研究生老师什么学历

二级教师，但是研究生工作满2年就可以评一级教师，一级教师满五年可评高级教师。

区别大了，尤其在评职称的时候。不知道你是神马学校，但是估计应该是中学吧，因为现在的大学本科生根本进不去，小学的话应该没有研究生，就那中学评职称来说吧：硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上。另外，如果有科研项目的话，很多项目会有学历、职称等的限制。本回答被网友采纳

需要的。《教师资格条例》第一章第二条规定：中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。教师资格分为：（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；（四）高级中学教师资格；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；（七）高等学校教师资格。扩展资料：各种教师资格应当具备的学历要求：(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。参考资料:百度百科-教师资格条例

一般都在硕士以上，如果想进行专业课的一对一辅导，也可以申请您目标院校的研究生来进行辅导哦！

否，填写最高学历本科毕业就不是在读生。认定的时候的学历信息也包括其他信息，都是按照你笔试面试报名的时候的信息填写的。其他内容填写如下表：扩展资料：我们国家规定（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。参考资料：搜狗百科：教师资格证

　　对于许多在职的老师来说，考取学术型教育学研究生的难度较大，由于工作和生活的压力，用于集中学习的时间相对较少，因此，考取在职的教育硕士是他们一个很不错的选择。学位课程考试通过后，可以在职研修、撰写学位论文。对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。　　在职研究生如何评职称的情况如下： 1、硕士研究生毕业，并获得硕士学位者，经单位和相应主管部门考核，能够履行本岗位职责，所学专业与现岗位专业一致或相近，从事现岗位专业技术工作满三年，可确定为中级专业技术职务。 2、硕士研究生定为中级职称，必须同时满足四方面条件：全日制硕士研究生毕业，并同时获得硕士学位；所学专业与现岗位专业相同或相近；从事现岗位专业技术工作满两年；能够认真履行本岗位职责，并经本单位和主管部门考核合格以上。申请者本人提出申请，填写硕士研究生中级职称定职表后，经本单位和主管部门考核合格后即可申请评定。　　由此我们可以看出，在职研究生所获证书是可以评职称的，在职研究生获两种证书，一月统考的即获研究生双证证书即硕士学历证书和硕士学位证书，另一种是五月同等学力申硕和十月联考所获单证证书即硕士学位证书，但无论是单证还是研究生双证，只要其如果符合标准，均可以评职称，也就是说从评职称的角度来讲，教师读在职研究生是有用的，教师也就不用再纠结是读在职研究生单证还是一月统考的问题了，完全可以根据自己的时间来安排选择就读适合自己的专业课程。　　在职研究生属于国民教育系列，国家教育部认可、社会认可，所获得的硕士证书，无论是硕士学历证书还是硕士学位证书均可在国家学信网上查询到，这样也验证了其真实性，也为企事业单位选拔优秀人提供了有利的参考方式。　　从教师整个报考人群来说，通常报考最多的就是教育硕士即十月联考（七月网报），还有一部分选择了先读后考的教育学硕士即五月同等学力申硕考试，这种是先入学修学分再来参加全国统一考试，一入学就分配导师的就读形式。教师也是在职工作人员，所以除了赛暑假之外，大多时间与在职人员相同，所以也就不太可能脱产学习，也是众多教师选择读在职研究生（五月和十月）的原因之一。　　学无止境，从学术的角度来讲，教师也是一个不断追求高标准高要求的人群，攻读完硕士研究生，还会考虑继续深造读博士研究生，在职研究生所获得的硕士学位证是符合条件申请博士学位的，也就是说硕士学位证书（学历证书）不仅在学习知识体系上完善丰富了自己，也为日后的再深造博士学位打下了坚实的基础。　　教育是一个朝阳行业，教师也成为了这个行业的带头人，对于知识密集型的教育产业基地，知识体系也是要求不断的更新和自我完善，所以很多学校鼓励在校老师读研究生，尤其这种利用业余时间学习不影响工作的在职研究生更是方便其选择，这也为日后壮大学校的师资力量起大重大作用。教师读在职研究生是有用的，而且是作用具大的，这已是一个毋容置疑的答案。

大学老师待遇好首先，大学老师的待遇是非常好的，教育节个别老师的待遇已经和公务员持平了。并且，严格意义上来说，教师的待遇不比公务员差。工资收入差不多，随着年龄的增长，津贴也会随着增长。还有节假日补贴等等。单从待遇这方面来说，大学老师的待遇一点也不比公务员差。大学老师时间自由，假期多所有的老师都是一样的假期多，但是，大学老师的假期，相对而言时间更自由。特别是，研究生毕业后，很多人会选择做大学的导员，也就是大学的班主任老师。这样不用授课，有事的去一下或者让班长传达就可以。有很多大学生，一年也见不了导员几次。老师的压力小同样的对比，公务员的竞争太激烈，压力太大，好的岗位竞争的人太多，不好的岗位自己又看不上。并且，考公务员上岸率并不高。即便是成功上岸，也时刻紧张，一举一动都不能出错更不能有损国家影响，压力很大。但是，老师就没有那么大的压力了，大学生也不像小学生那样操心，更不用管学生的学习，大学里完全靠自觉。所以，大学老师的压力自然也就没有那么大了。老师的工作更轻松一些大学老师不授课的老师更轻松，每天只是填填表格等事情，其余的可能就是追剧了。总体上没有别的事。公务员的工作比较固定，每天重复一样的工作，但是要按时间上下班，每天重复一样的工作，也是很无聊的。综合对比，还是老师的工作更好一些。研究生毕业应该选择什么样的工作呢？从事本专业工作考研虽然是为了提高学历，但是所选择的专业也是学生慎重考虑才决定的，有的很多也是自己喜欢的行业或者自己以后想要从事的行业。对于这部分研究生而言，从事本专业是很好的选择，并且，能够在本行业创造更好的价值，创造更大的利益，也有更大的发展。看个人的追求每个人的追求是不一样的，每个人都有自己想要从事的行业，都有自己喜欢的事物。而对于这部分研究生而言，敢于追求自己的事业，未尝不是一件好事。看个人兴趣爱好研究生毕业后从事本专业的也不少，这些毕业生的只是想提升学历，想要寻求更高的发展。或许他们心中已经有了目标，只是苦于自己的学历不够高才选择考研。因此，对于这部分研究生而言，把握机会更重要，一旦有机会接近目标，他们会做的更好。毕竟，千辛万苦得来的机会，没有人会轻易放弃。考公务员研究生考公务员的人不在少数，只因为研究生可以选择的公务员岗位，待遇更好，机会更大，同样的竞争可能会稍微小一些。毕竟高学历的人并不是最多的，国内本科生和专科生人数才是最多的。这也是高学历的优势。虽然考公务员同样有竞争，但是，比本科生竞争要小很多，可选择的岗位要多很多。

区别大了，尤其在评职称的时候。不知道你是神马学校，但是估计应该是中学吧，因为现在的大学本科生根本进不去，小学的话应该没有研究生，就那中学评职称来说吧：硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上。另外，如果有科研项目的话，很多项目会有学历、职称等的限制。本回答被提问者和网友采纳

在大多数情况下，学历越高所带来的附加值越大，比如现在很多城市的户口落户政策，本科生就可凭借学历在当地落户；还有根据学历高低，各地也出台了不同的政策补贴；甚至很多地区还颁发了人才政策房，专门给高学历的同学享受的买房优惠...言