2015研究生考试英语

考研英语一和英语二的重点是词汇。考研英语词汇是基础，一定要高度重视，特别要舍得下功夫，绝对不能投机取巧，一定不要相信，在短短的一半年的时间里，对词汇量不够大，基础不牢靠的人来说，不专门攻克词汇，而只是靠阅读就能奏效的。除非这个人考研英语基础太牛了。对从小就喜欢英语，基础扎实的一些人来说，研究研究真题肯定是可以的。但对一般看书来说必须认认真真，老老实实把考研英语词汇好好过一遍，才是硬道理。看【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）感觉很不错：1、红宝书最精华的就是精缩版的小册子！一个单元的内容至少七八十个单词，在大书中有例句、有真题、规划的很细，一个单元很多页，看时间久了可能会觉得没完没了的很枯燥。但是小册子中一个单元只有一篇半，一眼看过去就觉得很轻松，任务不是很繁重的样子。我是把大书看过一遍之后，一直用的小册子背单词。2、词汇的释义很全。对比了几本书发现很多词汇书中文释义不全面，特别是网上下载的词汇表。考研考的就是熟词僻义，中文意思不全还怎么背啊？怎么考啊？譬如zero：一般的词汇表上翻译的基本上只有：零；零度。但是红宝书上还有“将注意力集中于某人或某事”的含义。 3、颜色的划分。红宝书编排不同的地方用不同的颜色。感觉有条理。 最新版【红宝书】考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)八大特点：收词很全（包括所有新大纲词汇及近10年的真题超纲词汇）； 2. 重点词汇突出——必考词； 3. 记忆方法多样——构词记忆+引申联想记忆； 4. 每一单元前专门设计了“本单元词汇预览”； 5. 附赠的32开《精缩版》每一单元前都归纳了“重要词根词缀”； 6. 随书免费附赠配套练习题册及答案解析； 7. 配有MP3光盘，英汉对照朗读，录音质量和效果很好；8.随书附赠了和本书配套的32开《精缩版》一本，便于携带，有利于巩固复习， 突出考研词汇的核心内容，从而达到提高记忆效率，强化记忆效果的目的。

英语一更难些。学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二(1)学术型研究生 学术型硕士研究生入学考试科目设置办法要求与2009年相同。除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。从2010年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语名称相应改为英语一。 (2)专业学位研究生 2.第二单元(外国语)：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一(日语、俄语)；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一(日语、俄语)或英语二试题(英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力)。满分均为100分。 硕士研究生招生全国统考科目为政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础、西医综合、中医综合。 全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。希望可以帮到你，考研网课请关注首学网。

2015考研政治英语西综各自考试时间如下：2015年全国硕士学位研究生招生考试初试将于2014年12月27日-29日举行。　　一、12月27日　　考试时间：8：30-11：30　　考试科目：思想政治理论、管理类联考综合能力　　考试时间：14：00-17：00　　考试科目：外国语（英语(一)、英语(二)、日语、俄语）　　二、12月28日　　考试时间：8：30-11：30　　考试科目：数学一、数学二、数学三、中医综合、西医综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、法律硕士(非法学)专业学位联考专业基础课、法律硕士(法学)专业学位联考专业基础课、农学门类联考数学、农学门类联考化学。　　考试时间：14：00-17：00　　考试科目：法律硕士(非法学)专业学位联考综合课、法律硕士(法学)专业学位联考综合课、农学门类联考植物生理学与生物化学、农学门类联考动物生理学与生物化学、计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合。　　三、12月29日　　超过3小时的考试科目在12月29日进行（起始时间8：30，截止时间由招生单位确定，不超过14：30）。　　考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。　　四、其它　　初试方式均为笔试。　　每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。　　详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。

　2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术学位类)

2015年7月8号，上午笔试，下午口试。经研究决定，将在2015年7月8日举行学术型硕士学位英语考试，现将有关事项通知如下： 一、考试对象 2014级统招学术型硕士研究生（非英语专业）和2013级统招学术型硕士研究生（非英语专业）未通过硕士学位英语考试者。 二、考试时间 2015年7月8日(周三)，上午笔试，下午口试。 考试安排和地点另行通知。 三、考试形式 1、考试形式：笔试（占85%）和口试（占15%） 2、考试题型 笔试：听力（20%）、阅读理解（20%）、翻译（20%）、写作（25%） 口试：题目以涉及社会、文化、历史、经济、生活等有关的话题。每组口试题为10个，口试topics（见附件一）考前一个月下发给考生准备，口试时由每组考生随机抽取1个topic，考试以3人为一组的小组讨论方式进行，考生自由发言，最后，每位考生用1分钟时间总结自己的观点。考官根据考生小组讨论中的表现评分，考生不能背诵课文式的发表观点，每组考生考试时间在15—20分钟。口试topics附后。 四、模拟训练 为了使考生熟悉和适应考试题型，研究生院将提供一套往年试题，请需要的同学自行到研究生院网站上下载。学位英语训练试卷.doc 五、报名程序 1、2014级学术型硕士研究生不需填写报名表，所有研究生将由研究生院统一安排考场。除特殊原因外，不能缺考，如有不能参加考试者，由各学院报研究生院培养办公室办理缓考手续，没有办理缓考手续者，按旷考处理。 2、2013级学术型硕士研究生填写《学术型硕士研究生学位英语考试补考报名表》 六、学位英语考试分数构成和合格标准 1、学位英语考试最终分数构成 学位英语考试成绩=本学期平时成绩（占10%）+考试成绩（占90%） 2、学位英语考试合格标准 音乐学院、体育学院、美术学院所属各专业，55分合格，其他专业60分合格 七、学位英语考试和第二学期英语期末考试合并 七、有关事项 1、考试实行标准化考试（30人/考场） 2、研究生带身份证和研究生证参加考试，严禁代考，舞弊考生除按《研究生违纪处分条例》进行处理外，取消今后学位英语考试资格。 3、详细考试安排另行通知，请研究生认真复习，迎接考试。1月10号 8:30-11:00

1-5 ACDAD 6-10ADCAB11-15 BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50 DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she gets excited. / When something goes herway.77. She felt embarrassed / awkward.78. Not to do the “silly dance” inpublic.79. She will continue to sing. / She won’t stop singing.80. Beingoneself. / Being who he / she is.短文改错：81. ... friend calling Emily.calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... whatshe asked ... asked后加for84. ... she has borrowed! has →had85. ..., though she said ... though → but86. ... she could remember ...could → couldn't或could后加not87. ... madethe list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise, ...For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOne possible version:DearEditor,Rubbish is now one of the main environmental problems.With theincreasing population, more and more rubbish is proced every day and somerubbish does great harm to the environment: it pollutes the air, the soil andthe water. Today many cities are troubled by mountains of rubbish. It not onlyaffects our daily life but results in serious illnesses.We must find a betterway to deal with rubbish. First of all, rubbish should be put in differentplaces according to whether they can be recycled or not. Secondly, everybodymust realise that it is everybody's ty to keep the environment clean.Finally, I think that laws must be passed on how to deal with rubbish.Yourssincerely, Li Hua部分解析单项填空：21. D。have a(n) ...effect on sb. 对某人有…… 影响；growth 在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根据答语中的Sorry及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned 担心的；major 主要的；scary恐怖的，吓人的。23.A。hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系，又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet。24. B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection 保护；position 位置。25. D。have no choice butto do sth. 别无选择只能做某事；do nothing but do sth. 什么都不做，只是做某事。26. B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutely not！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully希望如此；thankfully 谢天谢地；rarely极少地。27. B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于in which。28. C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand 膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29. A。complain to sb.about sth.向某人抱怨某事。30. A。该句中make 后接复合宾语，to get there on time 是真正的宾语，故用it 作形式宾语。31. D。根据tomorrow 可知用将来时。这是一个there be句型，故选D项。32. D。题意：塑料燃烧时会散发出（give out）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。take in 吸收；take away 拿走；give up放弃。33. B。由“没有多少时间了”可知，应选in a nutshell（简言之，概括地讲）。in other words 换句话说；in a way 在某种程度上；one after another 一个接一个地。34. A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，I couldn't agree with you more.（我完全同意）符合语境。35. C。根据答语中的Yes 可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'lldo my best我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36. C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为“现实（reality）”的梦想。37. A。由下文的... take a risk ..., he landedsafely in a position 可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38. B。由下文的But it still landed ... on a branchseveral feet lower 可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aimfor 以……为目标。40. D。由下文的the jump lookedimpossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。out of reach够不到。41. C。由下文But 一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss在此处为fail to reach之意。42. B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的never seen one of them get hurt是提示。43. D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44. A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45. A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46. D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48. C。松鼠是在树之间跳跃。49. B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。be prepared to do sth.准备做某事；乐意做某事。50. D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51. B。由下文的he landed safelyin a position可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52. A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53. C。54. C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Even if）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。end up以……结束。55. B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56. D。细节理解题。根据第二段的thewind picked up earth 和第三段的the angry mountain of st 可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57. C。推理判断题。根据第三段Lila Lee说的I was sure I was going to die 可知，面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58.B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59. B。细节理解题。由倒数第二段的DuringWorld War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war,prices dropped 可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。60. C。推理判断题。从第三段的Igot there and saw the kids' faces light up 可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。61. A。细节理解题。根据第四段的she has been amazed at the amount oftime, energy, and resources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善组织。62. C。推理判断题。根据倒数第二段的encourages others to form BirthdayFairies clubs 和最后一段的she'd like to see Birthday Fairiesclubs in schools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望传播她的善举。63. A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64. A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped somelibraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65. B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66. D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67. C。细节理解题。由文中的Return ferry crossing to VancouverIsland 可知，此次活动有乘船旅行部分。68. B。细节理解题。由ActivitiesYou Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69. B。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping withequipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。70. A。推理判断题。由文中的datescan be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1. D。由上文的has got used torecycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2. D。3. A。由下文的pays the schoolfor the old procts 可知，Thornebrooke 小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4. B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raising money）”的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled andresold. Used electronics are made into new procts 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6. C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7. B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials by post 可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“ 寄给（mails）”FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（in turn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10. C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11. B。由下文的It provides free posters ...and freeboxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12. A。学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。either ... or ... 是固定搭配，“或……或……”。13. D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”。14. C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15. D。FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory 项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16. B。FundingFactory 项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17. C。由上文的their used procts 可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throw away）”的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，学校通过FundingFactory 项目得到钱从而购买新设备。19. B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20. D。Feagin Mill 学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”

不一定，主观题判卷是会压分的大小作文加翻译也到不了吗

得看你的地区学习及专业。管理经济类一般要求较高，国家线A区一般50左右，但是大部分学习复试高于这个成绩。B区相对较低。其他最低为工科和医科类，但是A区基本也要38以上，但是985的学校基本还是50分要求。一般学校可以走。您可以参考你所在地区您报考学校院校每年录取单科成绩做一个大致估计，如果比较悬，还是考虑调剂吧。

英语一翻译 5个每个2分共10分，其他题型分值如下：完形填空 20个每个0.5分共10分传统阅读理解 20个每个2分共40分新题型 5个每个2分共10分小作文 10分大作文 20分