研究生考试英语多难

研究生考试里面的英语算是比较难的了，比6级的难度还要高一些，而且分数线每年都不低。内主要就是考察阅读理容解，这一类型的分数占比很大。所以你要是想备考还是要积累单词，看语法，看英语原文感受，奕成英语方面的教学能力很不错，我之前专门在那里针对英语做了复习，效果还是不错的

和4.6不能比,因为他们的考查要求是不同的形式上的不同就见2楼的,现在考研没有听力内了,放在了容复试里,难度和6级差不多补充一些:46级考察你的词汇量,但考研考察你对词汇的掌握程度,一个是考察广度,一个是深度,这是最本质的,考研的时候文章往往是从国外的刊物上截取下来的，所以思维方式的外国的,单纯凭自己感觉做考研的题目往往是错误的,这和4.6级有很大不同至于4.6过与否,和考研能否考高分,似乎是没有多大联系的考研的分数一般比较低,能几个就已经很不错了,及格率是16%,很低.而4.6级相对好一点.毕竟他们的性质不同，一个是等级考试,一个是选拔性考试

考研英3433646435语一真很难吗？可别看网上大神这么多，轻轻松松过70 ，这个简单那个简单，作为一战面授班，二战网课，我给你说一下我总结的周围同学和那些培训老师的观点。1.难度水平过线和六级差不多可能低一点考50分难度超六级一点。大概理解为超过六级0.5级的水平。考70妥妥的七级英语水平，我知道没有七级这个英语评级，只是它确实距离八级有很大差距，但是难度比六级过线大的多。2.不同于四六级的思维模式它的考察重点文章理解为主线，说简单一点，重点不是英语知识的应用而是读懂文章，为什么，因为英语太烂你以后读研看不懂英语文献，而四六级重要的是知识的应用。听力，阅读等综合能力。那怎么用阅读体现英语难度呢，所以考研英语的文章基本都是半专业的社会事件论文，相当于你去看凤凰周刊这种严肃杂志的较为专业的分析文章，所以语文能力差的人，考研文章翻译成中文你都看不懂。3.文章难懂，题目可以做对你要把文章一字一句读懂，几乎不可能，除了极少部分大神 ，但是要做对题就是可以的。当你把握有一点的单词基础，长难句基础 按照题目要求定位语句，分析语句。到位等于选对。4.真正的难点刚刚说了文章难懂，但不是考察难点，真正还是看选项干扰太大，很多时候觉得自己读懂了定位句子，可是就是选不对。因为出题老师会想尽办法给你制造盲区 ，让你自以为选对。5.随缘题其实考研老师在培训时候都会告诉你。完型你好好做最多4分，七选五随缘，可能全对可能全错，一般就对两个。作文模板，及格分。所以算算八十分什么概念可是过线又是能够触及。6.不是卷面的难点英语还有一个难点在于性价比低成傻逼。很多人考前十个月开始英语，十个月每天平均2小时 ， 其实不止，600小时就为了考40分啊 兄弟。你说说性价比低成什么了，你专业课600小时足够你从0基础到110了吧。政治起码75了吧。英语你还要看运气 ，求神拜佛过线OK。难不难全靠同行称托。7.以上所有不代表大众观点，全是自己总结，没有论证，仅仅参考。

2021年考研已经结束，考研英语的情况可以简单概括为十个字：题目中规中矩，难度有所提升。2021年考研，英语一与英语二年度比去年有所增加，主要体现在阅读理解与新题型方面，这两块也是考研难度比较大的地方。而对于作文，基本上每位考生都有所谓的模板，考场上就是一顿默写，难度不是太大。根据今年考生的反馈，难度主要体现在阅读和新题型方面。扩展资料2021年考研英语试卷的整体特点：1、主题、题型与往年一致本次考研英语考试虽然比以往难，但是并没有出现非常偏或者非常怪的题。所有考试题目基本都在同学们的能力范围内，而且也是比较常考的话题。比如今年英语一的小作文，考的是建议信。从历年考试情况来看，小作文中建议信的考查频率最高，在2007年、2009年、2012年和2014年都曾考到过。2、注重考查语言基础词汇是英语学习的基础，虽然考研英语中没有直接的词汇题，但单词依旧是重中之重。从这次考研英语中的阅读就可以看出，文章里出现了很多难词、生词以及专有名词。不认识单词是做不出题的罪魁祸首之一，所以平日里打好词汇的基础是至关重要的。长难句是考研英语的另一个重难点，能看懂长难句才能读懂文章、翻译句子。3、“反押题”风格明显每年考试前，各大机构的押题仿佛已经成了惯例。众所周知，考研考试的各种主题或考点都是比较新颖的，而今年的押题也集中在了几个比较热门的话题上，例如新冠疫情、奉献、合作等。但根据这次的考试情况来看，考题在一定程度上回避了这些比较热门的话题。所以2022年及以后备考的考生需要注意：押题只是一种手段，绝对不能只依靠押题来得分，最重要的还是打好基础。

不难，考研英语二满分100分，难度一般在四六级之间，相对比较容易。一般情况来说英语一要难于英语二，学硕在乎研究性，在研究的时候有一些文献全部都是外文的，所以自然对英语的要求也就较高，而专硕更偏于实用性，所以也就不会特别的难。两者主要从词汇量大小，语法掌握的宽度与深度等方面来区别难度。但是，近年来因为专硕的热度日渐提升，专业硕士入学考试竞争越发激烈，所以英语二的难度也呈上升趋势。扩展资料：考研英语作文部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，相关介绍具体如下：一、A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。1、考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。2、要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。二、B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。

艺术考研英语不难，只要经过合理的复习即可。1、重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。2、词汇方面，应该在已经大体掌握意思的基础上，开始深入掌握用法，尤其是固定搭配和习惯用法。另一个重点是解决长难句，掌握各种句式。同时要加大阅读量，一方面提高阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。3、刺复习阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是强化训练短文写作。对短文写作的强化，首先要对可能的命题范围作出预测。考研英语作文命题不会冷僻，不会很专业，通常都与学习生活紧密联系，或反映当前社会热点问题。例如保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后，有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，多动笔写写，在考场上就可成竹在胸。

研究生又不光考英语，相对而言英语不是拉分的项，数学才是。英语再不济30多分还是可以的。不能现在就说英语好不好，还有一年，掌握方法和窍门应对考试还是没问题的。

和4.6不能比,因为他们的考查要求是不同的形式上的不同就见2楼的,现在考研没有听力了,放在了复试里,难度和6级差不多补充一些:46级考察你的词汇量,但考研考察你对词汇的掌握程度,一个是考察广度,一个是深度,这是最本质的,考研的时候文章往往是从国外的刊物上截取下来的，所以思维方式的外国的,单纯凭自己感觉做考研的题目往往是错误的,这和4.6级有很大不同至于4.6过与否,和考研能否考高分,似乎是没有多大联系的考研的分数一般比较低,能几个就已经很不错了,及格率是16%,很低.而4.6级相对好一点.毕竟他们的性质不同，一个是等级考试,一个是选拔性考试

广东外语外贸大学的英语研究生不是很难考，主要看是什么专业的英语研究生。广东外语外贸大学简介：广东外语外贸大学(Guangdong University of Foreign Studies)，简称广外，坐落于有"花城"美称的广州市，学校入选"2011计划"、"亚洲大学学生交流集体行动计划"(亚洲校园计划)，是向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易学科的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的广东省属重点大学。学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院1964年11月设立、1965年7月正式招生，是教育部直属的三所著名外国语大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部(现商务部)直属院校。1981年，学校获硕士学位授予权;1986年，学校获博士学位授予权。1995年5月，广东省人民政府将两校合并组建广东外语外贸大学。2008年10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。截至2014年10月底，学校占地总面积2292亩，有北校区、南校区、大朗校区等3个校区，固定资产总值约29亿元;学校辖21个教学单位和1个独立学院(南国商学院)，开设61个本科专业;有在编专任教师1154人，在校全日制本科生20189人，博士、硕士研究生2818人，各类成人本专科生、进修及培训生、外国留学生12000多人。办学规模：截止2014年10月底，学校有在编专任教师1154人，其中教授、副教授比例达到51.64%，具有硕士以上学位比例达到89.42%。校园风光教师队伍中，有国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部专业教学指导委员会委员13人，享受国务院政府特殊津贴10人，入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选3人，入选教育部"新世纪优秀人才支持计划"13人，获国家外专局"高端外国专家"项目资助1人、"千人计划引智配套工程"项目资助1人，有国家级教学团队2个，国家级教学名师1人、省级教学名师5人，广东省"珠江学者"特聘教授2人、"珠江学者"讲座教授2人，入选广东省"千百十人才培养工程"国家级培养对象1人、省级培养对象44人次，入选省优秀青年教师培养计划15名，"云山学者"42人。此外，学校还聘有72位客座教授和215位长短期外教。