其一人恶
大前天,给新疆财大做完讲座后,同学们反响强烈。可因时间关系,有部分同学的问题没有当面回答。好在,他们有位认真负责的老师,昨天把遗留的问题收集起来,一并发给我,希望我有空就此做些回答。其中,有同学问:“?”我想,这一问题,应该不是一个简单的时间管理问题吧。我觉得,在读研期间,究竟该如何安排时间的问题,其实就是个如何规划自己的学习和生活的问题。我是这样看的:研究生与本科生不同。研究生不像本科生那样是一个标准化学习、大批量产出的过程,它有一个十分明确的专业方向,而且还有特定的导师辅导。自觉的经历和实践都已证明,最佳的学习方式是师傅带徒弟,干中学与错中学。既然,读研有一个好师傅——你的导师,那第一个应该学习的,是不是正是自己的导师呢?不仅要学习导师的知识,更要学习导师的治学精神和思维方式。至于学习方式,我以为,可以借鉴MBA的。近10年来,MBA在社会上十分盛行,除商业价值外,它更大好处是具有很强的实践性。MBA的兴起,原本是美国军方为解决高级军官转业后安置问题的一个尝试。没想到,结果歪打正着,后来发现,MBA是一种很好的学习方式,所以一直延续至今。碰巧,乌鲁木齐职大的邓教授昨天还与我谈到他们的教学改革问题。邓教授负责该校财务管理中的报表分析精品课程的设计。照从前,这类课程就是教学生如何读懂报表、分析报表数据并提出分析意见就算完事。但现在不同了,现代职业要求学生不仅懂得分析,关键是还要懂得规划与安排。比如,要从如何安排时间开始,也就是提出报表分析的流程和方法、什么时间开始进行做准备、准备哪些内容、分析哪些数据、找什么人核实数据,以及如何提出分析意见等,完全是真实场景的模拟。听到这些,我向邓教授提出建议,不妨用项目管理的方式来设计:设计每个环节的最早开始时间和最迟开始时间、最早完成时间和最迟完成时间等,以时间和任务为基本要素,进行资源配置和整合,并掌控工作的进度。一样的道理,读研究生其实也可以当作一个项目来管理。而项目管理的核心问题,就是通过规划时间管理进度和资源配置,来完成自己的任务。或许,略知项目管理的,都知道其5个过程,那就是:启动、计划、执行、控制与收尾。它贯穿于项目的整个生命周期。只不过,对项目的启动过程,要特别注意对组织环境及项目干系人的分析。而对后面的过程,项目经理要抓好项目的控制,理想的结果,就是在要求的时间、成本和质量限度内,完成得项目的双方都满意。作为研究生,必须明确自己的学习目的和任务、内心渴望和学习兴趣及个人特长,以及可以利用的各种学习资源。以此为前提,进行规划设计,然后按部就班地学习。由研究生推而广之,我是这样认为的:你我他都生活在一个项目社会,人类活动的一半都是通过项目的形式来开展的。项目管理,已不仅仅是一种对项目流程的计划安排,它已经融入到经济社会的方方面面。研究生学习,只是其中之一罢了。我进一步认为,在执行计划的过程中,项目管理既要忌讳朝令夕改、随意变化,但也要注意不可一成不变、生搬硬套。因为,学习本身就是一个灵活运用的过程,而沟通则是项目管理的关键,多与导师、同学和社会沟通,你将可以得到意想不到的收获。所谓学以致用,不是学好再用,而是边学边用。即使不能用到真正的实际中,那也至少可以用到自己的模拟里。这一点,MBA的案例教学法值得借鉴。说了这么些,我概括为两句话:研究生可把自己的学习生涯当作一个项目来看待。