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我想考软件专业的研究生我需要准备什么啊?

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考研政治:毛泽东思想概论 马克思主义哲学和马克思注意政治经济学原理 邓小平理论和三个代表 还有当代世界形式 还有时事(一年内的) 关于计算机专业的研究生:中国科学院 清华大学 北京大学 北京航空航天大学 上海交通大学 浙江大学 华中科技大学 东南大学 南京大学 复旦大学 西安电子科技大学这11所大学的计算机学院的计算机科学与技术专业都是A+(最高档).当然录取分数也比其他学校高. 计算机科学与技术专业的研究生一般有三个方向: 分别是:计算机应用 计算机系统结构 计算机软件与理论 这三个方向的分数也不一样:一般是 计算机软件与理论最高(我们北航是这样) 其次是(计算机应用,清华这个最高) 最后是系统结构. 另外你说的计算机软件专业的研究生一般是:软件工程硕士,和上面的计算机学院的硕士不一样,上面是工学硕士,简单讲来:工学硕士就是发paper搞学术研究的,工程硕士是搞项目开发的,国家规定两者的待遇是相同的,一般软件工程硕士在计算机学院有(分数比较低)主要还是设置在大学里的软件学院,关于软件学院:国家为了鼓励软件产业的发展,特别指定了35所高校开设软件学院,称为示范性软件学院,一般软件学院在大学里是属于二级学院的,就是说不如计算机学院的地位高,当然工程硕士的入学分数也和工学硕士的分数差几十分,学费方面一般都是自筹经费,没有公费这一说,一般是两年4万(北航是这样) 关于35所大学的软件学院的详细信息见: http://www.cer.net/article/20020412/3051037.shtml 另外,软件学院的入学方式比较多样,可以参加每年1月的全国硕士考试,也可以参加各个学校的软件学院自主命题考试(一般6月)还有全国的工程硕士联考(11月吧) 软件学院的专业一般是:软件工程 网络安全 软件项目管理 软件监理等实用性比较强的专业,比较侧重与实际解决问题的能力,关键是开发软件的能力. 不知道楼主本科是学什么专业的? 如果楼主要考计算机专业的研究生的软件方向(计算机学院,工学硕士)难度是相当大的,建议你本科就是学计算机科学与技术出身,如果不是,建议不要冒这个险,很多课程不是一天两天也不是自学能学会的.一般考计算机的研究生只能参加1月的全国硕士招生统一考试,内容:政治我上面说了,全国统一出题,数学,任何学校肯定考数学(一),最难的,内容包括:高等数学的全部,线形代数 概率与统计三个部分.要知道数学基础必须要好,级数和空间解析几何3重积分这些数学(2\3\4\)不考的,数学(1)都要考,可以说数学好是占很大优势的,如果你本科是学数学专业的并且学习过算法什么的也可以考计算机的研究生,数学也是全国统一出题.英语也是全国统一出题>以上这3门总分都是150分.关于专业课:每个学校自主命题,试卷的总分是150分,但是每个学校需要考的科目是不一样的,一般是3--5门,比如北航是5门:计算机组成原理 数据结构 操作系统 计算机网络 离散数学 其他学校不太了解,但是一般数据结构 组成原理 操作系统是必考的,这些课程合在一张试卷上共150分.关于各个学校专业课的详细情况请到考研论坛: http://bbs.kaoyan.com/ 如果想考软件学院的工程硕士:如果参加1月份的全国考试的话,英语 数学(1) 政治 是和全国一样的,150分 三门一共450分,专业课要比计算机专业的简单多了,一般是:C语言程序设计和数据结构,有的学校是计算机基础和C语言,一般是2--3门一张卷子,共150分. 6月和11月的考试是学校自己命题或者全国工程硕士考试统一命题,这两次考试的难度要比1月的考研简单很多,英语数学都要简单很多,专业课也一般是C语言和数据结构. 有个区别需要注意:如果考软件学院的话,分单证和双证,单证就是只有工程硕士的学位证书而没有研究生的毕业证书,对,我说的没错!只有学位,没有毕业证,国外就是这样,毕业证这个东西是中国特有的,国外都只发学位(学士,硕士,博士)而双证指的就是研究生毕业证书和工程硕士都发,,注意的一点就是只有参加1月的考试才可以拿到双证,如果参加6月或者11月的考试,无论取得多么优秀的成绩,毕业的时候也只有一张工程硕士的学位!因为入学考试试题的难度就不一样,当然了1月的考试一般是有两个线的:一个双证的线和一个单证的线,一般差20--30分左右,基本上双证的线和计算机学院的线差不多了(10分左右) 另外计算机学院的工学硕士都是双证的,一个毕业证书一个工学硕士的证书,总体就是这样,关于工学和工程,国家规定是一样的待遇,可以社会上还是比较喜欢工学的,另外单证和双证在外企里没什么不一样,关键还是看能力,可能有些国企会喜欢双证的,关于这些主要还是人们观念上比较陈旧,怎么说呢,一句话:关键是看能力,一个企业要招一个计算机或者软件的硕士,要求开发一个软件,当然是谁能力强用谁,这个不看你是工程还是工学,软件学院出来的学生程序设计方面的能力是要胜过计算机学院的学生的,计算机学院的硕士基础比较扎实,知识面比较广. 另外软件学院可不是说只学软件,大都是一些工程方面非常实用的专业,也可能可硬件有关系,比如 嵌入式系统开发. 楼主自己考虑自己的长处,适合什么再做决定,如果你是学计算机专业的,那么建议你:英语 数学一定要学好,另外:C语言 数据结构 计算机组成原理 操作系统 数据库原理 汇编语言 计算机网络 离散数学 软件工程这些课程是必须要学好的,大2的话,找对方向努力几年肯定没有问题的!参考资料:回答者:没有感觉真要命 - 秀才 三级 12-31 02:18

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专业培养目标: 创新型,复合型人才 基础扎实(面向系统),知识面宽(软硬兼施),适应发展 具有分析问题,解决问题能力和创新能力 知识,能力,素质共同提高 "通才"(可从事研究,教学,开发和管理工作) 专业培养方案 加强理论,增强和增加数学类课程 面向系统,软硬并重 兼顾应用,增加设计类课程 根据特色,加强网络类课程 根据发展,增强前沿类课程 知识,能力与素质 较好的数学基础知识 系统地掌握计算机科学技术专业基本理论,基本知识和基本技能与方法 了解计算机科学技术学科的理论前沿,应用背景和发展方向 知识,能力与素质 应用数学解决问题的能力 一定的计算思维能力 算法设计与分析能力和程序设计能力 计算机系统的认知,分析,设计和应用的能力 外语应用能力,能熟练阅读专业科技文献资料 知识,能力与素质 主动学习,概括总结和信息获取能力 团队合作能力 良好的文字和口头表达能力 强烈的创新意识,良好的创新思维能力 知识,能力与素质 思想道德素质 文化素质 心理素质 身体素质 课程体系设计原则 面向系统,兼顾应用 加强"计算机科学"基础 硬件,软件,理论,实践四条线贯彻始终 本硕课程体系贯通与共享 具有适应性 课程体系结构 电路与信号处理基础 程序设计与数据结构基础 离散数学基础 大类学科主干 微机与接口技术 操作系统 数据库原理 计算机网络 专业主干 计算机组织与结构 政治德育文化素质课 大学英语课 数学类课 物理<>课 通识基础 软件工程 编译原理 数学类和物理<>课程 作用 提供科学思维训练 作为计算机学科基础 数学---计算的本质与数学相关 物理<>---电子线路技术 数学类课程 高等数学(数学分析) 几何与代数 概率论与数理统计 数学建模与数学实验 专业课程群 八个课程群 计算机科学理论 计算机硬件 软件基础 软件技术 计算机网络 数据库 人工智能 图形图像处理 计算机科学理论课程群 离散数学 可计算性理论 组合数学 运筹学 模糊数学 计算机硬件课程群 模拟与数字逻辑电路 计算机组织与结构 微型机系统与接口技术 计算机系统结构 单片机原理及应用 硬件相关实验,实践 数字电路实验 ,硬件实验 计算机系统综合课程设计 软件基础课程群 程序设计基础及语言 数据结构 编译原理 操作系统 程序设计语言原理 高级数据结构 软件基础相关课程设计 程序设计语言课程设计 编译原理,操作系统课程设计 软件技术课程群 软件工程 软件体系结构 软件测试 软件技术相关课程设计 软件实践 计算机网络课程群 计算机网络概论 信息及网络安全 TCP/IP协议 分布式系统设计 数据库课程群 数据库系统原理 MIS与数据库设计 Web技术及其应用 人工智能课程群 人工智能 Agent技术及其应用 模式识别 图形图像处理课程群 多媒体技术 计算机图形学 跨学科课程 自动控制原理 通信原理 本科教学与研究生教学的衔接模式 高年级专业课,特别是专业选修课与研究生课程贯通,知识点协调 相似课程,本科偏重基本概念,研究生课程偏重原理方法与最新发展前沿 高级数据结构—算法设计与分析 计算机网络概论—网络体系结构,局域网与分布式处理,网络安全 软件工程导论—软件开发技术 计算机体系结构—高级计算机体系结构 鼓励高年级学生,特别是优秀生,选修研究生课程 双语教学 通过软件学院的双语教学课程建设推动计算机系的双语教学 双语教学计划: 数据结构:已通过调整任课教师落实重新使用英文原版教材和英文课件<>计划 操作系统:已使用原版教材 软件工程:已使用原版教材 编译原理:已做计划 Java程序设计:一直使用原版教材 人工智能:已使用原版教材,编写了相应英文课件<> 实践教学环节 语言课程设计 数据结构课程实验 软件实践(Java) 编译课程设计 操作系统课程设计 软件工程课程实验 毕业设计 数据库课程实验 科研实践 实践教学环节 数字逻辑电路实验 硬件实验 计算机系统综合课程设计 毕业设计 微型机与接口技术课程实验 科研实践

大学本科研究生科目网络—软件开发课程—软件操作课程有哪些?(比如ps fl 之类的要说全哦

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1. 计算机底层这实际上就是兵哥哥说的《计算机组成原理》,我推荐的书是《深入理解计算机系统》,1000%的会比你的课本给你的东西。不管是写程序做软件还是搞科研发论文,不对底层有一个清晰的认识,你的整个前进道路都是模糊不清的。而只对体系结构的了解是远远不够的,深挖才是归途,为什么现在很多解析内存CPU技术的博文博客火呢?因为大家都忽略啊!又因为大家都知道这是多么有用啊!不做底层的分析,你怎么去精准的定位问题呢?怎么去写出切合真实计算逻辑的简单而又高效的优秀代码呢?别闹了。我同意一个观点——读优秀的代码,从OS开始。读这些就是你学习认知底层的过程,就是在站在巨人肩膀上远眺的历程。2. 数学过硬的数学功底使得你能看到一些新技术的出现而不茫然,看到的旧的技术能快速的跟进上手。这就是所谓“知识”和“技能”的关系,将工具运用到纯熟的地步,你会发现别人遇到的很多问题在你这里都不是问题了,看起论文来也得心应手啦,这就是潜移默化和下意识的作用。3. C/C++排在第三位是因为我觉得不是极其重要了。当然,C语言是基本功我就不在赘述。一门语言对你的作用是认识到计算机的“思考方式”与人类的不同,想要更加精确简单(KISS原则)的实现自己的想法,就要按照这个逻辑思路去执行。而选择C语言是因为它是成熟的,是最为值得探究的语言,也是你今后可能进入Unix,Linux,嵌入式,甚至于IOS方向的基石。4. 算法设计依托数学的知识,在算法上的成绩应该不会太次。《算法导论》是要看的没错。如果时间少的话,《编程珠玑》《编程之美》《APUE》,这些书是要接触的。5. 英语/(日语)不得不承认美帝和倭寇就是比我们先进。学习英语的好处不言而喻,打破这层壁垒就会让你感受到真正的世界的样子,去那些纯英文的编程网站,BBS,讨论组,个人博客,增长见识的同时是你在逐步的认清这个世界,知道外面的人在做什么在想什么,现如今的潮流是什么(为什么不提媒体我觉得你应该懂得),更进一步你未来的发展方向是什么,是否和大环境有冲突,这是你这一生究竟能达到多大成就的一个很重要的潜在因素,也是为你今后走出校园做一些非常必要的知识储备和心理预备役。日语的问题,是在英语之后的一个可选项,IT方面的日企非常多,待遇也非常好,我们怀抱着“师夷长技”的心态去学习就好了。