研究生课程与教学论语文课表

　　1.初试是全国统考 政治 英语 教育学专业基础;教育学专业基础考的是教育学原理 中外教育史 教育心理学 教育科学研究方法。没有规定的教材，一般大家推荐的是:　　教育学原理:　　全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础>>　　袁振国主编的 《当代教育学》　　王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社　　说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所　　以大家要对照大纲，取其精华。　　中外教育史:　　华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》　　孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。　　如果有时间，以下两本书也可以看看：　　王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版　　王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社　　教育心理学:　　北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》　　吴庆麟主编的，《教育心理学》　　冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版　　华东师大出版社《教育心理学》　　说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。　　教育科学研究方法:　　裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社) 上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》　　高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》　　说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。研究方法的这些书说的都不全，最好是买一本比较详细的大纲解析。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的，，厦大的，北师大出版社的等等.复试得看你靠什么学校，上他们研究生网去看 都有的。　　2.就业其实都要靠自己 只要读自己感兴趣的专业 好好学就行了。　　3.录取分数也得看你报的学校 一般都能查到的。竞争是肯定激烈的 但是你要是好好准备，在初试考上线一般就有很大把握了，因为初试就会刷下去很多人的。课程与教学论相对其他的来说要好考些，但都还是得努力!　　4.专业排名更重要些。

你已经复试了？而且确定没有过吗？可以调剂。

1。属于教育学打大类2。初试考的是教育学综合知识，是国家统考的，（ 包括教育学，教育心理学，心理学，这个有考试大纲的）你可以到百度“考研论坛”了解信息。3。就业前景，当然要看个人了，没说这个不如文学硕士，因为这个当老师肯定不错的，一般如果师范的话，就是考这个专业，然后当老师，更何况，你本科就学的汉语言文学，已经是文学专业了。4。录取分数，当然要看学校了，我的本科学校南京师范大学，是比较好的师范学校，录取分数是比较高的。另外，英语也是挺高的，因为文科的英语普遍比理科高。5。关于竞争是否激烈，你想想看，如果不是好学校，好专业，那竞争可能激烈吗？肯定是好的，大家才都报考。没有既容易考，又很好找工作的专业！！！所以只要你认真准备，肯定就可以的！北师大、北大

兵书云：“知己知彼，百战不殆。”考研也是一次战役，为取得最后的胜利就须知己知彼。所谓的“知己”，就是对自己的知识水平、心理承受能力、持之以恒的毅力与耐性要有一个清楚的认识；所谓的“知彼”，则是对考试的内容、性质、特点，以及应对的策略要胸有成竹。而这首先就需要考生对自己考试的情况有个大致的判断。一般说来，按学校和专业的标准，考研大概可以分为四种情况，即本校本专业、跨校不跨专业、跨专业不跨校、跨校又跨专业。对于第一种，一般难度不大，这里不再详述。其他的三种就是我们所说的非嫡系考研。其中，我们把跨校不跨专业这一种情况称作跨校考研，而把跨专业不跨校、跨校又跨专业这两种情况称作跨专业考研，分别加以分析。 作为两种较难的考研方式，跨专业、跨学校考研无疑是更受人关注的。其中的原因、存在的问题都值得我们去深思，以使我们能够更从容地应对。 一、跨学校、跨专业考研的原因 很多时候，考研成了第二次高考，被寄予了期望与意义，是失意考生进入名校的又一机遇。我们常常可以发现，有的学生能把高考的失落转变成不懈努力的持续动力。他们早早就立志考研，发奋努力，争取能圆自己的名校梦。每年报考清华、北大、人大的学生中有很多就是外校学生。当然还不乏有考生基于其他原因跨校考研的，如在西部求学的学生考回沿海大中城市，相隔很远的情侣为了能够相聚而考在一起等等。 而对于跨专业考研而言，则无外乎以下三种原因：第一，出于就业考虑。所跨专业是热门吃香专业，就业前景看好。第二，硕士文凭是惟一目标。所跨专业竞争不大，门槛不高，容易录取。第三，兴趣是最大动力。原来专业成了鸡肋，所跨专业才是其自身真正兴趣所在。 如今年考入中国人民大学法学院的小石就属于第三类，他在高中时成绩优异，可在高考中却发挥不理想，没进入理想中的大学学习理想的专业，虽然其所念的水利水电工程现在正处在蓬勃发展的黄金时期，就业机会很不错，但他还是在他人的不解中跨专业考研，并经过刻苦努力，终于得偿所愿，考入人大攻读自己喜爱的法律专业。 二、跨学校、跨专业考研的挑战 虽然每年都有很多非嫡系考研者获得了成功，实现自己人生的又一飞跃。但跨专业、跨学校考研并非如人们想象中的那样简单，一路坦途，相反，其难度不小，其中又以跨校跨专业为最。 我们知道，虽然研究生考试科目中公共课是全国统一命题，但是各校专业课往往是各不相同的。所以对信息、资料的占有是成功的关键。从这种意义上来说，跨校考研不仅是真正实力的较量，而且还是信息搜集的对比。对所报考学校招生政策与计划、专业设置、导师情况的了解和对具体专业课的考试范围、重点、命题风格、历年试题的把握更是重中之重。由于在信息资料拥有上的先天不足，跨学校考研考生就不得不下力气来弥补。同时，导师对本校考生本能的偏好也是不得不考虑的现实问题。 跨专业考研考生也同样面临着种种不利与挑战。不言而喻，跨专业就是开始学习新的专业领域知识。众所周知，“隔行如隔山”，对新专业的学习就意味着大量精力和时间的投入与付出，就意味着大家并不是站在同一起跑线上。本专业考生对本专业知识驾轻就熟，跨专业考研考生则需要长时间的精心准备。跨专业考研这一“剑走偏锋”，是带来“满盘皆输”的危险，还是带来出奇制胜的效果是不得而知的。跨专业考研需要克服较大困难的巨大毅力和勇气，心浮气躁、为跨而跨的功利、投机心态是不可取的。 因此面对跨专业、跨学校考研，需要有理智的头脑，进行客观、冷静的分析，要对整体情况有个清晰的认识。否则就是“一着不慎，满盘皆输”，盲目从众只会浪费时间与精力。我们经常可以发现有的考生每年都要考不同的专业，但最后都没考上，这就是缺乏深入的思考所致。跨专业、跨学校考研是一件较为冒险的事情，变数较大，容不得草率决定。在做出这一决定之前，需要问一下自己这样一些问题：我真的不喜欢本专业吗？我适合跨专业考吗？我要跨考什么专业？我要跨考哪个学校？我对这个专业、这个学校了解多少？我跨考的优势和劣势在哪里？我对自己有足够的信心吗？ 三、跨学校、跨专业考研的准备工作 只有对这些问题都能够给出确定的答案，跨专业、跨校考研的第一步才算完成。当然这还是需要对自己有比较全面的评价，有权衡整体形势的能力。跨专业、跨校考研最为忌讳盲目与投机，那些赶场式的考研是思想未成熟的表现。在经过深思熟虑而真正决定跨专业、跨校考研的时候，则需要做以下一些前期准备工作。 1确定所跨学校与专业 所跨学校与专业就是整个考研过程的方向，因此该方向的确定是极为关键的。一个错误的方向只能使人在歧途上越行越远，同样，选择不适当的学校与专业也只会带来时间与精力的无谓消耗。要确定恰当的学校与专业，需要综合考虑一些因素，这些因素包括：志趣，难度系数，发展展望等等。一般情况下，跨专业考生之所以选择跨考，最重要的原因就是对本专业缺乏兴趣，所以决定所跨专业需要慎之又慎，以防从旧的痛苦进入新的痛苦。同时还要仔细分析其难度系数，有些学校和专业由于报考考生的过度集中造成了竞争极为惨烈的形势。学校方面，报考北大、清华、浙大、武大等名校的考生数量居高不下；专业方面，近年来工商管理、计算机科学与技术、法律硕士等炙手可热的专业的报考人数一直位列三甲。当然所跨专业的发展前景也是个需重视的因素，实际上，很多人跨专业考研的动机还是出于谋求个好职业的考虑，所以所跨专业的就业情况自然也是很多考生做出决定的重要原因。 2搜集相关资料与信息 现在的考研之争是实力战也是信息战。因此，获得信息的数量与质量，在一定程度上将决定这场战役的胜利与否。所报考专业的历年试题、指定参考书等资料都是不可或缺的。 四、需要注意的方面 在做好了前期准备工作之后，也就正式拉开了跨专业、跨学校考研的序幕。作为这场剧目的主角，跨专业、跨学校考研考生如何才能使自己的“表演”臻于完美，须着重在以下一些方面下工夫。 首先，既要充满自信与必胜的信念，又要做好应付挫折和困难的准备。 跨专业、跨学校考研常被人称为一条险途，其中种种不利、不定的因素确实成为很多人放弃坚持的理由。但我们也应该看到，其实跨专业、跨学校考研并不是那么遥不可及的，只要准备充分、方法得当、持之以恒，成功也就近在咫尺，因此要坚信自己一定能成功。但同时也要充分地意识到，跨专业、跨学校考研毕竟不同于本校、本专业考研，需要付出较大的努力，很多跨专业、跨学校考研的考生很早就开始了所跨专业课的学习，其中他们所付出的艰辛也是那些仅注意到他们成功光环的人所看不到的。因此保持一个平和、良好的心态是取得最后成功的前提。 其次，要处理和协调好多种关系，不得已时要做出必要的放弃。 不难看出，跨专业、跨学校考研也就意味着取舍与放弃。合理解决本专业与所跨专业学习上的冲突并不是件十分容易的事情，在必要的时候，很可能要暂时地以某一方面为重而牺牲另一方面。否则，整天陷于各种复杂的权衡比较而踌躇犹豫，会严重影响考研的顺利进行。 再次，良好的自学能力是关键，注意调整思维习惯以适应所跨专业。 自学能力是跨专业考生所必需具备的基本素质。由于条件的限制，所跨专业的学习地需要自学。自学能力要求有较强的学习适应能力，能够较快地投入到新的专业学习中并熟练掌握其所特有的学习方法。同时还得具备较强的领悟力，因为要在短时间内理解和消化所考专业的内容，没有一定的领悟力是不行的。每一专业不仅在内容、特性上存在诸多差异，在思维方式上也有所不同。如对于已习惯了结果确定性的理工科考生而言，偶然性的文科思维方式则可能会带来迷惑与不安。所以除了要吃透书本上的知识外，还要从以前的学科背景中转换出来，打破自己的思维定势，善于从其他的角度去分析问题，这样才能适应所跨专业学习的需要。 第四，学习要注意要领，讲求质量与效率。 跨专业考生面对大量的专业课课本、试卷等复习资料，往往不知所措，不知从何处着手。这时就需要抓重点，因为在较短的时间里要通读很多其他专业书是很不现实的。而怎么才能抓到所跨专业的重点呢？途径与方法较多，如可以咨询该专业的同学或者老师，也可以从对所获得的历年专业课试题的研究中得到一些启发。一般而言，专业课的复习首先是要以指定的教材为主，熟练掌握指定书目的内容。看书的时候不能放过基础知识，也要重视难点。在平时的复习中要学会利用所跨学科的学术话语，熟练把握该学科的基本概念，不能只知皮毛，不解精要，由于对所跨专业的知识积淀不够，跨专业考研者更需要加强这方面的理论修养。如果可能的话，可亲自到要报考的学校去旁听相关的专业课程或借阅课堂笔记，经常查阅有关的学术期刊，了解该领域的热点和新问题、新动向等。 最后，全面计划，综合统筹。 由于所考专业是一全新的学科领域，所以要从长计议。专业课的复习安排、专业课与基础课的复习调节等，各个方面都需要做出详细的规划。其中一个不可忽略的问题就是：跨专业考生由于对专业课的一种很自然的重视，很有可能忽视对基础课的复习。所以要注意协调好它们之间的关系，全面复习，避免“瘸腿”，这样成功才能有切实的保障。 五、其他需要注意的问题 1.报考专业的技巧 在选择跨专业的时候一般是基于“就近原则”，选择风险较小的相关专业，如水利工程选择土木工程等。同时还要注意“理转文易，文转理难”等大家都比较认同的规则。而那些学基础课程的考生，则在所跨专业的选择上有相对大的余地，如每年考上法律硕士的学生里有很大部分是英语专业的学生。还要注意有些专业为了培养复合型的人才，更偏向于招收跨专业的考生，此时跨专业考生的优势就体现出来了。 2.复试时应该注意的问题 复试是考察考生综合能力的一个重要环节，因此跨专业考生更应该做好充分准备，扩充、深化对所报考领域知识的了解和理解。在准备初试的时候，由于受备考时间限制，考生不能充分学习、理解、领悟所跨专业的知识。在初试结束后，应该利用充裕的时间来对“囫囵吞枣”的知识再“细嚼慢咽”，好好加以消化，为以后进一步的学习与研究打下良好的基础。

陕西师范大学的课程与教学论（数学）考研的专业课为专业基础综合科目。公共课为政治、英语。一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编著的“课程与教学论”著作，是一些师范院校使用的教材。扩展资料：陕西师范大学的师资力量：1、截至2019年3月，学校有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。2、双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者7人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人。3、陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人。参考资料来源：百度百科--陕西师范大学参考资料来源：百度百科--课程与教学论

035101法律(非法学)_01基层社会法治理论与实务_02司法理论与实务黎莲芬、陈文琼、李图仁、卢明威、卫绪华、周忠*、雷裕春*、罗建勇*、张坚*①101思想政治理论;②201英语一;&③398法硕联考专业基础(非法学);④498法硕联考综合(非法学)笔试科目:法律综合(法理学、民法学、刑法学)同等学力考生复试加试科目:①民法学;②刑法学035102法律(法学)_01基层社会法治理论与实务_02&司法理论与实务_03教育法治理论与实务①101思想政治理论;②201英语一;&③397-法硕联考专业基础(法学);④497-法硕联考综合(法学)政法学院、马克思主义学院045102学科教学(思政)曾令辉、覃雪源、侯宣杰、李传珂、戴回天、李志峰、黄玮琍、李玲、李晓翎*、韦国茂*、周万忠*&、李杰*、张兴、陈敏①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④805思想政治教育原理笔试科目:中学思想政治课教学法同等学力考生复试加试科目:①教育学;②心理学045109学科教学(历史)侯宣杰、覃雪源、黄义英、付开镜、黄鸿春、李尔平、陈小锦、李杰*、周梅*、黄柳春*、罗晓聪*、廖寿传*、黄小娜*、阮清暖*、吴红*、许秋凤*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④823历史教学论笔试科目:历史学专业基础同等学力考生复试加试科目:①教育学;②心理学045103学科教学(语文)施平、韦美日、李福灼、杨进红、施明*、邓雅学*、彭俊姣*、杨迅*、杨仲林*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④824语文教育理论与方法笔试科目:语文教学论同等学力考生复试加试科目:①教育学;②心理学教育科学学院&045101教育管理彭宁、李福灼、王屹、梁梅、李强、李红、杨素萍、王文蓉、卢建华、熊孝梅、庞雪群、李香玲、朱昆、闻待、张艳敏、张瑞①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④808管理学笔试科目:教育管理学同等学力考生复试加试科目:①教育心理学;②教育科研方法045116心理健康教育曾玲娟、杨玲、陈劲、杨小青、宋凤宁*、王恩界*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④825发展心理学笔试科目:①心理健康教育同等学力考生复试加试科目:①教育心理学;②教育科研方法045112学科教学(体育)莫少强、许建、黄文聪、靳卫平、孙健、付克翠、王显生、顾大成、赖福芬、张俊斌、倪震、邱蕾*、卓林*、江柳英*、穆家庆*、李丹*、黎雄宁*、罗兰芳*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④826体育教学论笔试科目:体育心理学同等学力考生复试加试科目:①学校体育学;②体育科研方法&外国语学院045108学科教学(英语)李晓、陈光伟、姚本标、叶小广、刘加媚、蒋招凤、兰月秋、吴俊、张晓鹏、陈丽勤、赵琦、韦森、唐旭光、李桂明、黄斗、杨玉国①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④809综合英语笔试科目:英语学科教学论口试及听力:①&专业口试;②英语听力同等学力考生复试加试科目:①基础英语;②英语听力数学与统计科学学院045104学科教学(数学)赵继源、李碧荣、邹循东、谢学宾、唐高华、韦程东、任北上、刘合香、杨立英、隆广庆、邓天炎、黄在堂、戴启猛*、黄河清*、李志强*、区潜*、师轶*、唐光明*、徐华*、刘春妮*、韦官*、王强芳*、廖克杰*、曹福桃*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④827数学教学论与数学方法论笔试科目:数学与数学教学综合(①数学分析;②高等代数;③数学教学论;④数学方法论)同等学力考生复试加试科目:①常微分方程;②复变函数化学与材料科学学院&045106学科教学(化学)王屹、朱汝葵、盛家荣、黄初升、崔建国、施建成、郑小军、苏炜、石鹏*、肖蔚*、黄剑锋*、梁正*、黄创军*、徐柳敏*、田茂群*、全梅山*、梁智诚*、王伟英*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④828化学课程与教学论笔试科目:化学课程与教学论同等学力考生复试加试科目:①无机化学;②有机化学环境与生命科学学院045107学科教学(生物)何英姿、杨剑、张忠华、胡刚、卢翠文*、黄斌*、林燕*、林莉*、彭岚*、黄幼岩*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④829生物教学论笔试科目:生物课程与教学论同等学力考生复试加试科目:①植物学;②动物学地理科学与规划学院045110学科教学(地理)宋书巧、周兴、胡宝清、张胜前、林清、周游游、毛蒋兴、严志强、毕燕、吴良林、童新华、华璀、秦成、廖伟业*、梁莹仪*、李俭*、李钧*、刘敏红*、夏菁*、罗南村*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④830地理教学论笔试科目:地理课程与教学论同等学力考生复试加试科目:①自然地理学;②人文地理学物理与电子工程学院045105学科教学(物理)刘慕仁*、黄国华、李正良、刘桂英、谢清连、李武钢、黄津梨、王向红、赖小琴*、罗国忠*、方洁玲*、杨泰金*、杨丽红*、李立新*、陆峰林*、韦征*、黄强*、覃炳华*、刘小林*、梁秋宁*、廖武经*、黎海深*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④831物理教育理论与方法笔试科目:物理与物理教学综合(①力学;②电磁学;③物理教学论)同等学力考生复试加试科目:①理论力学;②物理学史计算机与信息工程学院045114现代教育技术冼伟铨、莫永华、郑小军、林雯、杨满福、欧启忠、熊冬春、梁春贤、杨上影、兰瑞乐、苏文凯*、梁俊敏*、张锋*、覃世强*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④832信息技术课程与教学笔试科目:教学系统设计同等学力考生复试加试科目:①教育技术学;②多媒体技术基础及应用045113学科教学(美术)闭理书、傅俊山、许长生、梁冰、刘小玉、欧阳志辉、张玉华、徐鸿平、韦超现、邹静①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④833艺术基础理论笔试科目:美术基础综合(含:绘画&、书法、命题写作&)同等学力考生复试加试科目:①素描色彩基础;②书法基础初等教育学院045115小学教育彭宁、梁梅、叶小广、黄亢美、邹循东、梁春莲、吕沙东、梁宇、黄耘、黄寒英、蓝卫红、蓝海正、刘冬梅、施平、韦美日、李福灼、杨进红、王文蓉①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④834课程与教学论笔试科目:1.小学语文教学综合考(语文方向):①小学语文课程标准与教学设计;②教育科研方法2.小学数学教学综合考(数学方向):①小学数学课程标准与教学设计;②教育科研方法3.小学英语教学综合考(英语方向):①小学英语课程标准与教学设计;②教育科研方法同等学力考生复试加试科目:①教育学;②心理学音乐舞蹈学院045111学科教学(音乐)覃国伟、韦华峰、黄乃星、黄妙秋、杨春林、韦柳春*①101思想政治理论;②204英语二;③333教育综合;④835音乐教育学笔试科目:音乐基础综合(含声乐、器乐演奏与伴奏、音乐作品分析、命题写作)同等学力考生复试加试科目:①教育学;②心理学125200公共管理经济与管理学院_01公共部门领导与管理许欢科、尹文嘉、王惠琴、于瑮*、周鸿*、李振唐*、唐秀玲*、陶建平*、韦广雄*、蓝常高*、李秋洪*①199管理类联考综合能力;②204英语二笔试科目:1.思想政治理论2.专业笔试科目①01、02方向:行政管理学;②03方向:土地管理学总论;③04方向:教育管理学;④05方向:物流信息管理_02区域经济与区域公共管理严志强、韦海鸣、何玲玲、甘永萍、汪德荣、陈俊伟*、成伟光*、李亮*、张光丽*、吴涛*、朱四畅*、李慈军*国土资源与测绘学院_03土地利用管理杨小雄、严志强、周兴、韦燕飞、黄鹄*、宋书巧、毛蒋兴、卢远、胡宝清、陈炳超、陆汝成教育科学学院_04教育经济与管理刘力、贺祖斌*、肖全民*、梁梅、李强、李红、闻待016物流管理与工程学院_05物流与信息工程管理元昌安、李文敬、刘新全、张雷*、黄江涛、黎英、田力军2015考研热门辅导2015年考研名校复试保过计划2015年考研专业课一对一辅导2015年考研公共课一对一辅导2015年考研特训营可锐教育() 浙ICP备号可锐考研村地址(下沙):杭州市下沙6号大街260号中自科技园3幢3层 电话:400-018-051511可锐考研村地址(滨江):杭州市滨江区至善路337号立业园东方鹰大楼三层 电话:400-018-051511广西师范学院2014年硕士研究生招生专业目录&广西师范学院2014年研究生招生专业目录(学校代码:10603)(注:本目录所涉及内容如有更新，以教育部下达最新文件为准)一、学术型研究生&&二级学院名称专业名称及研究方向计划招生人数(*为兼职导师)初试考试科目及代码复试考试科目及同等学力复试加试科目010101马克思主义①101思想理论;②201一;③610西方史;④801马克思主义原理笔试科目:马克思主义史同等学力考生复试加试科目:①中国史;②通论于*、李旭燕_02社会发展理论刘灵光、叶德明_03马克思主义中国化李志峰、张兴010107宗教学①101思想理论;②201一;③610西方史;④801马克思主义原理笔试科目:世界三大宗教概论同等学力考生复试加试科目:①中国史;②通论_01佛教与因明学_02中国民间宗教黄桂秋、罗彩娟_03宗教科技文化黄志强、侯宣杰①101思想理论;②201一;③611理论;④802社会调查研究方法&笔试科目:西方理论教程同等学力考生复试加试科目:①概论;②当代中国社会问题&罗彩娟、覃明兴、周鸿*_02中国社会思想与社会结构黄义英、侯宣杰_03社区管理与发展黄志强、曾令辉、罗永仕030201学理论

语文课程与教学论是学术型研究生，教育学院和中文系都有这个，但侧重点会不太一样，一个比较结合语文学科一个比较注重教育理论，学科教学是专业型的

同学你好，研究生考试时可以跨专业报考的，而且课程与教学论专业的考试科目：政治、英语和教育学基础综合，属于全国统考；你之前又是学教育的，所以相对之下还会有很大的优势。2012你年的专业课大纲还没有出台，你可以参照去年的考试大纲，详细信息可以登录中国研究生信息网或者一些考研类的网站，希望可以帮到你，谢谢！~北师大的语文课程与教学论不是考教育学基础综合，考试内容和文学类的文艺学一样。

具体说明请参阅http://blog.sina.com.cn/s/blog_6914afdf0100res0.html在此对你提出的几个问题做个简单的解答1.不一定要过四级。如果你能过了六级，那么在研究生阶段可以申请免修英语，具体分数请咨询云南师大。2.关于参考书。如果考学术类，那么初试不考语文课参与教学论，只考国家统考的教育学综合。复试才考语文教学论，具体书目参见云南师大招生简章。考应用类，书目招生简章都有，按照那个要求买。其他书你暂时不用看。3.努力方向，学好英语，一定！教育学综合考试及复习，网上有很多介绍，我只给你介绍语文课参与教学论的内容。