研究生考小学老师

可以。在读研究生考教师资格证时的个人信息，可以有两种填写方式。如果以在专读研究生的身份报属考，在选择填写时要选择是，这样到现场确认时，就要出具由学校开具的研究生在读证明。如果以本科毕业生的身份报考，在填写时要选择否。这样到现场确认时，就要出具本人的本科毕业证原件及复印件。扩展资料：在读研究生报考教师资格考试注意事项：在读研究生一般在学校所在地进行资格认定，每个省份略有不同，具体以当年官网公告为准。考生也可以回户籍所在地认定，通常认定不是只有一天时间的，会是一个时间段，可以考完试再回去。考生也可以等下次认定，教师资格考试合格证明有效期3年，3年内认定即可。参考资料来源：百度百科-教师资格证考试参考资料来源：百度百科-研究生

在职研究生报考一般要求工作三年的，不过，这个具体也要看你想考的学校有没有特殊的要求，一般学校都是三年的。五年吧

可以啊，没有什么不可以的，这个看你自己怎么去想了，这样你有以下几点优内势：1、以后招教考容试比别人有优势，学历上的优势；2、工作后晋升有优势；3、见识不一样，研究生的见识和本科生的见识可是不一样的，万一你以后不想当小学老师了呢，想做别的行业，或者相当高中老师呢？当然本科毕业后直接当老师也是有优势的，1、不用辛辛苦苦考研备战。2、尽早工作，多2到3年的工作经验，以后想考研可以接着考。

首先你本科是什么专业？以后想做什么工作？如果本科是小教，而且小教有具体的方向（语版文、数权学或者英语的话，而且以后也想去小学当该科目的老师），那么选择对应的学科教学某专业就好如果没有学科优势 建议可以考小教专业专业课一333教育学综合推荐参考书推荐如下：全国333教育学原理　　十二校连编《教育学基础》中国教育史　　孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版　外国教育史　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学　 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

选择教育学，教育的就业方向主要是去学校做老师。教育学专业基本有六大就业方向：一、普通高校 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。二、中小学校 现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。三、特殊教育机构 这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。四、出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。五、政府单位 还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。六、新技术教育领域 这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

师范类数学专业

可以。《中华人民共和国教师法》对其有相应的规定：第十条 国家实内行教师资格制度。中国公容民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格。有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。扩展资料： 《中华人民共和国教师法》相关法条： 第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十三条 考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。参考资料来源：百度百科-《中华人民共和国教师法》

一般情况需3431373335要，特殊情况不需要。举例：山东省兼职教师落实职业院校兼职教师政策。在2013年以来，山东省推动了职业院校兼职教师政策，学校编制总额的20%可以拿出来，由学校自主聘用兼职教师，允许教学急需但是没有教师资格证的专业人才参加学校的招聘，合格的可以先作为兼职教师使用，等到取得教师资格证以后再转为正式教师。山东省正在积极推动这项政策的落实，来缓解专任教师不足的压力。扩展资料：教师资格条例第一条 为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法)，制定本条例。第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。参考资料来源：中华人民共和国教育部-新时代职业教育“双师型”教师队伍建设中华人民共和国教育部政府门户网站-教师资格条例

在职研究生的文抄凭比脱产的好拿多了，导师平时也不多管。要是自己选方向，尽量实际点，对自己发展有帮助，这样一毕业想干什么就可以上手。考研最好在职，这样比较没有压力，就目前来讲，或者停薪留职，至于再留校工作的待遇可以再谈嘛。想当个中学教师或者大学教师显然很有可能，我一个嫂子就是从售货员自学当了大学老师的，学得是会计，没上研究生。