手之所触
作为一种选拔性考试的研究生入学英语考试与作为水平测试的四、六级考试的复习方法和复习重点存在极大的不同。一般的水平考试成绩也只需要简单地分为通过与没有通过两大类(当然也可以适当进行进一步细分),一般重点要考察考生的“绝对”英语水平——考生是否已经达到某种大纲的最低要求;但是作为选拔性考试尽管也会有大纲,但是考试更关注考生的“相对”水平并借助考试成绩作为一种选拔或者淘汰的标准,所以试题的“区分度”尤其重要。 针对研究生入学考试的特点,考生在复习时首要目标就是如何实现考试效用最大化(总分最大化)的问题。要想取得总分最大化就必须针对个人实际情况合理地制定专业课复习与公共课复习,科目全国最低分限制和个人弱项科目复习,某个科目总分与各个测试组成部分之间的最佳复习方案。 关于研究生入学考试的英语复习,有如下建议: 第一,复习要有计划性和目的性; 只有提高复习的计划性和目的性,才能真正提高复习的效率,我们一般可以将复习时间进行分段,例如以下复习总体规划适合大多数人。 上半年为分项训练,复习重点是词汇记忆、语法强化(如复杂句型分析)等基础性训练,以及个人的考试相对弱项专项训练(如听力理解); 下半年为综合训练,复习重点是通过做全真题和模拟题,参加辅导班等把握整体命题思路,提高做题技巧,从而实现全面提高卷面成绩。 第二,注重语言基础知识的学习; 词汇和语法是语言学习的重要基础,也是考试取得理想成绩最为重要的因素。尽管题型变化中不在有专门的部分来进行语法和词汇测试,但是这种变化的实际结果不是降低了考试难度,而是增加了考试中的词汇和语法考试难度。因为词汇测试不在只是停留在要求我们记忆和认识层面而已,而是要求我们可以在上下文中准确把握和理解词汇的本质含义;语法也不在是考察我们是否了解一个语言现象,而是将其融入句型中,放在上下文中,来考察我们对于复杂的句法结构和篇章结构的把握和分析。对于考试大纲所要求的5300词汇和语法现象的重要性是怎么强调都不过分的。 第三,复习时要突出重点,兼顾全局; 考试中阅读、写作、听力等分数比例都比较大,也是大部分考生的重点和难点,其中任何一部分复习不到位都将决定性地影响考试成绩,所以必须要确保重点部分的有效得分。 但是,同时也必须注意要兼顾全局,尤其是自身的一些弱项项目,调整复习思路有时可以起到事半功倍的效果。