研究生能交流吗

1、不同的学校有不同的要求；2、不同的专业机会也不同；3、建议先了解该学校该学院的情况；4、准备好托福等考试，创造好的条件；

按照《婚姻法》第6条规定：“结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。”只要是不早于这个年龄，结婚就是合法的。按照我们正常上大学的年龄来说，研究生已经是属于晚婚了，所以从法律层面来说，研究生是可以结婚的。那么，研究生结婚到底好不好呢？这个问题其实是因人而异的。有的人在读研期间、学习、结婚，甚至是生孩子两不误，有的人可能就一团糟，学习和婚姻都没有弄好，所以这要看个人的经济条件、家人支持的情况、学习情况等综合而定。那么研究生结婚有哪些弊端呢？1、少了婚假研究生期间结婚的话，你得考虑好，你工作之后就没办法休婚假了啊。因为所有的公司批婚假都是按结婚证时间批婚假的，如果在读研期间就把证领了，自然入职公司后就无法休婚假了。要知道，25岁之后结婚算晚婚，按照各省的婚假条件，婚假不少于十天，加上周末，或者法定节假日，这些时间可以去休假度蜜月了，但是如果在读书期间结婚了，自然这些假就与你无关了。2、家庭、事业与学业之间难平衡有些研究生结婚后生孩子，自然学业与帮导师做项目就冲突了，导师如果不能不能给予支持，就会影响学业，产生矛盾，有些导师还规定如果有这样的情形就必须留级，有些女研究生了为了生孩子把学业给耽误了，然后因为要还孩子就无法走入社会进入工作，与社会脱轨，等哪天想进入社会工作时，就发现因为没有工作经验就很难找得到工作。即使没有生孩子，如果你在读研期间把证领了，就是已婚身份，而在现实社会，大龄已婚未育女找工作更难，因为用人单位会考虑人力成本和招聘风险，担心你这个已婚身份，哪天要怀孕了，就要请产假，这个不管是私企、还是哪怕是国企央企都会慎重考虑这一点，可想而知，这个已婚身份给自己带来了多少弊端。当然，读研期间并不是说不能结婚，或者说结婚没有好处，这还是要看你是什么人，看你老公是什么人，看你导师什么样，甚至是看夫妻双方的原生家庭和经济条件，如果家境特别好的，根本不担心以后就业问题的，完全没有这方面的顾虑。甚至家境好的家人会支持这一点，他们不在乎女方将来要不要找工作，要不要赚钱，家长会认为反正早晚都要生，早生了早养着，而且未来还要生二胎，如果毕业后再生，估计也要工作定了生，这样生二胎的时候年龄就有点大了。

一个好的、合适的研究生导师对一个学生的研究生涯，甚至以后的工作都有很大的影响，那应该怎样选择最合适对你最有利的导师呢？一、了解导师是否有足够的经费"钱不是万能的，没有钱是万万不能的。"做科研也是如此，没有足够的经费是十分痛苦的，有时甚至根本无法开展工作。资金充裕可以保证在研究生学习期间接触到更先进的仪器设备和测试手段，这对以后的工作科研都有很大的帮助。二、其次要了解导师的课题内容许多同学很关心课题内容，可是却不知道如何挑选一个好的课题，通常只是看了看题目觉得很炫，就直接选了，这样带来的往往都是失望。"标题党"在学术界也是存在的。三、搞清楚导师做的课题是偏理科还是偏工科同样课题题目或研究方向，从工科角度入手和从理学方面研究是截然不同的。通常工科注重效果效益，与工厂、公司、军队等联系紧密，而理科注重创新独特，发表文章多是理科的优点。总体而言，理科和工科是各有所长，单从就业角度上看，两者倒是区别不大。偏工的也有在大学任职的，偏理的也有进公司工作的。四、尽量选择一个研究水平高的课题导师的科研水平直接决定学生的水平。在一名高水平导师的指导下，不仅能做出高水平的论文，而且通过导师的言传身教以及平时的耳濡目染，自身的素质也会得到很多的提升。大家可以简单地通过以下几个方面衡量：一是导师发表文章的档次和数量，对于偏工的导师可以用发表专利的情况来判断。二是导师获得的资助情况。比如，国家重点项目，杰出青年基金，863项目，国家面上项目，省级市级基金，军工项目，企业的横向课题等。五、了解这个课题可以学习到得知识几乎没有一个研究生的科研项目会与你以后的工作内容完全相符，因此在研究生期间学到的主要是方法手段。哪个题目对学生的训练多，哪个题目应该越好。课题中涉及的知识内容广，实验表征手段丰富，实验操作复杂，有些甚至是独门绝技，可以成为看家本领，那这就是较好的课题。六、了解导师的指导风格　　无论是指导风格还是组内氛围，都各有千秋，没有绝对的好坏，只有适合不适合，在于个人的把握。在选择导师时，切忌导师腕儿越大越好。大的导师指导的学生多，宏观指导为主，而具体指导方式也会各有不同，有的是指定替他老师，有的是开组会定期沟通等等。大家选择知名导师时，一定先了解清楚这些情况。在一些情况下大家可以多留意一些有水平的年轻的导师，他们精力旺盛，工作欲望强，实验中也亲力亲为，而且学生少，对学生的指导力度也大，这些对研究生的成长都是十分有利的。七、了解导师的学生毕业生去向现在毕业生的今天就是你的明天，不完全是但有相当的参考价值。毕业生的去向在一个稳定成熟的研究小组里是比较有传统的。要了解以上的信息可以通过浏览老师主页，与师兄师姐交谈，参观导师实验室，与一些老师长辈，甚者导师本人交流等许多手段获得。每种方式都会有有帮助，不能偏信某种方式，综合在一起考虑才是上策。

如何和研究生导师相处和沟通　　好的研究生，可以是说在导师那里，如果和导师关系处好，当然你是一个好的研究生了！这个就取决于导师对你的信任和导师对你的认可。同时在师兄弟，师姐妹的人缘也要做好，其实这是一个做人的学问问题。当然做好一个好的研究生是自己方面来说，以下是我的看法，有些可能不对，请大家参考一下：　　1. 首先要认真看待导师和自己的关系。师者，所以传道授业解惑者也，认清导师是给你在学业上的导师。　　2. 将一切看得远一些，淡一些。比如有的导师给学生钱多，有的给的少，还有的不给，这个就看你自己是否能够心理上平衡了，所以作一个好的学生的话，将这些看的清一些，当然作学生比较清苦，如果你的导师人品好的话，应该会适当的给你报酬的，如果导师科研费很多，人品又差，不给你生活费，那样你就要想我是做学问的，钱是他的，只要早日毕业就行了，不去计较就好了，当然遇到这种导师很难心情平静的。　　3. 提前安排好自己的学业。学位课结束后，开题中期，论文撰写和答辩等还需要一段时间，在选好课题后，实验过程安排好，提前计划，随时将自己的实验结果整理出来，并能提前一步步的写自己的学位论文，等到最后，整理一下，论文很快就出来了。当然有的导师中间会给你出一些其它题目做，或者换课题，但是一切提前做好总不是坏事。　　4. 如果导师和你投缘，适当的作些秘书工作，但是切忌不要什么都做，再好的关系也不要什么都问，他找你做什么就做什么，否则你知道的导师的事情太多了，可能对你不是什么好的事情。　　5. 多学些其它的东西，处理好师兄弟和同学的关系！如果可以的拍导师的马屁，或者拍导师得意弟子的马屁，那师兄弟和师姐妹都会小看你的，这是人品问题。当然如果你对导师不错，导师也对你不错，你不要飘飘然，否则师兄弟的关系搞不好的。　　6. 同时利用在学期间开拓一下视野，多学些知识，多参加些学术会议或者学术论坛什么的，多听听报告，对将来都是有利的。　　7 如果学校有其它的活动或任课之类的事情，多少的做一下，对以后工作很有帮助！当然如果导师步同意你这样做，怕影响你的实验进程的话，这时你要谨慎从事，遇到此事要处理好　　和导师的关系了！　　8. 当然最重要的是要搞好学位课和实验研究，拿出好的论文了！　　9. 论文答辩的时候要放松，尽量去说自己做的课题问题，无关的不懂的不要装懂，说些无关的东西，把你自己的论文解释清楚就行了！ 这些都是一些小小建议，给大家一个参考！　　如何与导师相处？这是一门艺术。有的同学能够与导师和睦相处，几年的共同生活除了完成学业，还建立了深厚的感情。也有少数不能与导师和睦相处，甚至相互之间对簿公堂，影响自己的学业。导师一个处于社会中的人，他也会有自己的性格脾气，有自己的待人处世的特点。我们或许应该从认识自我和了解导师开始做起。　　一、与导师积极沟通　　通过严酷的入学考试终于考上了研究生，归根到底大家是为了学习的专业知识，掌握更有用的专业技术。在几年的学习中，自身努力当然最重要，但导师的引导作用也不可估量。因为对一个研究生来说，专业方向、课题设计、学习过程甚至毕业去向，都离不开导师的指导和帮助，而临床专业的研究生还需要与导师沟通临床轮转等情况。　　作为导师，工作事务较多，自由时间相对较少，会在适当时和学生商谈课题相关的事情，如课题内容，课题开始的具体时间及经费问题等。学生需要主动和导师交流。在实验的过程中也要注意积极和导师进行沟通，交流出现的问题并探讨解决办法。临床轮转情况则因人各异，导师可能会根据自身科室的需要安排研究生的临床轮转，有些导师以学生意见为主，有的则按照学校的规定安排。这方面可根据自己的专业基础和兴趣，课题研究情况以及各自科室的特点来选择适当的方式进行。　　一部分临床专业的研究生选择科研为主兼顾临床的导师，对于这些科研型的研究生来说，和导师的交流可能相对多一些。因为课题开展的过程中，会不断碰到许多的问题，除了自己请教别人、通过网络等方式获得答案外，的复杂问题需要向导师及时求教。实验中碰到的情况或许千变万化、错综复杂，通过导师指点迷津或传授技巧，可让学生少走弯路，事半功倍。　　二、理解尊重导师　　任何社会人都有各自的喜怒哀乐，有各自的人生观、世界观。我们的导师也是一样，也有性格和品行。作为学生，或许应该经常换位思考，认真了解并理解导师，从而思考我们该如何和导师交流和相处。作为学生首先需要对导师的尊敬，并且是在日常交往中能够让他感觉到的尊敬。　　三、认识自我，坚持原则　　面对性格比较极端的导师时应怎么办？这是一个棘手的问题。有些研究生可能会碰到一些性格怪异的导师，比如比较专横，决定了的事情就不能改变；又如故意给学生设置难题，甚至在毕业时给研究生设置障碍等等。面临这种情况，我们该如何是好？　　对待这样的导师，首先应从认识自我和自身找原因，认真找出自身的缺点和短处并努力改正和弥补，争取改变导师的想法。比如某位研究生平时比较任性，为人处事总以自我为中心，把这种性格带到临床学习或者科研中，很可能会和导师产生矛盾以致各自对对方有不同“看法”。这种情况下，学生要积极认识到自己的不足，改正缺点，让导师看到自己的改正，问题或许就迎刃而解。其次，脚踏实地，老老实实干活。假如老老实实地干活，脚踏实地的做出一点东西（比如参与申请基金或临床工作出色）。性格再极端的导师在这些成绩面前也会感觉到您的存在和价值，导师改变原有看法指日可待。最后一点是要有原则。假如遭受无法　　容忍的不公平待遇等，可向相关部门（如研究生科甚至院长、校长）如实反映。在常规方式无法解决时，可考虑申请换导师，对于严重的人身侵害等应该立即报警和向上级反映。　　四、一日为师，终身为父　　尊师重教一直是中华民族的优良传统之一。您的未来也许会和导师有着各种各样的联系，尤其对临床型的研究生来说，专业上的持续交往必然存在。与导师保持融洽的师生关系，不但能让我们在研究生阶段学到，进步更快，也可能会对毕业后专业上的发展有益。说的都是废话，你儿子已经是研究生了，你的水平根本无法和他进行沟通，只能说些生活方面的事情，学业方面你是帮不了忙的，也无法沟通的！

研究生教育过程当中，不少院校也会有交换生计划。研究生交换生，是会根据不同的学校、不同的专业，有一些交换生。一般是导师首先对人选进行初选，之后把初选人员相关材料寄到交换院校，对方最终选定人选之后，会将邀请函寄过来。告知具体日期、行程、费用、课程等具体事宜，然后被选定的人员去学校外事办盖章，最后办护照。到启程时间，交换生出发进行交流。拓展资料：交换生（英文名exchange student）又称学校间学生交流计划，“学生交换”是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。参考资料：百度百科-交换生

特别是北京上海地区的高校，基本上都有挺多出国交流的机会的。你成绩好自然有机会能去交流。望采纳

专业研究生，对外交流机会多吗不多的但是也是分学校的不过如果是博士，导师一般都会帮忙出一下国

在国内211和985院校读硕士期间可以直接申请国外的博士~如果是英语国家需要有雅思或托福成绩，学校的录取证书，然后就是毕业证、成绩单各种乱七八糟的证书的英文件~如果交流的话也差不多，只要拿到对方院校的offer、自己的资金证明，能申请到签证就可以，一般交流的话时间都在一年之内~我是硕士阶段在国外交流一年然后今年公派出国的博士，如果有疑问可以补充提问，一定全力解答~

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:思吾往焉广西科技大学研究生课程论文论文题目：研究生如何处理好与导师的关系科目：科技论文写作授课教师：胡迎春专业班级：2012级企业管理考生姓名：周 亮考生学号：20120501066提交日期：2013年6月20日研究生如何处理好与导师的关系摘要：研究生教育实行导师负责制，研究生与导师的关系是影响研究生教育质量的重要因素之一，不少研究生与导师交流过于以自我为中心，导致师生关系僵化，本文针对研究生处理与导师关系中普遍存在的问题进行分析，并就如何融洽处理与导师的关系提出相应的对策建议。关键词：研究生；导师；关系0引言在导师负责制[1]的研究生教育体系下，导师对研究生进行全程的、全方位的指导，这种指导不仅是在各类论文写作方面，甚至还包括学习、生活中的为人处事。由于接触面广、交流频繁，加之心智模式不够健全，研究生处理与导师关系时，总会出现这样那样的问题，并最终导致师生关系僵化。1 研究生处理与导师关系时存在的问题1.1对导师缺乏必要的了解，不会主动联系导师很多研究生不会主动获取导师信息，对导师性格特征、工作态度、方式以及研究成果等方面的信息知之甚少，信息的缺乏势必导致沟通障碍增多，师生融洽相处[2]的磨合期增长。1.32.22.4[4]Key words: