研究生联合培养好不好

什么是研究生联合培养？有哪些利弊呢？

什么是研究生联合培养？有哪些利弊呢？

“双非”大学，普通本科与名校合作，联合培养研究生，有啥好处？什么是联合培养研究生，对高三考生和新高考考生家长在如何选大学，如何选大学专业，新高考志愿填报上有一定的参考作用。

联合培养研究生的不好之处为学4校的培养实力和培养经验不足，最后能否授予学位也要看联合单位的认定，相对来说可能导师的指导也会略显不足。联合培养研究生的好处为报考的竞争没有那么激烈，容易考上导师开始联合培养往往也很认真，也会千方百计设法和联合培养单位沟通使答辩更为顺利。扩展资料联合培养研究生的学位论文工作及证书发放、课题报告、中期检查、预答辩、答辩以及学位授予工作，按照国务院学位委员会和高等学校的有关文件办理。学位论文答辩一般在导师所在单位进行，应聘请双方有关导师和专家参加。高等学校学位评定委员会委托科研院所学位评定委员会相对独立地行使学位评定分委员会的权利。联合培养研究生的毕业证书和学位证书由高等学校颁发和注册。

1、联合培养就是两个学校的相同专业一起培养的研究生，一般研究生毕业证上会注明联合培养。2、正常研究生是哪个学校就是哪个学校的，跟别的学校没关系。毕业证就是正常的毕业证。联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。扩展资料：联合培养也是国内高校之间一种重要的交流合作方式。国内高校的联合培养解决了许多现实的问题，使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。有了这样的后盾，高校可以共同承担一些大型的、有难度的课题，学生也就有机会参与到课题中来。培养独立思考和创新思维的习惯，增强收集处理信息、获取知识、分析和解决问题的能力。研究生通过多参与课题、多实践，自身科研水平得到提高的同时，各方面的能力也得到了锻炼。参考资料：百度百科-联合培养

直接去问学校的研究生办更好点,要快啊,这2天就放假了

可以，但是想申请全额奖学金比较困难。因为国外还是比较看重成绩和毕业学校的。出国读研条件：首先：托福或者雅思的成绩，【硬性指标】其次：国内本科或者研究生期间的论文和科研成果第三：读研期间的研究方向【要写的特别详细，并具有可执行性】最后：所申请学校的特殊要求。

　哪种考研生会被学校定为联合培养研究生？首先，要学会低调做人，高调做事。作为一个联合培养的学生，要想能够尽快驾驭一个陌生实验室里的各种机器设备，试剂仪器，操作方法，必须首先与各位实验室同仁打好交道，交际乃为人处世之道也，这可是一门不得不学的必修课！其实，也不需要刻意去学习如何交际，只要你虚心好学，积极上进，吃苦耐劳，踏实肯干，那么，我想实验室的同志们都会对你很好，也会很乐意给你提供帮助。但在实验操作方面，除了该注意的事项必须要小心外，其余的该放手大胆去做的，一定不要畏畏缩缩。放开手大胆的去设计你的实验，大胆的把你的想法告诉给你的老板，对你的结论进行假设猜想。很多诺贝尔奖项获得者的good idea，无一不是在一个又一个假设、猜想中得出的。　　其次，不计报酬，专心实验。科研院所的规章制度不像高校，时间大多数由你自己支配，科研院所的管理制度完全是把你当作所里的职工来看待，这就是所谓的朝九晚五的上班族，自然补助会比一般的高校高出很多。一般来说，所里发给硕士的补助是800元/月，再加上老板额外发放的补贴，这个数目加起来会远远超出普通高校的好几倍。当然这个补助是针对所里正式学生而言的，对于联合培养的学生，也就只能享受导师发放的一点点补贴了，数目的多少就因导师的不同而不同。如果你是抱着这边补助多的思想来做联合培养，那我就劝你趁早打消这个念头。在科研院所做实验，你必须是抱着“这是一个十分来之不易的学习机会”的心理，不管有没有补助，我都会尽我自己最大的努力把实验做好。对于有志在科研方面有所发展的年轻人来说，能在科研院所做联合培养，将会是个不错的选择，因为你能在最好的实验环境享受到实验的乐趣，还有一个强大的科研队伍给你做坚实的知识储备。在这样一个浓厚的学术氛围中，你的实验想不成功都难，但是前提是你要能吃苦耐劳。　　第三，实验设计是基础，多思，多想，多讨论，切勿埋头盲目实验。做研究最忌讳的就是盲目埋头苦干，这完全可以用劳民伤财来形容。在做实验之前，实验设计是前提。如果没有一个完整的、系统的实验设计，我想，你只会踏向一条曲折的研究路：即花费了大量时间和金钱，又得不到理想的结果。尤其是对联合培养的学生，最耗不起的就是时间。因为第一年为了修够学分是必须要在所读院校完成的，只有在修满学分的基础上才能有条件到联合培养的单位完成实验。也就是说，如果硕士是三年制的话，在对方单位做实验和写论文的时间一共就只有两年。不过，一般来说，在如此技术、设备成熟的实验室，想要在硕士毕业之际交上一份满意的答卷，那还是绰绰有余的。在科研院所做联合培养还有一个很大的好处就是：科研经费充足。一般地，在正常范围内，导师会允许你去购买一切实验所需要用到的试剂，这是在一般普通高校所享受不到的。因为经费问题，在普通高校你只能购买那些价格比较便宜，档次比较低，效率不高的试剂，从而大大影响到了实验进度，耗费了大量时间。而在科研院所，你可以向导师提出买最适合你实验的试剂，只要理由充分，一般导师都会答应，因为他们也希望在短期内获得预期结果，但节约是前提。　　第四，良师益友，开拓眼界。由于我们的实验室是一个综合实验室。在这里，你可以结识很多良师益友，通过与不同研究方向的师兄师姐交流，你会得到很多的知识输送，你的视界也会越来越开阔，而不仅限于你自己的学科，这对研究的交叉渗透具有举足轻重的意义。结识这些朋友，对你日后的考博，人生规划都会有一定的指导意义。这也许就是人们常说的“人脉”吧！

联合培养研究生是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养研究生的教育模式。在这种模式中，研究生接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。扩展资料联合培养研究生共有以下几种模式：1、高校与高校联合培养（1）中外联合培养对于中外联合培养的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案，双方共同指导研究生完成学位论文的研究工作。研究生的理论学习和基本实验及部分课题研究在国内实验室进行，对课题中的难点和国内无法测试的数据则利用国外先进的技术和设备来完成。（2）国内高校联合培养国内高校的联合培养解决了许多现实的问题，使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。研究生通过多参与课题、多实践，自身科研水平得到提高的同时，各方面的能力也得到了锻炼。2、高校与科研院所联合培养学校统招的研究生在完成课程学习后到科研院所完成学位论文，再回学校进行毕业论文答辩。研究生的培养计划主要由学校单方面制定。高等学校与科研院所成立该学科的培养联合体，统一命题，统一招生，统一培养，联合教学，共同指导；科研院所相对独立地行使录取权，录取的研究生取得高等学校的学籍。这样可以充分利用双方的人力资源，提高教育资源的共享率，推动学科建设的发展。3、高校与企业联合培养研究生入学后由所在学科点和企业商讨安排学校导师和企业导师，学校导师负责制定培养计划，并与企业导师充分协商，为研究生选定学位论文题目。研究生按培养计划要求在第一学年内完成课程学习、文献检索并做好开题报告，第二学年进入企业开展课题研究，按要求完成论文后回校参加答辩。参考资料来源：百度百科-联合培养