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教育学研究生都考哪些科目?

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教育学统考考研科目为:政治:马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语:英语、日语等外语(任选一门)教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。333是针对教育硕士,311是针对教育学硕士的。

教育学考研,都考什么

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很高兴能为你解答这个问题哦,教育学考研,首先要确定考学硕还是专硕学硕的考试科目是,政治,英语一,教育学基础综合专硕的考试科目是,政治,英语二,科目一333教育综合,科目二一般是所报专业的知识学硕分两类学校,一类是311统考的院校,一类是自主命题的院校,311的参考书单如下311的参考书目《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社自主命题的书单,大部分也是参考这些,具体的要看学校官网是否指定书单专硕的话,333的备考书单大部分都是参考下面的全国333的参考书目《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社科目二的书单看学校官网的要求郑老师 勤思校长在线咨询郭老师北师教育学教授在线咨询王老师勤思统计王在线咨询田老师原北语人文院长在线咨询查看更多官方服务官方网站勤思课程在线咨询心理学考研教育学考研

考教育学研究生考些什么

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全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考,由教育部统一命题。考试科目为:政治、外国语、教育学专业基础综合。政治:马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语:英语、日语、俄语等外语(任选一门)教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考研报考教育学都学什么科目呢?

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政治(马原+毛中特+思修+近现代史纲要+时政)、英语一(完型+阅读+翻译+大作文+小作文)、教育综合(教育学原理+中教史+外教史+教育心理学+教育研究方法)

教育学硕士与教育硕士考试科目分别是什么?

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普通硕士和专业硕士在以下八方面有不同:一、培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。 二、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。 三、招生考试不同对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。 四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计, 报考2010年硕士研究生的人数达到140万人,较2009年增加了13%,招生人数为47.2万,录取比例为3:1。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。例如,2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6:1 左右;2004 年全国法律硕士录取率则不到10% 。此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 五、学习方式不同普通硕士: 全日制学习。一般为3 年。 专业硕士: 半脱产,学制2-3 年。 六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。 录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000 元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 七、文凭颁发不同与普通硕士不同,大多数专业硕士只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。 八、认可度不同普通硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 专业硕士:参加1 月份统考的MBA 能拿双证,而工程硕士目前只能拿学位证,因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然,随着近几年专业硕士种类不断增多,报考人数连年上升,因此人气带动了市场效应,其认可度和求职地位也逐渐上升,很多企业不再苛求学历证书,而是更关注专业学位证书本身的含金量。 【博 仁 解 析】

研究生考试中教育学都包括哪些?

天安门
偶而应之
关于调剂,一般原则是在相同或相近的专业之间进行,但在执行过程中,各个学校具体操作不一样。我认为管理学和教育学不是很相近的学科,如果是管理学和教育管理学之间,倒是更沾边。但并不是意味着绝对不行,“一切皆有可能”,你最好打电话去问招生单位,把你的情况跟他们说,如果那边名额还缺着,而你的条件又得到那边的认可,也是可以的。中国研究生招生网,是最权威的,关于调剂,看各个学校的相关规定

教育学考研什么学校比较好

辞曰
道不当名
教育学前几名一般是北京师范大学(基础教育改革中的北派,在教育基础领域比较牛气,比如基本的教育原理等基础理论来等方面都是领衔地位)、华东师范大学(基础教育改革的南派,与北京师范大学两是中国大陆最好的两所师范院校,在职业教育,成人教育、教育技术等方面都是全国第一,很多的专家都是该理论的泰斗级人物)、南京师范大学(学前教育最响)、西南大学(原西南师范大学,后与袁隆平院士毕业的西南农业大学强强联合为西南大学,其心理学排名中国一、二位、教育学排名3、4、5位,农学排名全国第8位,其课程与教学论最牛,国家重点专业,其拥有学前教育博士点(以杨晓萍教授为领头人物)是西部地区目前唯一的一所授权高校)、浙江大学、厦门大学(与浙江大学都是高等教育最牛的,比如高等教育的潘懋元教授)、东北师范大学(处于东北老工业基地的,相对来说要保守些,可以说是被冤屈的大学)、华南师范大学(比较教育、成人教育比较有特色)、西北师范大学(原西北联合大学的演变,是北平大学、北洋工学院、北平师范学院等发展而来)、四川师范大学(基础教育理论、多元文化教育、成人教育相对本校教育学各学科来说稍强势,由原国立东北东北大学、私立川北农工学院发展而来)、湖南师范大学、陕西师范大学等,依次都还是不错的,最后的几所相对前几所要差些,剩下的就是其他学校就一般般,无特殊专业,无权威,混文凭是没有问题的。 ,实力够选前5所,实力一般选后边的,没有实力除以上外随便选(最后半句开玩笑,祝成功)。

学数学教育的考研考什么专业好

坛坛罐罐
伯克利
可以选择报考经管类的研究生。下面的方向基本都是可以选择,凭自己的兴趣,比如金融,企管都是很好的专业。可以选择一些综合类院校或是财经类院校都是不错的。专业课一般会考察管理学和西方经济学,可以事先看看,确定感兴趣再报考。

教育学考研333参考书?考哪些科目啊?

心心相印
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333是参见全国大纲的,各考研院校自主命题。333教育综合参考书目《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版,王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版外国教育史《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年教育心理学1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年只有首都师范大学的专硕比较,自己有自己的大纲,自己出题。首都师范大学333教育参考书目《教育学基础》教育科学出版社,2008年12月第二版全国12所重点师范大学联合编写《当代教育心理学》北京师范大学出版社,第二版陈琦、刘儒德主编《教育研究导论》北京师范大学出版社宁虹主编《教育研究方法导论》教育科学出版社[美]威廉•;威尔斯曼著,袁振国主译