研究生期间论文怎么发

1. 做研究之前，必须想清楚：结果能不能发表？发表在哪里？2. 先把文章大框写好，空出数据，等做完实验填完空就可以发了；正所谓心中有沟壑！3. 在未搞清“写什么、发哪里、自己研究与同类研究有何出色之处”之前，就不要动手做！4. 继续去看文献，去想；想不清楚就做还不如不做！5. 要想这样做，就得先看文献！要知道如何把文章架起来、要知道别人是如何讨论的、要知道自己的数据是不是说明了与别人不同的东东或别人没有做过，这个过程就是阅读文献及思考的过程，这些搞清楚了，写就简单了！

首先要和导师商量，确定论文的方向。然后写下初稿，经导师修改以后，确定二稿三稿终稿，期间确定发表论文的等级，是核心期刊、普通期刊还是什么别的会议论文，sci ei 等等的~然后，导师或者自己去联系期刊编辑！接下来就与编辑商量协商就好了！不同的学校要求不一样的，最好去查阅下本校的学生手册。看看有没有要求

学术报告是学校举办的活动邀请一些专家名人来学校讲座研究生参加可以记录学术报告每学期有数量规定的 论文的话想提前毕业必须在核心期刊发表其他的应该没有硬性要求但是导师通常会要求你写的吧

当然可以，尤其对于继续读研的同学来说，毕竟毕业论文花费了我们很长时间来完成，而且查重率也过了，也得到了老师的指导。如果你们学校本科毕业论文不入知网，就可以按照答辩时老师给出的意见进行修改，等研究生开学时，去向一些学术期刊或一些学术论坛投稿。

首先是选题要好，既不可太陌生偏僻，又不可太炙手可热，需要有一些人研究过以备参考，又有可以创新发挥的空间，最好与导师做好沟通。 其次论文的结构必须完整清晰，让人一目了然，该有的部分不可少。然后论文要有创新点，这一点很重要，不然人云亦云就没有发表的必要，也入不了刊物编辑的法眼。 最后找好刊物也很重要，多撒网，有些可能是收费的，根据你的专业情况选择有代表性的刊物，有些校刊也是很好的，本校学生自然有些便利。根据自己的专业选择相应的期刊，省级的和国家级的，不同的期刊投稿时有不同的格式要求，基本上差不多相同的模式。然后百度上搜索相应的期刊论文在线投刊的首页，就可以发稿给杂志社，根据编辑的意见，修改稿件，然后付给杂志社一部分费用，就可以发刊了。

晋升中级技术职务论文不要求发表评工程师要发表一篇第七章 继续教育及参评论文第三十五条 实行继续教育与专业技术申报中级专业技术资格评审，须提交任“助理”职务期间内代表本人水平的论文或专题技术报告一篇。

不能，毕业论文也会查重，一般学校是用的知网查重，发表过的期刊，查重通不过，所以不能用！

知网是分数据库的。如果你是说你的硕士论文是发表在知网上的博硕士论文库里的话，你是可以选择一部分改成文章发到期刊上的，这样文章是算期刊全文库的。如果你是说已经有一部分作为期刊文章发表，那么就不能再在其他期刊上发表了。

　　(一)选择自己的问题取向，学会创新　　你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。　　(二)尝试跨领域研究，主动学习　　提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。　　(三)善用与老师的伙伴关系，不断 Research　　我常说英文 research 这个字非常有意义， search 是寻找，而 research 是再寻找，所以每个人都要 research，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：「生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。　　回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 ……等。所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的「革命不是请客吃饭!」来跟他讲：「作研究生不是请客吃饭。」　　(四)藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域　　怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停的念书、不停的报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史，所以我就不停的念书、不停***着自己吸收，而老师也只是不停的开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。　　(五)循序渐进地练习论文写作　　到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读?首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱;是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法