来看，它和1月份考试的硕士研究生没有什么区别；从授课方式和方向上来看，同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求；证书获取情况来看，1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，同等学力申硕只拿学位证书，是单证，从时间安排上来看，1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课，而同等学力申硕的授课时间更灵活，适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看，同等学力申硕的课时有所减少，但由于学员本身已经具备了相当的实践经验，不会影响学习质量。从报考条件来看，除了本科学历和一定的工作经验外，同等学力申硕还要求必须具有学士学位，而专业硕士学位要求申请者具有本科学历即可，并非所有的专业硕士学位对学士学位都有必然要求，即对学位没有硬性规定。而且有些专业硕士学位，还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。其次，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广，而目前国家实施的专业硕士学位考试只涉及十几个专业。从培训对象来看，同等学力申硕与专业硕士学位考试针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员，都属于继续教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。另：单独考试：此类考试可以申请的人数非常少，原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限，而且每个学校的招生人数也非常少，对报考的条件和要求也比较严格。 报考条件和要求：报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，可参加单独考试。参加单独考试的考生，一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，毕业后回原单位工作。 考试方式：此类考试方式采用招生单位自主命题，自主划线的方式。 证书：毕业且通过论文答辩的，可获得国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书 选择专业、学校的小窍门： 根据专业，选择学校报名者在选择学校时，不能单纯的看这个学校是否是名校，而是要看你所选择的专业，这个学校是不是在全国是最强的。另外，选择专业最好与所从事工作相关。由于在职研究生对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同，要求攻读者必须与自身的工作相结合，能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展，建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业，这样才能使工作和学习相得益彰。关于中外研究生课程进修班：报名者在报名的时候一定要看清楚，国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目，合作的国外大学很多都是三流、四流的学校，国家教育部并不认可，所以获得的国外硕士学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时，单位并不认可。

作为一种选拔性考试的研究生入学英语考试与作为水平测试的四、六级考试的复习方法和复习重点存在极大的不同。一般的水平考试成绩也只需要简单地分为通过与没有通过两大类（当然也可以适当进行进一步细分），一般重点要考察考生的“绝对”英语水平——考生是否已经达到某种大纲的最低要求；但是作为选拔性考试尽管也会有大纲，但是考试更关注考生的“相对”水平并借助考试成绩作为一种选拔或者淘汰的标准，所以试题的“区分度”尤其重要。 针对研究生入学考试的特点，考生在复习时首要目标就是如何实现考试效用最大化（总分最大化）的问题。要想取得总分最大化就必须针对个人实际情况合理地制定专业课复习与公共课复习，科目全国最低分限制和个人弱项科目复习，某个科目总分与各个测试组成部分之间的最佳复习方案。 关于研究生入学考试的英语复习，有如下建议： 第一，复习要有计划性和目的性； 只有提高复习的计划性和目的性，才能真正提高复习的效率，我们一般可以将复习时间进行分段，例如以下复习总体规划适合大多数人。 上半年为分项训练，复习重点是词汇记忆、语法强化（如复杂句型分析）等基础性训练，以及个人的考试相对弱项专项训练（如听力理解）； 下半年为综合训练，复习重点是通过做全真题和模拟题，参加辅导班等把握整体命题思路，提高做题技巧，从而实现全面提高卷面成绩。 第二，注重语言基础知识的学习； 词汇和语法是语言学习的重要基础，也是考试取得理想成绩最为重要的因素。尽管题型变化中不在有专门的部分来进行语法和词汇测试，但是这种变化的实际结果不是降低了考试难度，而是增加了考试中的词汇和语法考试难度。因为词汇测试不在只是停留在要求我们记忆和认识层面而已，而是要求我们可以在上下文中准确把握和理解词汇的本质含义；语法也不在是考察我们是否了解一个语言现象，而是将其融入句型中，放在上下文中，来考察我们对于复杂的句法结构和篇章结构的把握和分析。对于考试大纲所要求的5300词汇和语法现象的重要性是怎么强调都不过分的。 第三，复习时要突出重点，兼顾全局； 考试中阅读、写作、听力等分数比例都比较大，也是大部分考生的重点和难点，其中任何一部分复习不到位都将决定性地影响考试成绩，所以必须要确保重点部分的有效得分。 但是，同时也必须注意要兼顾全局，尤其是自身的一些弱项项目，调整复习思路有时可以起到事半功倍的效果。

作为一种选拔性考试的研究生入学英语考试与作为水平测试的四、六级考试的复习方法和复习重点存在极大的不同。一般的水平考试成绩也只需要简单地分为通过与没有通过两大类（当然也可以适当进行进一步细分），一般重点要考察考生的“绝对”英语水平——考生是否已经达到某种大纲的最低要求；但是作为选拔性考试尽管也会有大纲，但是考试更关注考生的“相对”水平并借助考试成绩作为一种选拔或者淘汰的标准，所以试题的“区分度”尤其重要。 针对研究生入学考试的特点，考生在复习时首要目标就是如何实现考试效用最大化（总分最大化）的问题。要想取得总分最大化就必须针对个人实际情况合理地制定专业课复习与公共课复习，科目全国最低分限制和个人弱项科目复习，某个科目总分与各个测试组成部分之间的最佳复习方案。 关于研究生入学考试的英语复习，有如下建议： 第一，复习要有计划性和目的性； 只有提高复习的计划性和目的性，才能真正提高复习的效率，我们一般可以将复习时间进行分段，例如以下复习总体规划适合大多数人。 上半年为分项训练，复习重点是词汇记忆、语法强化（如复杂句型分析）等基础性训练，以及个人的考试相对弱项专项训练（如听力理解）； 下半年为综合训练，复习重点是通过做全真题和模拟题，参加辅导班等把握整体命题思路，提高做题技巧，从而实现全面提高卷面成绩。 第二，注重语言基础知识的学习； 词汇和语法是语言学习的重要基础，也是考试取得理想成绩最为重要的因素。尽管题型变化中不在有专门的部分来进行语法和词汇测试，但是这种变化的实际结果不是降低了考试难度，而是增加了考试中的词汇和语法考试难度。因为词汇测试不在只是停留在要求我们记忆和认识层面而已，而是要求我们可以在上下文中准确把握和理解词汇的本质含义；语法也不在是考察我们是否了解一个语言现象，而是将其融入句型中，放在上下文中，来考察我们对于复杂的句法结构和篇章结构的把握和分析。对于考试大纲所要求的5300词汇和语法现象的重要性是怎么强调都不过分的。 第三，复习时要突出重点，兼顾全局； 考试中阅读、写作、听力等分数比例都比较大，也是大部分考生的重点和难点，其中任何一部分复习不到位都将决定性地影响考试成绩，所以必须要确保重点部分的有效得分。 但是，同时也必须注意要兼顾全局，尤其是自身的一些弱项项目，调整复习思路有时可以起到事半功倍的效果。

在职研究生考试总体难度适中，在职研究生考试的具体难度主要取决于考生所报考学校的层次，和专业的热门程度。在职研究生考需要参加入学考试的就是一月份联考，与统招研究生一起进行，考生需要经过考初试和复试，才会被正式录取，而初试和复试要考试的内容也是不一样的。初试的试卷是全国统一命题的，考生选择MBA、MPA、MEM、MPAcc等专业的话，需要参加管理类联考，初试科目为两门，为英语二和管理类综合能力测试，英语二也是有一定的考试难度的，与大学英语六级相当，而管理类联考综合能力包括三部分，分别为写作、逻辑和数学。其他在职研究生专业，在职研究生考试科目有所不同，如法律硕士参加法硕联考，初试科目为英语、政治、专业基础和专业综合。其中综合课包括法理学、宪法学、法制史，专业基础课为民法学和刑法学两科;国际商务专业硕士参加的是经济类联考，初试科目为思想政治理论、英语二、经济类联考综合能力、国际商务专业基础。注意事项：在职研究生的招生方式还是分为两种，一是双证在职研究生；二是同等学力申硕。同等学力申硕在职研究生的报考流程如下：度想要报考同等学力申硕在职研究生的学员首先要报名参加课程班学习，在课程班规定的学制时间内完成全部课程学习，修满学分，学员可以获得院校颁发得结业证书。双证在职研究生的报考流程：10月份网上报名，在11月份现场确认，12月份进行全国统一考试，此考试即为初试。初试通过的考生，一般是在3、4月份进行复试；复试通过后，被院校顺利录取后方可入学。入学后，需要在学校规定的学制内完成全部课程学习，修满学分，最后完成论文的撰写，通过论文答辩，即可获得双证。