研究生考试科学教育

考试科目政治和英语比好专业课一是考教育学大综合，考试科目中包含了教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科学研究方法五项内容。教育部没有规定统一参考书，但目前大家一致认可的参考书有： 王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社 袁振国《当代教育学》，教育科学出版社 孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史》，人民教育出版社 裴娣娜《教育研究方法导论》，安徽教育出版社 袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社 邵瑞珍《教育心理学》，华东师范大学出版社 刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。考大综合的院校一般都是省属师范院校中设有教育技术学专业硕士点的，主要是靠记忆，其次是理解。 二是报考学校自主命题，这类院校就那么几所，主要集中在部属院校，如北师大、华东师大、华南师大、陕西师大等，考试科目有不同规定，有的考高数，有的考数据结构和c语言等，根据自己的情况去选择。 考研的专业问题。其实考研是可以跨专业的，可以报考任何一个自己喜欢的专业的祝你考研成功

这个专业是教初中科学的，当然也能教小学科学。考研的话要么就是物理化学生物方向任意一个，可以去教高中，要么就是教育学类的，如果科学教育专业的研究生的还是只能教初中。就业的话由于物理化学生物这种专业也可以报考科学老师，所以竞争还是蛮激烈的。但是总体应该还不错，我们去年毕业的班里80%都考上公立学校科学老师了，其他么也有去私立学校的，据说今年的稍微差点，但是也还不错 这是我读的学校的专业介绍科学教育（师范类，本科，四年制）培养目标 培养德智体美全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的、具有创新精神和实践能力的高素质综合性的基础教育“科学”课程师资、教学研究人员及教育管理工作者。 主要课程 高等数学、基础化学及实验、基础物理及实验、普通生物学及实验、自然地理概论、天文学、计算机应用基础和技术基础、电工电子学及实验、教师教育系列课程、科学教育论、科学史、科学传播学等专业必修课，并在物理、化学、生物等主干学科开设有提高性的专业选修课，注重外语和计算机应用能力的培养和训练，注意学科的综合与平衡，以适应新世纪基础教育教学和“科学”课程改革的需要。毕业去向 学生毕业后可报考物理类、化学类、生物类等专业的研究生和课程与教学论（物理、化学、生物、科学教育等方向）的研究生。可在相关教育行业从事研究、教学和管理等工作。参考资料：http://..com/question/166328145.html?fr=ala0

我姐夫博士考科学教育的研究生的是厦门大学的..`研究生因该也差不多吧~

首都师范大学，丁邦平教授，南京（师范）大学 郝京华教授还有......请去“中国小学科学课程网”看看，可以看到很多教授的文章，就可以根据自己的情况选找适合自己的学校和导师！

高中教师需要有高级中学教师资格证，有高级中学教师资格证的话既可以教高中也可以教初中中学和以下的教育工作者需要持有教师资格证。

南师和北师

华南师范大学研究生化学相关专业考试科目（初试和复试）：学科教学（化学）(教育硕士) 　 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：有机化学（笔试）；化学教育专业英语及化学教学技能（面试)。 化学课程与教学论 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合(300分题) 方向属化学与环境学院，招生3人（已招收2名本校4＋2推免生,对外招生1名三年制学术型硕士研究生）。复试科目：有机化学；面试：英语、科学素养和实验技能。不招收同等学力考生。 分析化学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615物理化学 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：分析化学；面试：英语、科学素养和实验技能。 070301无机化学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615物理化学 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：有机化学；面试：英语、科学素养和实验技能。 070303有机化学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615物理化学 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：有机化学； 面试：英语、科学素养和实验技能。 070304物理化学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615物理化学 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：有机化学；面试：英语、科学素养和实验技能。 070305高分子化学与物理 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③615物理化学 ④815无机化学 本专业不招收同等学力考生。复试科目：有机化学；面试：英语、科学素养和实验技能。 071010生物化学与分子生物学 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③704生物化学（150分题） ④817细胞生物学 不招收同等学历考生。复试科目：分子生物学

数学：数学一，二，三，四（包括高等数学，线性代数，概率其中数二没有概率）其中数学一，二针对理工科专业报考的考生；数学三，四针对文史类考生艺术体育=专业不用考数学政治：包括马克思主义政治经济学，马克思主义哲学，邓小平理论和三个代表，毛泽东思想，当代经济与政治（必考，什么专业都有）外语：英语，日语，俄语，法语=（必考，大部分人都是选英语）专业课：很多，看你要考什么学校和什么专业了~一般你要报考的学校会在学校的研究生学院网站上列出，自己查就好了

我给你把教育学好的大学，教育学的学科，复习阶段，参考书目等一些问题都汇总到一块，你把这个看完就大概了解教育学啦，以上内容转载自：勤思教育网 教育学专业最好的是：北京师范大学、华东师范大学，他们是教育学专业国家一级重点学科。 华南师范大学是211工程重点建设高校。 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。 政治，英语，和教育学基础综合。一、教育学基础综合考研全程攻略第一步，教育学属于全国统考的科目，首先先把需要的参考书目备齐了。下面是勤思给考生推荐的参考书：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜第二步，手头上要有一本去年的考试大纲，每年的考试大纲变化不大，以去年的大纲做参考去看书。大纲上有的内容去着重看一下，没有的内容可以了解一下即可。这个勤思的网站上也有，大家可以免费下载得到。第三步，基础阶段把大纲要求的范围的知识点都整理好，不要求做到每个知识点都能记背到脑子里，但是具体要考哪些内容，基础阶段需要准备的应该差不多都要准备了，至少像中外国教育史的哪些年代里面有哪些事物和人物，原理上面的各个章节讲了哪些内容，教育心理学的哪些理论，还有方法论哪些研究方法，我觉得至少要有所了解的。第四步，强化阶段，是在基础班的基础上讲所学的知识点系统强化出来，能将每个学科内的知识全部系统出来，在知识结构上有个明细的框架，便于自己对教育学深入性地去复习。第五步，报名专业方向和学校的选择方面。每个学校每个专业的招收比例和名额都不一样，各个专业的报考也是一个很关键的一环。所以在报考这一块，还是听一下专业老师的解答和客观分析去选择报名。第六步，冲刺阶段的复习。冲刺阶段是一个拔高的阶段。这大半年的复习是否能够有个更高的提升，关键就在这个阶段，这个阶段如果利用好了，可能达到事半功倍的效果，这个阶段荒废了，前期的很多工作就等于白做。冲刺的阶段我们要学会分析今年的命题趋势与答题思路和技巧。怎么答才能得到高分？怎么能把可能考到的题目我们分析得很到位，这都是很关键的。第七步，复试阶段。过了初试的确让我们松了很大一口气，但是差额录取也不能让我们在最后一个环节有所放松。死在复试关节的大有人在。所以关于复试，在复试过程中的每个环节可能要遇到的问题要提前有个准备这样才能胸有成竹。 教育部将学科门类分类、一级学科、二级学科目录，“门”是学科的最高级别，表示门类时用两位数字代码表示，教育学（04）、法学（03）、历史学（06）是属于同一级别的，教育学、法学、历史学都是一门独立的学科，而下设的就是一级学科，通常用四位数字的代码表示，教育学下的一级学科有三个，即教育学（0401）、心理学（0402）、体育学（0403），而我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，共有10个二级学科，分别是（040101 ）教育学原理、（040102 ）课程与教学论、（040103） 教育史、 （040104） 比较教育学、（040105 ）学前教育学 、（040106 ）高等教育学、（040107） 成人教育学 、（040108 ）职业技术教育学、（040109） 特殊教育学 、（040110 ）教育技术学，在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络教育学考研参考书目：1、《教育学》王道俊、王汉澜主编 人民教育出版社 1999版 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2002年版 《当代教育学》袁振国主编 教育科学出版社 2004年版2、《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2000年版 《简明中国教育史》王炳朝等编写 北京师范大学出版社 1994年版3、《外国教育史》周采等编 华东师范大学出版社 2008年版 《外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著 北京师范大学出版社 1994年版4、《教育心理学》冯忠良主编 人民教育出版社 2000版 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年版 《教育心理学》邵瑞珍主编 高等教育出版社 1997年版5、《教育研究方法导论》裴娣娜著 安徽教育出版社 2003年版 《教育研究方法》袁振国著 高等教育出版社 2000年版考南大。。