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考研报名前必看:研究生就业率最高和最低专业有哪些

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如果为了读研而读研,不追求学术3365633937之类的,不求名校。其实是相当好考的。甚至可以说是逢考必上。但是有一点,就是不要报考34所自主划线的学校。因为34所自主划线的学校会超过国家线很多分,比如今年A区国家线是46分,也有比较拽的学校英语订在60分。除了34所自主划线的学校,还有很多好大学可供选择。这样一来,考中的几率就会大大提高。考生的学历必须符合下列条件之一:  (1)国家承认学历的应往届本科毕业生;  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;  (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上(从高职高专毕业到2009年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;  (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;  (5)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。  自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。  在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。应该是要工作2年才能考,其次专业问题,这个跟报考的学校有很大关系,不同学校的优势学科差别很大,当然就业就会有很大差别了。

考研都考些什么?什么是初试、复试?

野蛮人
民如野鹿
考研100问,考研是考什么?初试和复试怎么准备?

哪些专业的研究生好考些

载歌载舞
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如果为了读研而读研,不追求学术之类的,不求名校。其实是相当好考的。甚至可以专说是逢考必上。但是属有一点,就是不要报考34所自主划线的学校。因为34所自主划线的学校会超过国家线很多分,比如今年A区国家线是46分,也有比较拽的学校英语订在60分。除了34所自主划线的学校,还有很多好大学可供选择。这样一来,考中的几率就会大大提高。

什么专业的研究生最好考啊?

华容道
词与物
楼主 我首先给你提个醒:所谓好考的专业 是因人因校因专业因地域等而异的 是诸多因素决定的 在多数人眼里看来 一些纯文科专业 比如历史 宗教 中文及相关专业 政治教育及哲学等 是相对容易考的 特别是历史 宗教和政治教育等专业 基本上复试刷人很少(可以说 你初试上国家线 一般985和211之类的学校就可以上了 更不要说其他学校了) 所以我认为好考的专业要根据你具体情况而定!其次 我们都知道 考本校本专业最容易 其次是考外校本专业 再次是考本校外专业 最难的是考外校外专业 !上面两条是判断专业好考与否的两条基本原则 下面我结合你的具体情况来分析你的专业选择:你是学日语的 但英语超烂 所以如果你感觉不想终身从事日语行业的话 我认为还是跨专业吧 理由是两点:一是因为你若要考本专业的话 二外是其他语言还好 如果是英语的话 你考研会很吃亏 二是你如果跨专业考研的话 你的统考外语可以选择日语 考研日语很简单 也就是稍高于日语等级考试三级水平 远达不到二级水平 所以你相对那些统考是英语的考生 优势很大很大!你若选择跨专业考研 由于你是纯文科的考生 不鼓励你考理工科 农学 医学等 这些大类里面很多专业都考数一和数二 难度还是挺大的 跨度不要太大!经管类专业是相当热门的 不仅你们外语专业的跨考经管类 而且众多理工类等其他类考生也跨考 所以不管对哪个地区的那所学校来说 经管类专业均难考 当然经管类考数三 这是你的劣势 但你的外语优势很突出 考上的可能性还是很大的(有的导师就喜欢外语专业的 这样看外文文献很有优势)!除此之外 你可以考虑汉语言文学中的新闻传播和对外汉语专业 或法硕 其他专业就不要考虑了 一是因为你的外语优势只能在初试的时候得到发挥 其他时候基本用不上 二是其他专业就业相当困难 哪怕你是博士!综上考虑 我建议你考新闻学或对外汉语 法硕这几类专业 一是你可以发挥的优势 考上的可能性较大 二是这几个专业相对于其他纯文科专业来说 就业要好的多!希望你能在考虑自身的情况下做出合理最佳选择!祝你顺利!

专业研究生的区别?

大人之教
孰为牺尊
首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

小教专业可以考什么专业的研究生

驴得水
富哉
小学教育专业考研方向一、小学教育专业考研方向:课程3363396462与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。二、小学教育专业考研方向:教育学原理教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。教育学原理专业培养具有良好政治、思想和品德素质,较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。三、小学教育专业考研方向:小学教育现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时教育学就业前景依然看好。四、小学教育专业考研方向:高等教育学 高等教育学是教育学之下的一个二级学科硕士点,研究范围包括:高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究,高等教育管理与评估,中外高教史研究,高等教育课程与教学研究,国际高等教育研究和国际比较,大学生心理研究等。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业,但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力高等教育学硕士就业难而高等教育女硕士就业更难。五、推荐学校重点优势学科单位:1北京师范大学、2华东师范大学、3西南大学、4南京师范大学、5华南师范大学、6华中师范大学、7东北师范大学、8浙江大学。

两年的研究生 和三年的研究生 有何区别

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研究生两年和三年没有实质上的区别。中国研究生原本的学制是三年制,但是国家为3431363564了适应当前的硕士教育发展,推出了两年制研究生。研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,以研究生为最高学历,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。在中国,研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生,学制最少为2年或3年。扩展资料报名参加单独考试的人员,须符合下列条件:(一)符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。(二)取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员。或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员。学术学位各学科和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。经本科毕业学校(具有开展推免工作资格的高校)选拔并确认资格的推免生(包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生),须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加全国统考。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利,所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外),均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。参考资料来源:百度百科-研究生

研究生的分类

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研究生的分类方法常用的是按专业和用途划分:分为学术型研究生和专业学位研究生按照专业和用途的不同,硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位研究生。(1)学术型研究生根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。(2)专业学位研究生目前,我国经批准设置的专业学位已达15类。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育,专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。除了我们熟知的工商管理硕士(MBA)与法律硕士以外,还包括公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等。